《什么结籽高又高》教学设计
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发布时间：2022-06-21 03:58
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时间：2024-12-14 03:43
1. 指导学生用明亮、圆润的声音，自信而有表情地演唱歌曲，学会歌曲《什么结子高又高》。
2. 通过配合，提高学生的合唱能力。
3. 能够以校园生活为主题即兴创编，唱出新歌词。
教学重点：
能够以校园生活为主题即兴创编，唱出新歌词。
教学用具：录音机 黑板
教学过程：
一、组织教学
师：1.2.3.4啦啦啦啦啦……
(设计意图：刚进教室后，为了安定学生的情绪，拍手唱《啦啦歌》以调节课堂气氛。)
二、*导入
师：同学们，好！在上课之前呢，老师要先让大家听一首歌，听完以后回答老师一个问题：这首歌的演唱形式是什么？（师播放湖南花鼓戏《刘海砍樵》）
（设计意图：湖南花鼓戏《刘海砍樵》家喻户晓，用来导入，为学新歌作铺垫）
生：……
师：这是著名的湖南花鼓戏《刘海砍樵》，大家听到里边有几个人在唱？用什么方式唱的？
生：两个人，一男一女，一唱一和。
师：回答的非常好，这样的演唱方式就叫做“对唱”。（板书）
师：（对唱指：两个或两组歌唱者的对答式演唱。一般为两
人，如同谈话问答式的演唱，形式活泼，和重唱不同，都是单声部的歌曲。）
三、民主导学
师：大家想不想再学习一首对唱的歌曲呢？
生：想。
师：好，我们先一起来听一遍这首歌。（师播放《什么结子高又高》）
师：同学们知道这首歌出自哪部电影吗？
生：《刘三姐》
师：真聪明！看来大家的知识真的是很丰富，《刘三姐》是广西音乐中最典型的音乐。刘三姐是壮族民间传说中一位聪明、美丽、善良的歌仙。远在唐代就有关它的记载，据传她出生在广西北部山区，给人们流传了无数优美动人的山歌，代代相传，经久不衰。当地人民也用山歌来表达对她的爱戴和怀念。今天我们要学习的《什么结子高又高》就是其中的一首（板书）。大家觉得这首歌有意思吗？让我们也加入他们唱歌的队伍，一起来！（播放《什么结子高又高》）
师：大家唱的真起劲，女生和男生合作来唱这首歌，女生唱问句，男生唱答句，齐唱部分一起唱，好不好？
生：好！
（设计意图：学生生合作演唱，提高学生学习兴趣）
师：大家合作的非常好！老师也想试一试，这儿有几个问题，你们听清楚了，看谁能与老师来对歌。哎… 什么说话先摘帽咧？嗨溜溜啰？什么说话先*咧？嗨溜溜啰？什么说话先喝水咧？什么说话飘雪花咧？老师提示大家一下，这四句话分别指的是我们学习生活中要使用到的不同类型的笔。
生：哎… 毛笔说话先摘帽咧？嗨溜溜啰？铅笔说话先*咧？嗨溜溜啰？钢笔说话先喝水咧？粉笔说话飘雪花咧？
（设计意图：充分发挥学生的创作能力和合唱能力）
师：真聪明！现在老师把大家分成四个组，两行两行为一组根据校园生活来创编歌词，大家先自由讨论5分钟，选两个代表来比，看看怎么能难住对手？
（生讨论）
师：准备好了吗？
生：好了。
师：好！左边这组先来。
生（左）：哎…什么有圆也有方咧？嗨溜溜啰？常在铅笔盒里装咧？嗨溜溜啰？要是写错一个字咧，它会马上来帮忙咧。
生（右）：哎…橡皮有圆也有方咧？嗨溜溜啰？常在铅笔盒里装咧？嗨溜溜啰？要是写错一个字咧，它会马上来帮忙咧。
师：真棒！看来难不住噢。右边同学出题喽。
生（右）：哎…什么长得细又长咧？嗨溜溜啰？穿着木头花衣裳咧，嗨溜溜啰？画画写字它全会咧，就是不会把歌唱咧。
生（左）：哎…铅笔长得细又长咧？嗨溜溜啰？穿着木头花衣裳咧，嗨溜溜啰？画画写字它全会咧，就是不会把歌唱咧。
四、检测导结
师：看来真是难不倒大家啊，那大家除了今天学的演唱方式——对唱以外，回顾所学知识，还能说出哪几种演唱方式？
生：独唱 齐唱 合唱等
师：回答的很准确，现在老师给大家准备了三首歌，听完以后，看哪组能先找出用对唱方式演唱的那首歌来？（播放1.《沂蒙山小调》2.《六口茶》3.《团结就是力量》）
（设计意图：进一步巩固所学知识）
生：第二首是对唱，第一首是独唱，第三首是齐唱。
五、总结
师：完全正确！今天我们学习了一首广西民歌《什么结子高又高》，你们学得
高兴吗？我国幅员辽阔、民族众多，因此，民歌资源
是十分丰富的。老师希望大家以后有机会多唱，多学。期待我们的下次合作，同学们，再见！
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时间：2024-12-14 03:43
