高中作文有尾记吗
发布网友
发布时间：2022-06-25 02:33
共2个回答
热心网友
时间：2024-12-12 13:58
尾，也不能画蛇添足。结尾是全文主旨展开的最后完成部分，也是主旨的深化部分，决不可忽视。文章结尾没有一个固定的模式，而应该依据文章本身的内容、形式
特点，因势而下，一脉贯通。 【策略解读】 “文无定法”乃是写作者的最高境界，但探索一些章法、一点技巧，会使我们觉得有法可依，便于操作。
1．自然结尾收束式，干脆利索废话少。如2004年高考佳作《夜?月?人》结尾：那扇门缓缓合上，而你的身影，也带着无尽的沧桑在我的视野中远去。
2．总结结尾点题式，画龙点睛笔法妙。如优秀作文《心灵的承载量》结尾：承载一份爱的www.juexiang.com重
量，我们应该付出同样一份爱；承载一份竞争的重量，我们应该勇往直前去接受挑战；承载一份挫折的重量，我们可以付出同样重量的决心和汗水……只有这样，我
们的心灵才会永不超载，永葆青春。 3．结局抒情议论式，突出中心使人明。如2004年高考佳作《最后的四十五分钟》结尾：其实，做许多事情都需要山一
般沉稳，这是起主要作用的；当然，水一般的灵动也必不可少，因为它将决定你的成果重大与否。 4．结尾利用反问式，引人深思受启迪。如2004年高考佳
作《菊?竹?民族》结尾：我也想在这世纪之交面对着智慧的沦丧，呼唤人文素养的回归，呼唤“竹”与“菊”精神的充盈。没有精神，何求发展？ 5．首尾前
呼后应式，结构完整好文章。如2004年高考佳作《煮咖啡》开头：“怎样才能煮好一壶上乘的咖啡？”其结尾：“一壶上好的咖啡就这样煮好了，怎么样，你也
尝一下。” 作文的结尾是一道重要的“工序”。写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章严谨缜密，大添异彩，真可谓“回眸一笑百媚
生”。这样可使读者驻足，令人回味。 【例文解剖】话题：看到自己与看到别人（2004年全国高考作文题） 父亲的布底鞋 在我的心目中，父亲一直
都是顶天立地的英雄，他的胸怀宽阔如大海。 父亲一直都穿着一双布底鞋，白底黑帮，宽宽大大，在大街上来来往往的人群中显得格外刺眼，格外落伍。我曾经
笑着问父亲：“你现在已经是响当当的大人物了，怎么还穿这么土的鞋子?”父亲微笑了许久，没有说一句话。 父亲曾经对我说：“孩子，你别以为现在咱们有
钱了，可咱的血管里流的是农村人的血，咱的骨子里要有农村人的那份质朴和忠厚。”我听着父亲的话，若有所思地点点头。 父亲小的时候，家里很穷，父亲没
有好衣服穿，还吃不饱肚子，但是父亲学习很刻苦，肯下功夫，老在班里拿第一名。 在贫困的威胁下，许多孩子都辍学回家去放羊，但父亲的父亲——我的爷
爷，一个老实却又坚毅的庄稼人，咬着牙说：“再苦再穷，也要让娃儿把学上出来。”就这样，爷爷用他宽阔的肩膀和晶莹的汗滴硬是供完了初中，而家里也因此穷
得一无所有了。父亲，以他农村孩子的吃苦耐劳和憨厚聪明，以全县第一名的好成绩考入了县重点，但却也在爷爷的心头升起了一片愁云：“娃儿这么争气，可到这
县城中学上学的学费从哪里来?”爷爷在炕头辗转反侧愁了一夜都没愁出个结果。第二天早上，爷爷沉着脸对父亲说：“今天早晨你跟我去割麦。”懂事的父亲眨了
眨眼睛，像明白了什么，二话没说拎起镰刀就跟在爷爷身后迈出了院门。 可当爷爷迈出门槛后，不由愣住了，父亲也愣住了——全村老小男男*都站在门外，
有的手里拎着半截米袋，有的提着一只瘦鸡，有的捏着几张破损了的沾满汗渍的钞票，有的托着几件陈旧却干净的衣服……村长四爷爷微微笑着说：“咱村祖上风水
好，出秀才，小三子(父亲的小名)替咱村争了一回脸，咱村人脸上光彩……大家来送送娃儿……”眼泪顺着爷爷脸上的皱纹滑了下来，爷爷对父亲大吼一声：“给
大伙跪下……”父亲“嗵”的一声，双膝落在泥土地上…… 父亲后来对我说：“你知道我为什么一直都穿着布底鞋吗?那天我走的时候，村里四奶奶塞给我一双
布鞋说：‘小三子啊，这年头大伙儿都困难是实情，可人活一辈子，不能老想着自己，还要多替别人着想着想，谁家没有个难处啊?你四奶奶我活到这把老骨头，就
盼着子孙后辈能出个人才，将来做个大官，让咱村子所有人都能吃饱饭，孩子们都能念上书。’” 后来我上了大学，见了世面，可每当我面对城里灯红酒绿的世
界时，我就想到当年全村人送我的情景，人得活良心，人不能只图自己过得好，还要多替别人想想!”看着父亲眼角闪光的泪珠，我忽然明白了父亲当年大学毕业毅
然放弃优厚待遇回到村里带领大伙儿开办企业的原因：人不能光活自己。 解剖：乍一看题目“父亲的布底鞋”，以为和话题内容风马牛不相及。然而且慢，读完
全篇后，就会觉得，这位考生写了一个寓意深刻的小故事。这个故事的题旨恰恰和话题内容“看到自己与看到别人”相吻合。“父亲当年大学毕业后毅然放弃优厚的
待遇回到村里，带领大伙儿开办企业”，致富以后，成了“响当当的大人物”，但他“一直都穿着一双布底鞋”，其目的就是不忘根本，“不能只图自己过得好，还
要多替别人想想”。本文卒章显志，“人不能光活自己”奏响了全文的最强音。 【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。 作家张炜在《解放日报》撰
文提出，人要尽可能拥有—种大关怀大视野。文章说，现在好多三十岁左右的人谈到“*”苦难，不知道也不想知道。他们的情感疏离得很，连一点点了解的愿望
都没有。这是多么可怕。他们没有经历“*”，但是“*”对我们的民族有着多么大的影响。同样的还有1958年和1960年的事情，土地改革，国内战
争，抗日战争，孙中山和鲁迅，这一系列的大人物大事件，样样亲历当然不可能。问题是我们作为一个人是否努力地去理解。一个人的思想要参与历史和事件，排除
了历史感，也必定抽掉了现实感。像“9?11”连带了多少大问题，它需要耗费我们的许多思想，它在等待我们的见解。如果自己没有见解，就要接受别人的见
解，就要放弃思考的权利——世界上再也没有比放弃思考的权利再窝囊的事情了。可是这样的事情天天都在发生。 请根据上述材料并联系实际，写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。 解析：人要尽可能拥有一种大关怀大视野。否则，从关心小世界到只关心自
己，人会变得越来越自私、越来越不求甚解，最后对这个世界连一点把握的*和能力都没有了。当历史进入大时代的时候，其首要指标就是人们的思考力强大，关
心问题，并相应地产生出一些思想者。
热心网友
时间：2024-12-12 13:58
