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马上高三了.希望学长们给我点建议

发布网友 发布时间:2022-06-26 11:55

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5个回答

热心网友 时间:2024-10-20 16:10

高三英语复习计划
英语作为一种语言,和汉语一样,学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听,将自己置身于一个英语环境中,提高自己的听、写、读能力。培养好的语感,这是学好英语的关键。英语复习最基本的可以分为语音、词汇、语法三大块,他们互相联系、交织在一起。�
(1)语音主要通过结合词汇来复习,牢记一些读音的普遍规律,平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音,对基本词汇能正确拼写出国际音标,在考前复习阶段点到为止,毋须投入过多精力。�
(2)词汇,对于高考来说是关键的一环,又恰恰是大多数学生的弱点,最后阶段的词汇复习和再积累,重点是课本词汇,在此基础上进行扩展。每记一个单词,可想想这个单词的其他各种形式。也可把发音规则相同读音有某种联系的一组单词联起来记。对单词,尤其是动词的掌握,应放在句子中、课文中,以词组或句子为单位来记。突破单词关的诀窍一要稳扎稳打学一个就记住一个;二要词不离句,句不离文;三要利用记忆周期,适时反复记忆。�
(3)语法复习结合大量阅读来进行,尤其要熟读课文和各种句型的例句,并尽可能地多背课文和例句,这样在高考中就能触类旁通,许多似曾相识的题都能迎刃而解;同时大量阅读又能扩充词汇,训练阅读速度适应高考需要。�
(4)对“完形填空”题的训练,一要通过做关于词语和词组用法的单项选择题对基础知识查漏补缺,二要通过大量阅读来增强语感,以适应高考对词的灵活运用考查。三是阅读中有意识地观察英文的行文习惯,通过做一定数量的完形填空练习,来体会英文行文技巧和逻辑。
(5)英语高考越来越注重实际运用,阅读理解的分值占到全卷的1/3左右。高考阅读理解的题材涉及面很广,包括科普、社会、*和经济等;涉及的体裁也多种多样,包括记叙文、说明文和应用文等。从多个层面考查考生对不同题材的不同体裁文章的理解能力。复习时注意常识积累、注意命题方式,掌握基本的构词法,注意句子分析。
(6)听力测试目前在部分省市试点进行,很快就要全面普及。听力测试主要测试考生理解口头英语的能力。复习时要注意了解考试的题型,选不同题材、语速相当的材料有规律的进行听力训练,注重语言、语词、连续、失去爆破等基本技巧;合理使用题与题之间的时间,以提高答题的准确度。
对高三学生英语总复习的几点建议
高考迫在眉睫,广大高中学生正在紧张地复习备考,如何在较短的时间内使自己的学习成绩有一个较大的飞跃,以取得事半功倍的效果,关键在于科学的学习方法和合理的时间安排,下面我就结合自己对高三学生进行总复习的点滴经验,对高三学生谈几点建议:
一、加强语篇训练,进行限时阅读
在高三总复习中,放弃语法复习为重点的复习模式,将语篇训练作为贯穿高三英语的主线,是十分重要的,也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解,还包括完型填空,短文改错和书面表达。在这四项专题训练中,阅读理解是重中之重,同学在做阅读理解练习时,一定要限定时间,根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求,我们应*在40分钟内读完5篇短文并完成20道小题的选择。在选择正确答时,要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句,猜词,推理,跳读,略读等等获取所需要的信息,并对照答案,反复揣摸作者意图及思路,坚持持之以行的自我阅读训练,阅读速度和正确率定会日渐提高。
在做完限时阅读后,建议同学们要将短文重新再看一遍,对文章所出现的词汇短语进行及时归纳和总结。这样,利用语篇来识记单词、短语,复习语法知识要比单纯地看考纲记单词,做单项选择题记语法点效果要好得多。因为语篇为我们提供了丰富的语言文化背景知识及交际背景,学生可根据上下文的内容进行猜词,推理完成对语篇的理解,并带动单词和短语的复习,形成较为流畅的语言表达习惯,为书面表达打下基础。
二、重视书面表达训练
书面表达要求高考在限定的时间内根据考生所提示的内容要求,用英文写出一篇字数为100字的短文,是对学生综合运用语言能力的一种考查方式,要写好这篇短文,需分四个步骤:
1. 确定文章体裁
写作前,首先认真审查,看文章题目要求是哪种文体,书面通知,日记,书信,还是看图写话,不同的文体有不同的格式。
2. 选择准确的词汇和短语
确定文体后,要把短文的内容提示用准确的词汇短语写出来,以避免遗漏要点。
3. 连词成句
将已选好的单词和短语根据题目的提示用适当的联词连成句子,注意短文的人称、时态、动词变形、名词复数是否运用正确。
4. 检查语言
短文写完后,一定要反复研读,注意修改文章出现的语法错误,如人称用错,时态,动词及习语搭配等等错误。
书面表达所需要的时间大约是20-25分钟,建设同学们每周选择一至二个体裁的短文进行自我训练,并与参考译文进对比,看看自己文章中的要点是否齐全,短文运用是否恰当,并有针对性的记忆一些参考译文中的句子,好短语,只要坚持写字作,不断修改,写作能力会是益加强。
三、建立改错本,是复习中不可缺少的环节
学生考试中所犯的错误通常在脑子中印象很深,很多错误经过老师的讲评,依然是一犯再犯,为避免同一错误的再发生,建立改错本是十分必要的,老师每讲评完一份试卷,学生应在改错本上将错误订正,并做正确的分析,归纳,总结,经加强记忆,久而久之,正确的语言表达习惯就会自然而然的形成,每次考试前,翻看一下自己所做错误题以及错误的原因,加以重视,避免再犯类似的错误。
总而言之,语言的学习要一点一滴的积累,相信同学们应用科学的复习方法以及合理的安排,踏踏实实,持之以恒的进行课堂复习及课后的自我训练,英语学习能力一定会日益提高。

高三数学复习要“七抓”
(1)抓学习节奏。数学的复习备考分为不同的阶段,不同的教学方式交替使用。没有一定的速度是无效率的复习与学习,慢腾腾的学习训练不出思维速度,训练不出思维的敏捷性,是培养不出数学能力的,这就要求在高三复习备考教学的全过程中一定要有节奏,这样久而久之,思维的敏捷性和数学能力就会逐步提高。
(2)抓知识形成、重视解题过程的教学。数学的一个概念、定义、公式、法则、定理等都是数学的基础知识,这些知识的形成过程容易被忽视。事实上,这些知识的形成过程正是数学能力的培养过程。一个定理的证明,往往是新知识的发现过程。因此,要改变重结论轻过程的教学方法,解题过程的教学就是数学能力培养的过程。
(3)抓复习资料的处理。复习备考的过程是活的,学生的学习也是不断变化的,都在随着教学过程的发展而变化,尤其是当老师注重能力教学的时候,复习资料并不能完全反映出来。数学能力是随着知识的发生而同时形成的,无论是重温一个概念,掌握一条法则,会做一个习题,都应该从不同的能力角度来培养和提高。通过老师的引导,理解所复习内容在高中数学体系及高考中的地位,弄清与前后知识的联系等。
(4)抓问题暴露。在数学课堂教学中,老师一般少不了提问与板演,有时还伴随着问题讨论。因此可以听到许多的信息,这些问题是开放的。对于那些典型问题,带有普遍性的问题都必须及时解决,不能把问题的结症遗留下来,甚至沉淀下来。暴露了的问题要及时抓,遗留的问题要有针对性地补,注重实效。
(5)抓课堂练习。数学课的课堂练习时间每节课大约占20%左右,这是对数学知识记忆、理解、掌握的重要手段,必须坚持不懈,这既是一种速度训练,又是能力的检测。学生做题是无心的,而教师所寻找的例题是有心的,哪些知识需要补救、巩固、提高,哪些知识、能力需要培养、加强应用,上课应有针对性。
(6)抓解题指导。要合理选择解题方法,优化运算途径,这不仅是迅速运算的需要,也是运算准确性的需要。运算的步骤越多,繁度就越大,出错的可能性就会增大。因而根据问题的条件和要求合理地选择解题方法、优化运算途径不但是提高运算能力的关键,也是提高其他数学能力的有效途径。
(7)抓数学思维方法的训练。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任,它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的适用性,对能力的要求较高。数学能力只有在数学思想方法不断地运用中才能培养和提高。
高三数学“如何提高复习的效率”
1 复习要以课本为依据,以教学大纲为准绳。
复习贵在“精”而不在“多”。学好一套课本,参考一套复习提纲,已经足够了,防止贪多嚼不烂。扎扎实实打好基础,对每一个“知识点”都要搞准确,不可以似懂非懂,模棱两可。一是“准”,看书时不能走马观花,要逐字逐句去钻研,务必达到透彻为止;二是“熟”,对学过的内容记准且练熟,用起来得心应手。只看不练是不行的,认真作好每一道题,是学习方法的重要组成部分。有些题目看看会了,真叫你做就不一定能做出来。作题一定要规范化,写出的文字说明、方程式、公式、及重要的演算步骤,都要符合要求。三是“灵”,要灵活运用知识,不要死记硬背。要熟悉定理、公式、法则的各种变形和应用,反复思考它的实质以及和其它知识的内在联系,要练习“一题多解”,这样就会越学越灵活。
2 上复习课认真听讲,是进行有效复习的重要方面。
一是查缺补漏,做到“单元过关”,不要再“欠帐”。二是把知识串成“串”,形成一个完整的认知结构。三是通过复习搞清知识前后的纵向联系,以及和其它学科的横向联系,掌握它的规律,使认识上产生新的飞跃。
3 预习后听讲,先复习后做作业。
听课前应将所复习的内容进行认真预习,动手做作业前,一定要再复习有关知识和方法。作业一定要独立成立。
4 要经常回顾以往的知识。
为减少遗忘,就必须经常复习。“学而习之”、“温故知新”这是人们总结的规律。
5 锻炼自学能力,养成良好的习惯。
数学复习是一种艰苦的脑力劳动。在这里决心和信心比什么都重要,我们只要切实按上面要求去做,知难而进,就会使复习富有成效。

热心网友 时间:2024-10-20 16:10

对于数学你多做些题吧,所谓熟能生巧,但是不是单纯的只做题,需要把书中的内容和题结合起来,碰到不会的问题敢紧问老师,要学会老师做题的方法
对于英语,你可以多读多写多练习,每天早晨早起半个小时读英语短文,不局限在课本的内容,也可以多读些课外读物,平时多做些题,一些短语一定要掌握好

热心网友 时间:2024-10-20 16:11

努力吧,不要偷懒,不然会后悔的...

热心网友 时间:2024-10-20 16:11

最重要的是你要有自觉性,要对自己充满信心,加油!

热心网友 时间:2024-10-20 16:12

好好学习 别搞对象
要不你就后悔了
有什么建议可以给即将步入大学的高考学子?

1、学会做人,学会做题。言而无信,何以为言;人若无信,何以为人。2、别以为父母等告诫你“读书是为自己啊”,你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱,享受着父母给予的生命,那你也得为他们活。这,就是责任!3、目标和动机很重要。要有明确的长远目标,要有切实可行的行动计划。初中毕业时,要给...

我是一名高三复读生,希望学长学姐们能根据我的情况,给我提些学习建议...

首先调整好心态,不要给自己太大压力,要相信付出必定有收获。1.语文其实就是考你会不会做题,与你的语文素养没有关系,一定要掌握做题技巧,注意总结解题经验,每个题型都有解题套路,注意总结。2.数学只要把基础题和中等题掌握好就行,先不要管难题,我曾经的数学老师说只要把基础题和中等题做好肯定...

开学我就要上高三了,想向学姐学长们请教学习方法跟经验还有心得。

1.第一轮复习是过基础内容 你所学过的知识 现在都要给过一遍 有些你没有掌握的知识 还可以补回来!建议你静下心 听进去~2.第二轮复习是归总知识点 老师会将有联系的知识点穿插起来用 可能第一条理由是高一内容 第二条就是高三的 不要觉得惊讶 都是你学过的内容 要是还陌生 你得加班儿补了!

给高三考生的19个日常建议

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求高三学习方法指导

6. 请问学长们 你们在家复习的时候 一天是怎么安排时间的 ,就是学习时间表。 在读完书后 你们是如何放松的。 我一般是上网听音乐 但我发现快高三了 很多同学都不上网了 你们说我是不是也要戒网了呢 我说了我的自制力很差的啊 但又要怎么消遣呢7. 你们读书的时候是不是有这样的情况 即 明明是很想苦读一...

有什么建议是你想给高三学生的?

想要把自己所有的知道都告诉你们。知道你不好好学习还会狠狠地斥责你,知道你情绪不对时还会找你聊聊天,缓解下心情。有了这么多人的陪伴,所有的不安也都会消失。所以,最后我想说,高三可能是你义无反顾想去拼搏一次的时候了,你要是决定要好好学了,就要稳下心来,记住,高考路上你并不孤单。

马上高三 应该注意些什么 各方面的 学长学姐们给点建议谢谢 T-T

语文要抓窍门,同类型的题目比较,找出答题关键,作文素材新颖到位很重要,还有不要只写议论文,记叙文也要抓好,高考作文,记叙文往往比议论文容易拿高分,当然,文采辞藻也很关键。请问是文科还是理科,我是理科生,你要是文科的,史政我给不了多大建议的 还有你是哪个省的,每个省,考试不同啊,要求...

我马上要成为一名高中生,想请学姐学长们提点建议。

作为高三党,我会努力给你建议的。高中时开始总以为上课听一点课下课随便写点作业,成绩就可以好。但是高三才发现真的不是这样。很多习惯都是高一养成的。你管你初中成绩怎么样,只要努力就一定会有收获的,说真的,高一高二很好耍,但是现在高三醒悟了,真的想努力的时候才发现有点力不从心的。高一...

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