六年级50道最简整数比的题
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发布时间:2022-04-22 09:24
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(14)0.24:1
(15)2.7:1.8
(16)1/4:0.5
(17)1.2米:75厘米
(18)1/30:2/15
(19)5/6:15/24
(20)5/7:1/3
化简比的练习题 1 把12;0,3化简成最简整数比是( ),比值是( ) 2 2时;15分化成最简整数比是( ),比值是 ),5∕6;1∕2 的最简整数比( ),比值( ) 3 45克水中放入5克盐,盐与盐水的比是( ),水与盐水的比是 4 ( );10=4∕5=16;( )=12÷( )=20/( )=( );(填小数)=( )℅ 5 大圆的半径是4厘米,小圆的半径3厘米,大小圆的半径的最简整数比( ),直径的比( )周长的比( ),面积比( ) 6 甲正方形与乙正方形的边长比是2;1,那么它们周长的比( ),面积的比( ) 7 把7;3的前项扩大7倍,要使比值不变,后项应该是() 8 一个最简整数比的比值是1.5,这个比是() 9 六年级一班的男生人数是女生的,这个班的男生与女生的比是(), 男生与全班的比()女生与全班的比() 10 4吨:25千克化成最简整数比()正方形的周长与边长的比() 11 一项工程,甲单独做需要6天完成,乙需要9天完成,则甲乙工作效率的比() 12 甲数是乙数的1,5倍,甲数和乙数的最简整数比() 13 5:2的后项扩大2倍,要使比值不变,前项应加上()
14商店一共运来8吨水果,后来又运来4,5吨的苹果,写出苹果的质量与水果总质量的比() 15盐与水的比是1:9,盐占盐水的( ),水占盐水( ) 16化简下面的各比并求比值 3,9:1,3 4,5:2/5 30分:2时 500克:5千 克 0,6:1,5 1,25:0,5 5/12:10/24 4/5: 8/15 3/20:0,45 4吨:250千克 0,75:3/4 0,45时:15分
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六年级50盗道最简整数比
123:3 65:13 42:54 0.15:21 15KG:15G 78:3 66:22 66:44 100:68 16.5:96.3 25.5:93 12.4:2/3 29.6:100/120 23.6:150 46:96 1.1:11 3.6:1.2 4.8:1/2 4.9:0.7 14:28.26 41.23:4123 15:0.12 10:120 123:3 65:13 42:54 0.15:21 100:68 16.5:96.3 25.5:93 12.4:2/3 29.6:100/120 23.6:150 46:96 1.1:11 3.6:1.2 4.8:1/2 4.9:0.7 14:28.26 41.23:4123 15:0.12 10:120 123:3 65:13 42:54 0.15:21
4赞·67浏览2016-02-18
求50道小学六年级解比例题急急急啊啊啊~~~~~谢谢~~
1.小明从家去图书馆,去时每小时行6千米,回来时每小时行9千米,来回共用3小时,小明来回共走了多少千米? 2.甲出资金2400元,乙出资金4000元,合资经商得利润1700元,因甲特别劳累,先提取利润的十七分之一作酬劳,其余按本金比例分配。问甲、乙各得红利多少元(红利金额不包括酬劳金额)? 3.小王骑摩托车往返A、B两地、平均速度是每小时48千米,如果他去时每小时行42千米,那么它返回时的平均速度是每小时多少千米? http://zhidao.baidu.com/q?ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10&word=%D0%A1%D1%A7%C1%F9%C4%EA%BC%B6%BD%E2%B1%C8%C0%FD%CC%E2&fr=wwwt 看看够不够数
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六年级简便运算题50道
0.4×125×25×0.8 =(0.4×25)×(125×0.8) =10×100=1000 1.25×(8+10) =1.25×8+1.25×10 =10+12.5=22.5 9123-(123+8.8) =9123-123-8.8 =9000-8.8 =8991.2 1.24×8.3+8.3×1.76 =8.3×(1.24+1.76) =8.3×3=24.9 9999×1001 =9999×(1000+1) =9999×1000+9999×1 =10008999 14.8×6.3-6.3×6.5+8.3×3.7 =(14.8-6.5)×6.3+8.3×3.7 =8.3×6.3+8.3×3.7 8.3×(6.3+3.7) =8.3×10 =83 1.24+0.78+8.76 =(1.24+8.76)+0.78 =10+0.78 =10.78 933-157-43 =933-(157+43) =933-200 =733 4821-998 =4821-1000+2 =3823 I32×125×25 =4×8×125×25 =(4×25)×(8×125) =100×1000 =100000 9048÷268 =(2600+2600+2600+1248)÷26 =2600÷26+2600÷26+2600÷26+1248÷269 =100+100+100+48 =348 2881÷ 43 =(1290+1591)÷ 434 =1290÷43+1591÷43 =30+37 3.2×42.3×3.75-12.5×0.423×16 =3.2×42.3×3.75-1.25×42.3×1.6 =42.3×(3.2×3.75-1.25×1.6) =42.3×(4×0.8×3.75-1.25×4×0.4) =42.3×(4×0.4×2×3.75-1.25×4×0.4) =42.3×(4x0.4x7.5-1.25x4x0.4) =42.3×[4×0.4×(7.5-1.25)] =42.3×[4×0.4×6.25] =42.3×(4×2.5) =4237 1.8+18÷1.5-0.5×0.3 =1.8+12-0.15 =13.8-0.15 =13.65 6.5×8+3.5×8-47 =52+28-47 =80-47 (80-9.8)×5分之2-1.32 =70.2X2/5-1.32 =28.08-1.32 =26.76 8×7分之4÷[1÷(3.2-2.95)] =8×4/7÷[1÷0.25] =8×4/7÷4 =8/7 2700×(506-499)÷900 =2700×7÷900 =18900÷900 =21 33.02-(148.4-90.85)÷2.5 =33.02-57.55÷2.5 =33.02-23.02 =10 (1÷1-1)÷5.1 =(1-1)÷5.1 =0÷5.1 =0 18.1+(3-0.299÷0.23)×1 =18.1+1.7×1 =18.1+1.7 =19.8 3.42×5.7+4.3×3.42 8.75×11-8.75 7.42×20.1 5.9×2.7+0.59×73 0.358×14.7+35.8×0.853 2.7×3.014 0.847×35 0.079×0.23
364赞·4,700浏览2017-06-11
六年级上册化简比并求比值(带单位的),出50道,急呀!!!!!
化简下列各比。 (1)56 :1524 (2)30分钟:1.5小时 (3)15 吨:400千克 (4)0.875:74 求下列各比的比值。 (1)9.6:315 (2)360千克:0.45吨 (3)25厘米:12 米 (4)45分:23 时
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六年级解比例计算题50道 六年级化简比计算题30道 O(∩_∩)O谢谢...
甲,乙两人骑自行车从A,B两地同时相向而行,经过三小时两人相遇,甲,乙相遇时所行的路程比是3:2,相遇时,甲比乙多行18千米,甲每小时行多少千米? 3-2=1(份),也就是如果甲比乙多一份就是多走18千米了,那么甲走了3份。也就*3,就是18*3=54(千米) 小明从家去图书馆,去时每小时行6千米,回来时每小时行9千米,来回共用3小时,小明来回共走了多少千米? 甲出资金2400元,乙出资金4000元,合资经商得利润1700元,因甲特别劳累,先提取利润的十七分之一作酬劳,其余按本金比例分配。问甲、乙各得红利多少元(红利金额不包括酬劳金额)? 小王骑摩托车往返A、B两地、平均速度是每小时48千米,如果他去时每小时行42千米,那么它返回时的平均速度是每小时多少千米? (1)妈妈有10块糖,平均分给哥哥和弟弟。每人可以得到几块糖?(每人可分到5块糖。) 提问:妈妈是怎样分的?(平均分) (2)如果妈妈分给弟弟6块,分给哥哥4块,弟弟和哥哥糖数的比是多少?(弟弟和哥哥糖数的比是3∶2。) 提问:这样分还是平均分吗? 日常生活中,很多分配问题并不是平均分配,那么,你们想知道还可以按照什么分配吗?好,今天我们继续研究有关分配的问题。 (二)学习新课 1.讲解例2。 例2 一个农场计划在100公顷的地里种大豆和玉米,播种面积的比是3∶2。两种作物各播种多少公顷? (1)这道题是一道分配问题的应用题,想一想:分谁?按照什么分?求的是什么? (2)分析思考:看到“播种大豆和玉米面积的比是3∶2”这句话你想到了哪些倍数关系?小组讨论。 ④玉米的面积与播种总面积的比是2∶5,玉米面积是播种面积的 各小组选代表汇报,教师提前把学生要汇报的内容制成活动投影片,逐步出现。 (3)解答例2。 ①试试看,用你学过的知识来解答例2,并在学习小组内说说你是怎样想的? ②说说你是怎样做的? 方法a:3+2=5 播种大豆的面积 100÷5×3=60(公顷) 播种玉米的面积 100÷5×2=40(公顷) 方法b:总面积平均分成的份数为 3+2=5 ③比较一下这几种方法中哪种方法更好一些?为什么?(第二种方法好,好想好算。) 说说这种方法的思路?(播种大豆和玉米面积的比是3∶2,就是说,在100公顷的地里,大豆地占3份,玉米地占2份,一共是5份,也就 (4)这道题做得对不对?如何进行检验?请你检验一下同组同学做得对不对?(可以把求得的大豆和玉米的总面积相加,看是不是等于播种的总面积。或者可以把求得的大豆和玉米写成比的形式,看化简后是不是等于3∶2。) 2.练习:第62页中的“做一做”(1)。 六一班和六二班订《少年科学》的人数比是3∶4,两个班共订了49份。两个班各订了多少份? (1)弄懂题意。 (2)提问:这道题分配的是什么?按照什么进行分配?(这道题分配的是49份报纸,按照3∶4的比例分给六一班和六二班。) (3)独立完成。组员之间互相检验。 3.学习例3。 例3 学校把栽280棵树的任务,按照六年级三个班的人数分配给各班。一班有47人,二班有45人,三班有48人。三个班各应栽树多少棵? (1)小组讨论:这道题分配的是什么?按照什么来分配?(分配的是280棵树,按照一班、二班、三班的人数的比来分配。) (2)提问:根据一班、二班、三班人数怎样算出各班栽的棵数占总棵数的几分之几? (3)请你在练习本上独立完成。 ①三个班的总人数: 47+45+48=140(人) ②一班应栽的棵数: ③二班应栽的棵数: ④三班应栽的棵数: 答:一班、二班、三班分别栽树94棵、90棵、96棵。 (4)同组同学互相检验。 4.练习:第62页中的“做一做”(2)。 一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照3∶5∶2混合成的。要配制这样的水果糖500千克,需要奶糖、水果糖和酥糖各多少千克? (1)在练习本上独立完成。 (2)同组同学互相检验。 (三)课堂总结 今天这节课我们学习了什么知识?(板书课题:按比例分配应用题)想想看这种应用题有什么特点?(已知总数量和部分量的比,求部分量是多少。)解答这种应用题怎样想?(把一个总数量按照一定的比来进行分配,就要先求出总份数,再看各部分量占总数量的几分之几,接着就可以求出各部分量。) 回到准备题,问:平均分按几比几分配的?是不是按比例分配的应用题?指出平均分应用题是按比例分配的应用题的一种特殊情况。 (四)巩固反馈 1.填空练习: ①把35千克苹果平均分成7份,每份( )千克,2份( )千克,5份是( )千克。 2.专业户王大伯共养鸡和鸭2100只。鸡和鸭只数的比是4∶3。王大伯各养了多少只鸡和鸭? 第62页的“做一做”(3)。 一个三角形三条边的长度比是3∶5∶4,这个三角形的周长是36厘米。三条边的长度分别是多少厘米? 与练习题2有什么区别? 如果求它的最短边、最长边怎么求? 判断练习:(正确举√,错误举×) 一个长方形的周长是20分米,长与宽的比是3∶2,这个长方形的长和宽各是多少分米? 1.小明从家去图书馆,去时每小时行6千米,回来时每小时行9千米,来回共用3小时,小明来回共走了多少千米? 2.甲出资金2400元,乙出资金4000元,合资经商得利润1700元,因甲特别劳累,先提取利润的十七分之一作酬劳,其余按本金比例分配。问甲、乙各得红利多少元(红利金额不包括酬劳金额)? 3.三人坐出租车回家,车费合理分摊。小王在全程1/3处下车,老李在全程3/4处下车,林林到终点后共付车费35元,设计三人车费分摊方案 4.比和比例单元练习 一、 填空。 1.________又叫做两个数的比。比的基本性质是____________________。 2.____________________叫做这幅图的比例尺。 3.___________________叫做比例,把 × = × 该写成比例_______。 4.50000000厘米=_________千米, 5千米=___________厘米。 5.因为 = ,所以_____× ______= ______ ×______。 6.分数值一定,分数的___________和___________成正比例。 7.________________一定,平行四边形的底和面积成正比例。 8.如果6a=5b,那么a:b=_____: ____, a:5=____:____。 9.甲数乙数的比值是2 ,甲数与乙数的比是_______:______。 10.π是圆的________与________的比的比值。 11.将2、5、8再配上一个数组成比例,这个数可以是( )。 12.3:4.5的比值是_________,化成最简单的整数比是__________。 13.在一幅1:6000000地图上,量得两个城市之间的距离是5厘米,两城市之间的实际距离是_________千米。 14.甲数的 和乙数的 相等,甲数和乙数的比是_________。如果甲数 5.甲、两袋糖的重量是4:1,从甲袋中取出10千克放入乙袋,这时它们的比是7:5。求两袋之和。
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