怎么才能增加孩子的记忆力和注意力
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发布时间:2022-04-22 09:27
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热心网友
时间:2023-10-05 07:44
12种食物 增强记忆力
大脑中有无数亿个神经细胞在不停的进行着繁重的活动,科学研究证实,饮食不仅是维持生命的必需品,而且在大脑正常运转中也发挥着十分重要的作用。有些食物有助于发展人的智力,使人的思维更加敏捷,精力更为集中,甚至能够激发人的创造力和想象力。
营养保健专家研究发现,一些有助于补脑健智的食品,并非昂贵难觅,而恰恰是廉价又普通之物,日常生活随处可见。以下几种食品就对大脑十分有益,脑力劳动者、在校学生不妨经常选食。
1、牛奶。牛奶是一种近乎完美的营养品。它富含蛋白质、钙,及大脑所必需的氨基酸。牛奶中的钙最易被人吸收,是脑代谢不可缺少的重要物质。此外,它还含对神经细胞十分有益的维生素B1等元素。如果用脑过度而失眠时,睡前一杯热牛奶有助入睡。
2、鸡蛋。大脑活动功能,记忆力强弱与大脑中乙酰胆碱含量密切相关。实验证明,吃鸡的妙处在于:当蛋黄中所含丰富的卵磷脂被酶分解后,能产生出丰富的乙酰胆碱,进入血液又会很快到达脑组织中,可增强记忆力。国外研究证实,每天吃1、2只鸡蛋就可以向机体供给足够的胆碱,对保护大脑,提高记忆力大有好处。
3、鱼类。它们可以向大脑提供优质蛋白质和钙,淡水鱼所含的脂肪酸多为不饱和脂肪酸,不会引起血管硬化,对脑动脉血管无危害,相反,还能保护脑血管、对大脑细胞活动有促进作用。
4、味精。味精的主要成分是谷氨酸钠,它在胃酸的作用下可转化为谷氨酸。谷氨酸是参加人体脑代谢的唯一氨基酸,能促进智力发育,维持和改进大脑机能。常摄入些味精,对改善智力不足及记忆力障碍有帮助。由于味精会使脑内乙酰胆碱增加,因而对神经衰弱症也有一定疗效。
5、花生。花生富含卵磷脂和脑磷脂,它是神经系统所需要的重要物质,能延缓脑功能衰退,抑制血小板凝集,防止脑血栓形成。实验证实,常食花生可改善血液循环、增强记忆、延缓衰老,是名符其实的“长生果”。
6、小米。小米中所含的维生素B1和B2分别高于大米1.5倍和1倍,其蛋白质中含较多的色氨酸和蛋氨酸。临床观察发现,吃小米有防止衰老的作用。如果平时常吃点小米粥、小米饭,将益于脑的保健。
7、玉米。玉米胚中富含亚油酸等多种不饱和脂肪酸,有保护脑血管和降血脂作用。尤其是玉米中含水量谷氨酸较高,能帮助促进脑细胞代谢,常吃些玉米尤其是鲜玉米,具有健脑作用。
8、黄花菜。人们常说,黄花菜是“忘忧草”,能“安神解郁”。注意:黄花菜不宜生吃或单炒,以免中毒,以干品和煮熟吃为好。
9、辣椒。辣椒维生素C含量居各蔬菜之首,胡萝卜素和维生素含量也很丰富。辣椒所含的辣椒碱能刺激味觉、增加食欲、促进大脑血液循环。近年有人发现,辣椒的“辣”味还是刺激人体内追求事业成功的激素,使人精力充沛,思维活跃。辣椒以生吃效果更好。
10、菠菜。菠菜虽廉价而不起眼,但它属健脑蔬菜。由于菠菜中含有丰富的维生素A、C、B1和B2,是脑细胞代谢的“最佳供给者”之一。此外,它还含有大量叶绿素,也具有健脑益智作用。
11、橘子。橘子含有大量维生素A、B1和C,属典型的碱性食物,可以消除大量酸性食物对神经系统造成的危害。考试期间适量常吃些橘子,能使人精力充沛。此外,柠檬、广柑、柚子等也有类似功效,可代替橘子。
12、菠萝。菠萝含有很*生素C和微量元素锰,而且热量少,常吃有生津、提神的作用,有人称它是能够提高人记忆力的水果。菠萝常是一些音乐家、歌星和演员最喜欢的水果,因为他们要背诵大量的乐谱、歌词和台词。
热心网友
时间:2023-10-05 07:44
我认为这两个问题应当首先解决第二个问题——增加孩子的注意力:1、可以先上课让孩子强迫自己记笔记。将老师说的尽量记全,下课再消化一遍,效果极好。2、每达到以上的目的一次,就小小的奖励孩子一次。3、带一定的目的要求去看书。先给孩子订立目标今天要看多少页书,更重要的是要将每一段内容讲的什么问题弄清楚。就像语文教师带领大家学习课文那样,这几段讲了什么问题,都一一列出。4、也可以将平时教师留给孩子的作业作为目标,带着问题去看书,这样看书的效果好。5、做到这些后,孩子的行为习惯基本上就建立起来了。6、假如孩子是由于休息不好而导致的上课精力不能集中,可要加强自制力和家长的管理了,按时作息。否则以上一切都不起作用。7、平时不要心中装太多心事,不要着急,按我说的上课记笔记的方法做。孩子就有了新的目标。这样形成习惯后,就好了。有句话是这样的:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生。用这句话激励孩子,同时也作为孩子行为的目标吧。祝孩子形成好习惯,收获美好的人生。
这个问题解决了,孩子就能做到上课认真听讲,这样他的记忆力就会比平时不听讲时好得多。问题也就迎刃而解了。
附:
心理学认为,人的记忆分为形象记忆、言语逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆[按照记忆的内容分类]或者是感觉记忆(只能持续0.25~2秒)、短时记忆(只能持续5秒~2分钟)和长时记忆(1分钟以上乃至终生)[按照时间分类]。你说的孩子的记忆里不好,意思是记忆的时间不够要求的时间长。这是心理学中的“遗忘”。有人说学习就是同遗忘作斗争的过程。遗忘就是孩子对于曾经识记过的材料不能再认或回忆,或错误的再认和回忆的现象。遗忘的进程是不均衡的,有先快后慢的特点,以后基本稳定在一个水平上。所以我建议孩子将要记忆的材料:1、及时复习或循环复习。2、分散复习。3、尝试着回忆或者反复地去记忆。4、利用听说读写等多种方法手段对大脑进行刺激。5、当孩子觉得已经记住某些材料时,再多用一半的力量去记忆——在心理学上叫做“过度学习”。别忘了,孩子的注意力和记忆力提高时 ,当家长的要给与一定的表扬与鼓励啊。这在心里学上叫做正强化。希望对你和孩子有所帮助。
热心网友
时间:2023-10-05 07:45
第一给他充分的营养保证,身体好一切都会好。
第二要培养孩子的成就感,这个也是培养兴趣的关键点。