胜利者效应是哪样的,能证明孩子晚上学是件好事?

发布网友 发布时间：2022-06-16 15:17

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热心网友 时间：2022-06-16 17:33

现在的父母们在孩子们即将到达上学的法定年龄的时候他们就会迫不及待地送孩子们去上学，希望孩子们能够赢在起跑线上。

不过有些家长却不出寻常牌，他们没有让刚刚到达法定上学年龄的孩子们立即去上学，而是让孩子晚上了一年的学。这样的父母无疑是聪明的，晚上一年学的孩子们会比其他的孩子们更加的有优势。

澳大利亚的教育部门曾发现，那些经济地位高的家庭往往会选择让自己的孩子晚上一年的小学，从而在同届的孩子中间获取优势的地位。

他们放眼长远的益处，希望能够带给孩子们最好的教育体验。因为他们知道晚上一年学对于孩子们的益处远远大于弊处，所以他们会策略性地让孩子们晚上一年学，以此来建立孩子的自信。

这些家庭的孩子们之所以被允许晚踏入学校也是因为家里的经济条件足够支撑孩子的教育开支，也更愿意延迟满足孩子们的*，允许他们比同龄人更晚毕业，更晚的进入职场。

而那些普通家庭的孩子们往往更希望自己的孩子们能够尽早地进入学校，得到义务教育，完成既定的学业。因为那是*公费的，这也是因为这些孩子们的家庭更需要孩子们更早的从学校毕业，赚钱去贴补家用，所以他们是不会允许让自己的孩子晚一年上学的。

我们知道教育水平更高的人会选择让孩子们晚上一年的学，那么是什么让他们选择让孩子们晚上一年的学呢?

晚上一年学的孩子比同届的其他孩子们拥有更强大的自信心。

比如说，我们的孩子跟其他的孩子同时升入中学，但是我们的孩子会比其他的孩子更早的步入青春期，于是他的身体会比其他的男生更快的发生改变，特别是身高。一个男生的身高则直接的影响到了孩子对于别人的威慑力。

个子高的孩子会让老师在一群孩子之中可以一眼看到；个子高的孩子会成为很多事情的主力军;个子高的孩子更容易去领导其他的孩子。

比其他孩子大的他们在做事情的时候会更加的成熟，在考虑事情的时候会更加的全面。长期在这种环境下成长的孩子会比其他的孩子更加的自信，勇敢以及在面对事情的时候会更加的淡定。因为孩子知道，凭借自己的能力，自己绝对能够轻松的应对各种突发的事件。

个子矮的孩子则往往是校园暴力的受害者，因为他们在与同龄人的相处之中没有占到过多的优势，反而会因为这种事情而产生一种挫败感。这个感受会深刻的烙印在孩子们的记忆之中。在以后的生活之中，孩子们在潜意识会想起这种事情，他们会感到自卑，遇到事情的时候会退缩，遇到超出自己能力范围之内的事情会直接的选择放弃。

这就是"胜利者效应"，这种效应会影响孩子们的一生。为什么会出现"胜利者效应"呢？

你有没有发现，那些优秀的孩子们他们从小就一直在获奖，而这是基于他们在小时候的一次获奖经历之后努力得来的。而对于在一次失败之后就再也很难赢的比赛的孩子们来说，那次比赛就像是孩子心中的一个阴影，每一次都会浮现在心头。这就是所谓的胜利者效应。

为什么胜利的人会一直胜利，为什么失败的人永远无法逃离失败的深渊呢？其实这是由于胜利效应背后的生物学原理导致的。

胜利效应是一种进化稳定策略。

在一个群体里，孩子们都会在潜意识里遵循胜者为王的原则，他们在少年强壮的时候被打败的时候就不会再次的去挑战那个强者的权威。正因为如此，权威者在树立自己的威望的时候也可以减少自己去应对重复的挑战者。而那些在群体里属于弱者的人来说，他们不会去挑战那些比自己更强大的人。因为他们知道屈服于强者之下是一种高效的生存之道。

对于孩子们来说也是一样的，他们在幼年时期如果在群体里树立了威望的话，他们在以后的生活中就会不自觉地散发出这种气场，在同级生之间会发挥出不一样的光彩。

我们要知道我们让孩子们推迟一年上学的目的是为了让孩子们成为同届生之中的胜利者，让孩子们在跟其他人的战斗中获得胜利，做到那些本以为自己没有办法做到的事情。把自己的大脑从弱者状态强势扭转为胜者状态，而且这种转变还必须是不可逆的。

我们没有办法去改变自己的身体构造或者是大脑结构，但是我们可以利用周围的一切环境，浇灌自己内心深处的胜者灵魂，让自己知道自己的潜力是无限的。

推迟孩子们上学的年纪，让他们在同届生之间获得优势仅仅是表面的现象。如果我们想要让孩子们成为人群之中的佼佼者，我们就要给他们创造机会，让他们在幼时就拥有自己是强者的记忆。

孩子们由于年龄大，他们的个头已经比其他的孩子大了，所以对其他的孩子来说已经有一定的压迫感了。但是我们却用刻薄的言语去刺激孩子们的话，他们就会成为一个弱者，这样的话无论孩子的个头多大，在于别人的对抗中永远是不会胜利的，因为在他的潜意识里他就觉得自己是一个失败者。我们要知道只有胜利才能塑造出一个我们想要的胜利者，而失败只能塑造一个失败者。

如果你想让孩子成为一个胜利者的话，我们可以运用以下的方法去运用"胜利者效应"教育出一个出色的孩子。

可执行的短期目标

胜利者效应告诉我们只有经常获得成就感的孩子们才能更加轻易的打开通往成功的道路。我们不要给孩子们一下制定十分宏伟的目标，这样的话如果孩子们完成不了我们会挫伤孩子们的自信心。

我们要给孩子们制定一些可执行的小目标，孩子在实现每一个小目标的时候就会获得胜利的愉悦，从而提高自己的自信心。要注意，计划必须是可执行性的，只有这个计划对于孩子们来说是可行的，胜利者效应才能够更好的发挥他的效应。

积极的心理暗示

我们都知道，心理暗示对于孩子们来说是十分重要的，因为他们对于外界的言论是十分敏感的。很多父母总是以为激励孩子奋发图强为由给孩子们贴上一些不好的标签，这些标签不但不会激励孩子们，还会给孩子们一些消极的心理暗示，让他们质疑自己的能力。

因此，我们在教育孩子的过程中，要给予他们积极的心理暗示，才能让孩子们知道自己也是很棒的，可以通过不断的努力得到更好的进步。

内部动力与外部动力

内部动力就是当孩子们达到自己设定的目标的时候，他们的成就感会比达到我们给他们设立的目标大，因此他们对于去完成自己的目标会更加的有积极性。

外部动力就是当他们完成目标的时候外界给予他们的赞扬促使他们继续去努力为了获得更多的赞扬。

热心网友 时间：2022-06-16 17:34

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