发布网友 发布时间:2022-07-02 14:27
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热心网友 时间:2023-10-27 16:24
一、主题单元教材整体解读及学情分析(主题、篇目,主要内容,篇目之间整体联系。分析学生对教材感受,知识能力的起点和需求、要求。)
二、主题单元教学整体目标解读(主题价值目标:知识、能力、体系等具体目标,具体在每课中的分解,课时安排。)
三、主题单元教学构想及教学设计(围绕专题,对每节课教与学的设计、板书、课件。)
基本模块:单元导读、浏览每课、整体感知——精读感悟每课重点实践练系——回归整体、拓展比较、积累运用——口语、习作,整理测试。
四、单元主题作业设计,呈现方式,评估方式。
五、单元主题目标达成综合水平测试题及答案(如:篇目及内容了解、单元积累及联系生活的运用,年段及本单元目标知识点、基本能力情况、对文本的感悟、比较、拓展阅读、写作等)
六、单元主题教学资源包(课件、拓展资料等)。
热心网友 时间:2023-10-27 16:24
教学目标是教学活动的灵魂,教学目标对教学过程具有导向、*、激励和评价功效。有效教学在很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握,教师对教学目标的理解与把握越好,并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行,就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性,提高教学的方向性、针对性、有效性