发布网友 发布时间:2022-07-01 22:18
共5个回答
热心网友 时间:2023-10-22 14:25
作为老师来说,平时在课堂上讲的课有很多孩子就是不懂装懂,如果真正的知道孩子是否有没有听懂,最重要的还是要多做思维的提问,一定要在无条件的让孩子知道这些问题。在教育方面很多老师都会忽略,孩子们上课是否听讲,也不会了解他们的疑惑。这样就会让孩子在表面上比较有听得懂症状,但是实际上非常的迷惑。
辅助矫正作为教育观念来说,平时管教也要作为辅助,作为老师来说是孩子的核心管教,一定要让孩子辅助性的矫正,自己在学习上面的思想教育和引导是非常重要的。如果孩子平时比较听话,首先也要把孩子放到一个最平等的方向,去带领孩子学习更多的知识,去教育孩子学习更多的思想。建立信任的关系,有最基本的信任之后,才会让孩子发自内心的喜欢听老师讲课,也就矫正孩子不懂装懂的不足,也会让孩子启发思考。
管理严格或许在每一个阶段里,每一个孩子管理的方式都是不一样的,对于孩子来说该严格的情况一定要严格,但是该和蔼的时候一定要和蔼。这样才能让孩子在学习的时候非常懂得自律,在生活中也会懂得亲近。不管是老师的教育水平怎么样,只要能收获,孩子们认真听讲就是最好的办法,也能获取对孩子的好感,这就是自己多年教育行业中的感慨。
每个学生平等在教育方面最基本的做法就是能让孩子做到平等,这样的话对于孩子来说也是公平的,特别是在课堂上面一定要关注孩子们的思维。有很多孩子在表面上正在听讲,可是他的内心已经飞到脑后,在这种情况下最为专业的老师就应该能识破。挽救孩子在课堂上面听讲的概念,这样在学习课下就会突破自己。
热心网友 时间:2023-10-22 14:25
你可以出一些类似的题目让孩子做一遍,如果还是可以准确无误地做出来,就说明孩子已经听懂了。热心网友 时间:2023-10-22 14:26
这个可以自己给孩子设置一个小的考试,根据孩子的成绩就能够看的出来。当然也能够在上课的时候,提问孩子们自己所讲过的一些题目,这样也能够清楚的知道孩子有没有听懂。热心网友 时间:2023-10-22 14:26
你可以提问孩子,如果孩子回答上来了,那么就是听懂了,如果没有回答上来,那就是没有听懂。热心网友 时间:2023-10-22 14:27
在课堂上可以进行抽查提问,课下留相关作业进行反馈检查,定期还可以举行阶段测试来考验一下学生是否学会了。