孩子的本质是什么?

发布网友发布时间：2022-04-23 01:41

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热心网友时间：2022-05-07 06:00

我认为当我们能正确的认识到孩子的本质时，在教育孩子的过程中才会循着孩子成长的规律促使孩子健康的成长，否则将会适得其反。
孩子与*有着本质的区别，孩子的本质是成长中的、未定型的人。这样的人，也就意味着对许多事物的认识是模糊的，还未形成一定的价值观，还没有完全的是非观。同时也就意味着，他们必定会犯一些成长中的必要的错误。
当我们意识到孩子是这样的人时，就会对孩子的一些做法持宽容态度。当孩子因无知而犯了错误时会说：“毕竟是孩子。”这样的宽容在一定程度上利于孩子的成长。
记得上大学时，教我们儿童文学的刘艳玲老师给我们讲了她教育儿子的故事。当时她儿子还上五年级。一日中午，儿子哭着回家了。原因是昨天他把同桌给打哭了，今日同桌的父亲拦住他，把他打哭了。刘老师听了之后异常气愤与心痛，想去找那位家长。但是，她忍住了没去。到了第二天，儿子回来告诉她，他俩又和好了。这是一个美好的结局，这就是孩子处理问题的结局，他们总会朝着美好的方向驶去。假如，刘老师插手此事，孩子间一件小事就会闹大，会使两个孩子都受到极大的伤害，会使两个家庭产生极大的仇恨。这使我想起了一位同学给我讲的发生在她的辅导班上的事情。因两个男孩子闹着玩，一个孩子把另一个孩子的面包给藏了起来，另一个孩子找不到面包便哭着回家了。不一会他爸爸带了几个人到辅导班把藏面包的孩子给打了。因伤势有点严重不得不上医院去看病，同时得花医药费。由孩子的矛盾演变成了两个家庭的矛盾。最后的结果是两败俱伤，其中受伤最严重的是两个孩子，即在心理上又在精神上受到了伤害。孩子间的事情，之所以能够恶化，在大部分的情况之下，是那些不懂如何教育孩子的鲁莽之夫插手所造成的，表面上是为自己孩子好，其实是真正的害了自己的孩子。
当孩子间产生了矛盾之后，我们该怎么办？首先，头脑中一定要意识到他们是孩子，处理孩子间的问题一定不要用处理*的问题方式，否则会伤害到他们。这里便涉及到了问题的聚焦。我们看待问题一定要聚焦于问题本身，不要聚焦于孩子身上，即对事不对人。最为重要的不是去追究谁的责任，而是要教给孩子解决这个问题的方法。唯此，才会使孩子成长。假若只去追究责任，它所达到的目的只是去出去而已，但不能教育了孩子。
当我们认识到孩子的本质之后，孩子在成长中遇到的各种问题便可以寻找到解决问题的方法使孩子健康成长起来。