发布网友 发布时间:2022-09-20 12:03
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热心网友 时间:2023-11-05 01:14
<普通高中语文课程标准(实验)>(以下简称<标准>)"课程目标·必修课程"阅读与鉴赏第四条规定:"能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本,根据不同的阅读目的,针对不同的阅读材料,灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法,提高阅读效率."对这一要求,<〈普通高中语文课程标准(实验)〉解读>(以下简称<标准解读>)是这样解释的:"一种现代思维科学理论把人的思维大致分成三个基本层面,即分析性思维、创造性思维、实用性思维.