如何制作数学错题本呢?

发布网友 发布时间：2022-04-23 00:38

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热心网友 时间：2023-05-11 14:16

以我来讲，高中的时候因为我是学文的，所以错题集也只做过数学，对于数学错题本，我还是很有发言权的，哈哈。

怎么准备错题本好呢？

第一、明白哪些类型的题需要整理为错题。

完全不会，不知道如何下手的题型；知道考点，但不知道解题逻辑的题型；老师标注的常考题、必考题型。

错题整理就是为了发现自己的知识盲区，针对性的进行理解与掌握，所以错题基本就代表着你的缺漏，查漏补缺是学习的重要方法之一。

第二、重新将错题自己做一遍

多数人错题在知道正确答案之后就放任不管了，但是要知道，老师讲解出的正确答案，和自己思考出的答案记忆是不一样的，所以错题需要重新干干净净的摘抄出来重新做一遍，以考试试卷的模式。有朋友就说了，那得抄好久题目，手抄也没有试卷的感觉。其实现在手机除了玩，有很多辅助学习的工具，针对错题本，可以用【予见错题本】APP，免手抄，还能整理成试卷样式的文档，直接打印出来重新做一遍。你就能清晰，你是否真的掌握了这道题的考点及解题思路。

第三、标注解题思路及关键知识点的应用。

重新做一遍之后，可以附上自己的解题思路以及题目运用到的知识点，一目了然。

第四、定期复习，巩固知识盲点。

人真的很容易遗忘，尤其是对于自己不太擅长的东西，一次是无法完全掌握的，这个道理，相信大多数学生都深有体会。所以错题整理完之后，并不是放任不管，而是要定期拿出来，每一次拿出来复习，你必然都会有更清晰的理解与认识。

热心网友 时间：2023-05-11 14:17

为什么很多同学也在辛辛苦苦制作错题本，结果却收效甚微呢？究其原因，方法没用对，那么如何正确高效的制作错题本呢？以下几点值得注意：

1.什么时候整理错题？

有部分学生觉得错题整理的过程很繁琐，增加了自己的学习负担，常有抵触情绪。一方面觉得制作错题本耽误时间；其次觉得错题本不外乎是把错题重做一遍，没多大意思；再者觉得每天的题都做不完，哪有时间去做错题。

错题记录与分析应该立足平时，磨刀不误砍柴工。

错题本最好每天整理或者每周整理，也可以每一单元做一下回顾。期末考试前做梳理、小结，看看一学期以来，在哪些方面出了问题，错在哪里。

2.什么样的错题本才好用？

不用图花哨，适合自己的最好

PS：可以选择手工制作，也可以错题本借助软件（比如【错题plus】）,找到最适合自己的方式就好；借助软件制作就比较简单了，按照引导一步一步来就行，都非常科学规范，下面重点说一说手工制作的流程。

可以选择一个大一点的本子，每页三折，左边抄错题，中间写正解，右边写原因及教训。也可记下时间、错题的出处（具体哪一次测验、哪一份试卷）、错题的分值等。

整理错题要动脑筋，不能变成一种惯性操作，在学习中使用任何的方法都要注意这一点。

很多学生整理错题本的问题在于仅是简单的线性记录，对错题的分类是线性的而非结构性的。举个例子，一次数学考试，分别错了试卷中的8、12、20、23题，直接把这些题按顺序复制到数学错题本上，以供重新做或者备考，这就是线性的记录。

但实际上，最好分类整理。按照概念、计算、应用三大类区分，抄写在错题本的前、中、后部分。

一段时间过后，学生就会明确看出什么类型的题最容易栽跟头，应该着重去清理哪一块的知识点死角 ，这才是所谓的结构性分类。

错题本的关键不是记录而是分析

3.怎样让错题本有用？

错题本整理重要的是找到致错原因。

如果把错误的原因写成“粗心”“马虎”之类的表面原因，那么就等于在推脱责任，标上“不是我的错”的标签。错误的原因应该是关于“理解”“方法”“思路”等方面的深层次原因。

当然，学生一开始很难自己分析清楚错误原因，这需要老师和家长的引导。

热心网友 时间：2023-05-11 14:17

热心网友 时间：2023-05-11 14:18