简述区角活动中的科学教育设计原则和指导要点是什么?

区角活动中的科学教育设计原则：区域布局定位原则、 联系实际原则、 自发性原则、 科学性原则。指导要点：（一） 营造和谐安全的心理环境、给幼儿出错的权力，接纳幼儿的错误认识、鼓励和支持幼儿的探索行为、少干涉，但给予必要的帮助（二）重视个别化的启发引导（三）培养幼儿乐学的态度每一个区域或区角...

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区角活动中最常见的区角应该是美工区、科学区、建构区、语言区、益智区吧，其实这些区角的教育价值最主要是依附在操作材料商。没有一定的场所和材料，幼儿便没有活动的机会与条件，而他们又必须通过具体的操作、体验去获得经验、发展认知能力，因而可以说活动区是一件必备的“硬件”。它是孩子课程活动的...

区域活动的设计与实施必须遵循4项基本原则。即封闭式与开放式相结合原则、共享性原则、动静结合原则、相关邻近原则，确保活动的规范性、有效性。1、封闭性与开放性相结合，即是按照幼儿的年龄特点、区角类型，恰当选择封闭性或开放性的活动，如科学实验、影视摄录、戏剧表演、搭建等益智、科学、艺术与语言...

二、区角游戏的设计与指导的原则：区角游戏的设计与指导应遵循以下三个原则。(一)适宜性原则 区角游戏活动的安排、设计，环境的创设，材料玩具的提供，要适合幼儿的年龄特点，考虑其已有的生活经验及能力，使幼儿在原有基础上得到发展。例如，小班幼儿在游戏中常常从事平行游戏，即幼儿各人玩各人的，彼...

三、适时发挥教师的指导作用 幼儿教师需要耐心观察和倾听，以便在观察的基础上及时捕捉有价值的内容来引导幼儿进行进一步的探索和发现，进而推动幼儿游戏的发展。四、对幼儿进行客观、宽松的评价 幼儿教师可以逐步引导幼儿参与评价，发挥幼儿在区角活动中的主体地位，提高幼儿的参与性，充分实现幼儿之间的互动。...

区角活动方案1 一、幼儿园区角游戏内容 区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。 二、区角游戏的设计与指导的原则 区角游戏的设计与指导应遵循以下三个原则:适宜性原则、发展性原则、整体化原则。 三、各年龄层区角安排 ...

区角活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源...

一、幼儿、教师、家长共同配合创建。幼儿是主体，自然角的创建应遵从孩子的意愿、重视孩子的主动参与，才能发挥其最大的教育效能。如自然角中内容，材料，管理等方面，都要幼儿参与和决定，这样的自然角才是孩子们的天地，孩子们才会对它们感兴趣，萌发照顾、管理的愿望。老师承担着指导、监督的作用，运用...

4. 区角游戏区域分类：区角游戏区域通常包括角色扮演区、积木区、沙水区、语言图书阅读区、音乐表演区、美术制作区、科学探索区、自然角、益智游戏区、操作区等。5. 区角游戏设计与指导原则：- 适宜性原则：游戏活动、环境布置、材料提供应符合幼儿的年龄特点和能力，有助于幼儿的进步发展。- 发展性...

一、思想教育性原则。是指教师在组织幼儿活动过程中发挥各种因素的教育功能、作用及影响，培养幼儿形成对待周围事物的正确态度。二、科学发展性原则。是指向幼儿传授的知识、观点、技能等都是正确的、准确的，要符合幼儿认识规律，能够促进幼儿个性的全面发展，使幼儿从现有的水平向\"最近发展区\"发展。三、...