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英语语法句子结构大全

发布网友 发布时间:2022-09-08 19:08

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1个回答

热心网友 时间:2023-01-27 16:49

  在世界经济全球化及中国加入WTO的形势下,社会需要大量能够用英语在国际上进行科技、经贸、法律和文化等方面交流的专业人才。我精心收集了英语语法句子结构,供大家欣赏学习!

  英语语法句子结构1

  句子的成分

  1.定义:组成句子的各个部分叫做句子的成分,即:主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分。表语、宾语、宾语补足语都是谓语里的组成部分。

  句子成分 意 义 例 句

  主 语 表示句子所说的是"什么人"或"什么事物",一般由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。 Lucy is an American girl .

  We study in No.1 Middle School .

  谓 语 说明主语"做什么"、"是什么"或者"怎么样"。谓语(谓语部分里主要的词)用动词。谓语和主语在"人称"和"数"两方面必须一致 We love China . / She is singing .

  Mike hopes to be a doctor . / His parents are farmers .

  表 语 说明主语是什么或者怎么样,由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当,和连系动词一起构成谓语。 Her aunt is a driver . / Are you ready ?

  We were at home last night .

  句子成分 意 义 例 句

  宾 语 表示动词、行为的对象,由名词、代词或相当于名词的词、短语等充当,和及物动词一起说明主语做什么。 He often helps me . / We study English at school.( 励志天下 www.li123.net )

  Did you see him yesterday ?

  定 语 用来修饰名词或代词。作定语的除形容词外,还有代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语等。 The black bike is mine. / What's your name, please ?

  We have four lessons in the morning ?

  状 语 用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示。 People are all working hard. / It is very nice.

  We had a meeting this afternoon .

  宾语补足语 英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。这类词有:make, consider, cause, see, find, call, get, have, let等。 He made me very angry.

  I find him a good boy .

  英语语法句子结构2

  一、名词复数规则

  1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

  2.以s。 x。 sh。 ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

  3.以“辅音字母 y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries

  4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 〕

  Leaf--leaves

  5.不规则名词复数:

  man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,

  child-children

  foot-feet,。tooth-teeth

  fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

  写出下列各词的复数

  I _________him _________this ___________her ______

  watch _______child _______photo ________diary ______

  day________ foot________ book_______ dress ________

  tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____

  peach______ sandwich ______dish_______bus_______

  man______ woman_______

  二、一般现在时

  一般现在时基本用法介绍

  【No。 1】一般现在时的功能

  1。表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue。天空是蓝色的。

  2。表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day。我天天六点起床。

  3。表示客观现实。如:The earth goes around the sun。地球绕着太阳转。

  一般现在时的构成

  1。 be动词:主语 be(am,is,are) 其它。如:

  I am a boy。我是一个男孩。

  2。行为动词:主语 行为动词( 其它)。如:

  We study English。我们学习英语。

  当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加“-s”或“-es”。如:Mary likes Chinese。玛丽喜欢汉语。

  【No。 2】一般现在时的变化

  1。 be动词的变化。

  否定句:主语 be not 其它。

  如:He is not a worker。他不是工人。

  一般疑问句:Be 主语 其它。

  如:-Are you a student?

  -Yes。 I am。 / No, I‘m not。

  非凡疑问句:疑问词 一般疑问句。如:Where is my bike?

  2。行为动词的变化。

  否定句:主语 don’t( doesn‘t ) 动词原形( 其它)。如:

  I don’t like bread。

  当主语为第三人称单数时,要用doesn‘t构成否定句。如:

  He doesn’t often play。

  一般疑问句:Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如:

  - Do you often play football?

  - Yes, I do。 / No, I don‘t。

  当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:

  - Does she go to work by bike?

  - Yes, she does。 / No, she doesn’t。

  动词 s的变化规则

  1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks

  2.以s。 x。 sh。 ch。 o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

  3.以“辅音字母 y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies

  英语语法句子结构3

  倒装有两种:

  将主语和谓语完全颠倒过来,叫做完全倒装(Complete Inversion)。如:In came a man with a white beard.

  只将助动词(包括情态动词)移至主语之前,叫做部分倒装(Partial Inversion)。如:Only once was John late to class.

  英语句子的倒装一是由于语法结构的需要而进行的倒装,二是由于修辞的需要而进行的倒装。前一种情况,倒装是必须的,否则就会出现语法错误;后一种情况,倒装是选择性的,倒装与否只会产生表达效果上的差异。下面本文就拟从其修辞功能谈谈倒装句的用法。

  一、 表示强调:

  倒装句最突出、最常见的修辞效果就是强调,其表现形式如下:

  1. only +状语或状语从句置于句首,句子用部分倒装。

  eg.Only in this way can you solve this problem. 只有用这种方法,你才可以解决这个问题。

  eg.Only after he had spoken out the word did he realize he had made a big mistake.只有当他已经说出那个字后才意识到自己犯了个大错误。

  2. not, little, hardly, scarcely, no more, no longer, in no way, never, seldom, not only, no sooner等具有否定意义的词或词组位于句首,句子用部分倒装。

  eg. No sooner had I got home than it beg.an to rain. 我刚到家就下起了雨。

  eg. Seldom do I go to work by bus. 我很少乘公共汽车上班。

  3. so / such...that结构中的so或such位于句首可以构成部分倒装句,表示强调so /such和that之间的部分。

  eg.So unreasonable was his price that everybody startled. 他的要价太离谱,令每个人都瞠目结舌。

  eg.To such length did she go in rehearsal that the two actors walked out. 她的彩排进行得那么长,以致于那两个演员都走出去了。

  以上各例子都用倒装语序突出了句首成分,其语气较自然语序强烈,因而具有极佳的修辞效果。

  二、 承上启下

  有时倒装可把前一句说到的人或物,或与前一句有联系的人或物在下一句紧接着先说出来,从而使前后两句在意思上的关系更加清楚,衔接更加紧密,起到承上启下的作用。

  eg.They broke into her uncle's bedroom and found the man lying on the floor, dead. Around his head was a brown snake. 他们破门进入她叔叔的卧室,发现他躺在地板上死了。一条棕褐色的蛇缠在他头上。

  eg. We really should not resent being called paupers. Paupers we are, and paupers we shall remain. 我们确实不应因为被称作穷光蛋而愤愤不平。我们的确是穷光蛋,而且还会继续是穷光蛋。

  三、 制造悬念,渲染气氛

  在新闻或文学创作中,有时为了内容的需要,或是为了强调,作者常常运用倒装来制造悬念,渲染气氛。如:

  Hanging on the wall was a splendid painting. 墙上挂着一幅精美的图画。

  再如朗费罗(Longfellow)《雪花》中的一节:

  Out of the bosom of the Air,

  Out of the cloud-folds of her garments shaken,

  Over the woodlands brown and bare,

  Over the harvest-fields forsaken,

  Silent, and soft, and slow,

  Descends the snow.

  在这一节诗里 ,诗人就富有创意地运用了倒装。在前五行中 ,诗人堆砌了七个状语,状语连续出现而主语和谓语却迟迟未露 ,造成一种悬念效应。全节读罢 ,读者才对诗歌的主题恍然大悟 ,因而收到了不同凡响的艺术效果。

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