内驱力——读教师快速成长素养之一有感
发布网友
发布时间:2022-09-15 23:11
我来回答
共1个回答
热心网友
时间:2023-10-10 23:54
近日,在读罗树庚老师写的《教师如何快速成长》这本书。第一章介绍教师快速成长素养一内驱力。本章共有十个故事组成,分别是: 成功的道路是由目标铺成的;人是被*出来的; 倒空杯子里的水;输不起,你就成长不了;离闲人远一点;每天坚持写作500字;智慧教育时代如何“弯道超越”?以终为始;伸手摘星不会弄脏你的手;你在为谁工作?
这几个故事从不的方面告诉教师成长的动力必须是内驱力。罗树庚老师把教师向上生长的力量叫做内驱力。他把这种内驱力比作成汽车的发动机,说一辆发动机未曾启动的汽车,即便推的人再多,推的力再大,也永远跑不赢启动的发动机,开得很慢的汽车。同样道理,教师生长靠的不是外驱力,而是内驱力。一个人可能看到他的行为举止,是水面上可见的冰山,而支配和决定它得的是心灵深处不可见的心智模式,即水下面不可见的冰山。如何开启发动机,如何让发动机有充足的供给能源?唯有不断的改善心智模式。不断强化我们的责任感、使命感,时刻不忘记我们的社会性需要,是强大内驱力的动力源。
我想:
做一名有梦想的教师,把自己的教育梦想规划好、设计好。把每一个阶段的目标合理的规划,只要有目标,梦想,不管什么时候上路都不晚。只要上路,你一定会赶上属于自己的盛典。
做一名甘于吃苦的老师,以苦为乐。在这样一个充满*的世界,很多人已经不愿意再吃苦,不愿意下苦功夫,不愿意多付出。只想着像明星一样,一飞冲天、一鸣惊人、一夜红遍大江南北。可是不吃苦,哪来甜?做教师就要敢于吃苦、就要以苦为乐、耐得住寂寞。
做一名自律的老师,自律是一种品质。老师不光是在课堂上教知识,更是以他的言行来影响的身边的学生,更是以榜样示范的作用引领学生做一个自律的人。
每天早晨,叫醒我们的是梦想,是从内心生长出来的力量。开动我们内心的“发动机”在理想的道路上驰骋吧!
加油!