五年级下册语文32期阅读题《语言的魅力》

晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，...

（1）我们在读诗人的话时，要读出（ 诚恳.尊重)的语气；在读老妇人的话时，要读出（无奈.悲伤 ）的语气，这样可以更好的表达人物的情感 （2）请你在文中选一处描写得细致的地方，你从中体会到了什么？她佝偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。作者通过对老人的外貌描写突出了老人的困境,使...

理解第六自然段,学习用有魅力的语言写警示语。 教学过程: 一、谈话: 师板书“魅力”,指名读。 师:生活中我们常常听到“魅力”这个词,“魅力”是什么意思? 这节课我们学习“语言的魅力”(板书“语言的”),课文是要告诉我们什么有魅力? 二、自由读全文: 读后用简短的语言说说课文写了一件什么事? 三、摘出...

如此智慧之语焉能不引人注目。唐伯虎为一老妇祝寿，儿女欢天喜地，恭请唐伯虎为之写祝词：伯虎也不推辞，提笔写到：“这个女人不是人”，一言既出，老妇脸现怒色。“九天仙女下凡尘”，由怒变喜。“生儿个个都是贼”，儿女皆惊，恨上心头。“偷来蟠桃献至亲”，结语一出，众人欢娱。真是一波三折...

这5个句子，是《语言的魔力》这本书的精选金句。查理•芒格说，我这辈子遇到的聪明人没有不每天阅读的，没有，一个也没有。和书交朋友，你会过上更好的生活，得到更好的教育。的确，阅读是最好的自我教育，很同意这个观点。趁着闲暇的时光，读了《语言的魔力》这本书。生活中我们都在说话...

北师大版四年级语文下册第2课《语言的魅力》教学设计 教学目的: 知识与能力: 1.学会12个字,认识5个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解“衣衫褴褛、佝偻、表情木然、虚设、辛酸、贫困交加、风烛残年”的意思。 2.能够有感情地朗读课文,背诵课文最后一个自然段。 情感态度与价值观: 通过学习《语言的魅力》...

唐伯虎为一老妇祝寿，儿女欢天喜地，恭请唐伯虎为之写祝词：伯虎也不推辞，提笔写到：“这个女人不是人”，一言既出，老妇脸现怒色。“九天仙女下凡尘”，由怒变喜。“生儿个个都是贼”，儿女皆惊，恨上心头。“偷来蟠桃献至亲”，结语一出，众人欢娱。真是一波三折，充满机变，令人叹为观止。安...

相声《打电话》则通过夸张的语言，说明了打电话时，说话要简练，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重。第四单元：共有4篇课文，这些课文讲述了一些感人至深的故事。《再见了，亲人》中的志愿军战士和朝鲜人民依依惜别的深情令人难以忘怀；《金色的鱼钩》中的老红军战士忠于党、关心同志胜过自己的高尚...

2.学习语言的准确性、简洁性和流畅性；3.提高我们的语言表达能力。结尾 在小学五年级下册语文书中，我们通过探索语言的奥秘与魅力，了解了语言的起源、发展和演变，掌握了语言的运用技巧，提高了我们的语言表达能力。希望我们能够在以后的学习和生活中，不断地探索语言的奥秘和魅力，用语言传递美好的思想和...

语文书又像一个诗画精通的诗人，它收录了许多优美的诗词，如李白的《将进酒》、苏轼的《江城子》等。这些诗词让我感受到了诗歌的美妙，也让我对语言的表达有了更深的理解。语文书还像一个聚集世界的照相机，它通过图片展示了课文的景象。这些栩栩如生的图片与文字相得益彰，仿佛将我们带到了那些无法...