高一数学怎样补课 高中数学该怎么补
发布网友
发布时间：2022-08-21 01:13
共1个回答
懂视网
时间：2022-09-08 19:13
1、数学高考是需要平时在课堂上认真听课，课前预习，课后复习，认真仔细地订正作业等的积累来的。
2、尤其是数学我们老师总说请家教都是不好的，因为现在大学生通常都是要赚钱报报答案而已是没有用的，如果要补习最好是要去请专门教数学的老师，如果请不到正在上班的老师的话（也许老师自己也很忙，请不到也是正常的）那就可以请退休了的老师也行。不过数学老师说要靠平时订正的作业和打星号做重点复习的题目和多看看多做做才行。
3、补习数学还有一点要把以前那些数学书先找到，然后去买一些试卷练习做做，我平时大概也是这样，实在没时间，下课十分钟，大课间下雨时，周末都可以写一点然后自己批改，后面都有答案，但是自己做时千万不能够看否则就没有效果了。碰到不会的，下课时请教数学老师她肯定会教你的，然后回家或者在学校就可以用红笔订正起来了。
懂视网
时间：2022-09-19 01:24
1、首先来思考效率问题？为什么越是学习成绩差的同学，越觉得时间不够用；而越是成绩比较拔尖的同学，越觉得时间似乎还挺多的。学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步；而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。
2、重视“三基”
高考数学学科的考试既考查中学数学的基础知识和方法，又考查考生进人高校继续学习的潜能。因此，既突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考察，又强调能力立意，以数学的基础知识为载体，考察学生的数学能力，同时注意考察学生的创新能力。学生在高三的学习过程中要注重“三基”。首先，是基础知识。学生要注重基础知识的积累，能将基础知识全面的掌握和理解。其次，是基本方法，也就是“通法”，最基本的解题方法，以及书本和考纲要求学生掌握的基本方法。最后，就是基本能力。数学的基本能力包括思维能力、运算能力、空间想象能力及分析和解决问题的能力等。高三生在解题过程中一定要思维缜密、有理有据，步骤完整。在立体几何部分，解题时要多运用数理结合、数的运算，要有耐心。
3、构建知识网络。
具体的方法是，先看公式，理解、记住，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。特别注意这些知识点为什么产生的。如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据(元素)之间的关系。而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等知识点。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法;不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。
4、对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思：反思题意，防止误解;反思过程，防止谬误;反思方法，精益求精;反思变化，高屋建瓴。这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海!
热心网友
时间：2023-10-15 20:21
在考试中基础知识的考题占很大一部分比例，数学成绩差很大的原因就是基础没有掌握。在自己进行数学补习时，我们应该先构建基础知识网络。具体方法是从自己需要学习章节的公式定理等这类基础知识入手，记忆与理解后先尝试练习一些基础习题，利用公式定理进行简单计算解答，要做到不打开课本遇到基础题型时我们也能轻松作答。之后，我们再对每一章节中的典型问题深刻理解，一般想要解答这些典型的问题就需要灵活运用基础公式定理了，当我们能够真正解决这类问题时你会发现，原来这一章节的大部分题型你都能作答或尝试作答。
2、制定适合自身的学习策略
学生一定要根据自身的实际情况制定学习策略，做到心中有数。如果是数学成绩非常差基本零基础的学生，建议先劈开难点与难题，从基础入手学习，慢慢建立自己对学习数学的信心与兴趣。对于有一定基础的学生，学习时首先要不断巩固之前学到的知识，在提高自己时不要进入钻研怪题偏题的误区，有时在你成功解答这类题目时会有很强的成就感，但实际上是花费了没必要的时间，我们要提高学习效率，对每一章节中的重点题型做到熟练掌握，举一反三。
