研读划线的句子说说有什么好处把他们写下来 A___B__

遥知不是雪,为有暗香来。2、当鼓励人们要不断努力,可用诗句“欲穷千里目,更上一层楼”。3、当鼓励别人要立志,做事终究会成功,我们可以用“有志者事竟成”。十二、阅读理解。1、选择下面恰当的句子,把序号填在文中的横线上。小乌鸦想:“B”大乌鸦想:“A”2、在文中用“——”画出描写冬天寒冷的句子。...

第一：增加人的称呼，如“哥哥姐姐，弟弟妹妹，爷爷奶奶”等，以“柳枝在微风中摇摆不定”为例，就可以改为“柳枝姐姐”。第二：改变名词的说法，如上文中的“柳枝”，就可以改为“柳树的头发”。 第三：用人做的事来代替句中的动词，比如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中...

1,学生齐读3—6节,找出自己喜欢的句子,并说说喜欢的理由;也可说说在读诗过程中碰到的困惑之处. 问题组例举: a."你把我的思绪引向远古"一句在全诗中起什么作用 (文中的思绪引向远古,既引起了下文,又表现了作者的思路.) b."你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答"一句,告诉我们什么道理 c.怎样...

1、划线的句子写荷叶颜色的词语是( 碧绿),写荷叶形态的词语是( 大圆盘 ),写荷叶多而密的词语是( 挨挨挤挤 )。这两个自然段描写了荷花各种优美的姿态。 2、“冒”原指液体或气体往外或往上涌,在这里形容在一片绿色的荷叶里,白荷花突现出来。 3、怎样理解"荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘"这句话?

说话、写文章,先要通顺、正确,然后要求好,即形象生动。四提高思维能力,加强修辞运用。语言是表达思想的工具,而思想是思维的结果。因此,近年来高考对修辞运用能力的考查,与其说是考语言运用能力,不如说是考思维能力;要写得出,写得对,首先要想得出,想得对。有些考生写不出恰当的比喻句,不是因为不懂比喻手法,也...

①故时有物外之趣。②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。5.作者“时有物外之趣”的原因是什么?“怡然称快”指的又是什么事情?(用原文句子回答)(2分)6.文中划线的语句使用了怎样的写作手法,有何好处?(3分)7.作者仔细观察,展开想象,对童年趣事做了细致的描绘,读来趣味盎然。请你也用这种方法,写出你生活中的...

17、修改下面一段话中画线的语句,使其语意连贯,没有语病。 光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水,把幼苗扶持成大树。当然,它也能把园林变成荒漠,a把废墟变成城市。你珍惜它,它就在你周围长出绿阴,结出沉甸甸的果实;你漠视它,它就化成轻烟,b消失得销声匿迹。18...

其实这道题中的句子，如果放在平时的对话中，B、D都是可以说的。但是在中国的英语考试中，总是计较一些没有用的地方，从小学到研究生，都是这样。而且很多题出的也很不好，这道题就是。不好意思，有点扯远了，如果要做这道题的话，还是选B好一点。D的话最好指的是写在某一页时，用on。

笑有千姿百态。笑中,有喜也有忧……此中滋味,你一定感受过吧!请以“笑”为话题,自选角度,写一篇文章。题目自拟,不少于400字。要求:1、内容要真实,把活动的过程写具体。2、语句要通顺,要表达出自己的真情实感。3、主题突出,准确使用标点符号。含泪的笑 欢笑与哭泣是两种相反的情感,是什么让你在欢笑中饱含着...

A、"××"词好在哪里?★答题方式:用了"××"词,生动地(准确地)说明了 事物的 特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。B、"××"词能不能删掉?★答题方式:①不能,用了"××"词,生动地说明了 ,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果。②不能,删掉"××"词,句子的意思就变成了 ,显得太...