黑板中的记忆 作文
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发布时间：2022-08-15 05:29
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热心网友
时间：2023-09-12 22:24
还记得《傅雷家书》里的那 颗赤子之心，第一遍本已很细致地讲解出赤子彼此之间心灵的相通，也讲明了彼此之间不遥远的原因，而我，却用一双迷茫而执着的眼眸望着你，于是，你又讲着，我依旧皱着眉头，一脸的茫然不知所措，但我迎着的，却是你耐心地笑，而后，你更加细致地讲了第三遍，我望了望黑板上整齐的板书，开心而明朗的笑了，从此，我便记住了你，记住了这份耐心和真挚，记住了你束在脑后的长辫，记住了你清澈眼眸里唯美的笑意，记住了你在黑板上散发着悠悠古韵的方块字，偶尔游走的文笔，也那么的飘逸，记住了你点灯集录字词的辛劳背影，记住了你批改作文时的一颦一笑，黑板之下，几多记忆。中考冲刺时分，擦黑板时猛 地一怔，满黑板都是你雪白的字迹，你是唯一一个初三还如此耐心地写下证明过程的老师，曾经提过建议不必这样，却拗不过大多数同学的要求，你嫣然一笑，转身又是一大片满满的证明，我的心，在那一刹那也随之颤动。我佩服你画图的技法，再复杂的图形，在你的手心里都会很迅速的幻化出来。喜欢你凝思的样子，挽起的发髻那般地安静，右手执笔，在图形上勾画，左手很随意的搭在桌上。其实，有时候，问你的题目，我是懂得的，只想捕捉你思考的样子，只想陪在你身边，延缓即将到来的离别，只想在岁月的年轮里，再多画一笔。 你雪白的衣装，散落的长 发，总让人想起温柔这个词语，像你教授的英文一般优雅，曾经，开学之际的自我介绍，我大声地念着错误的语法，但你似乎赞赏我的勇气，于是，我阴差阳错的成了你的课代表，我喜欢有事没事儿窜到你家门口，幸福地敲敲门，抑或留点小东西，和你可爱的小女儿婷婷嬉戏玩耍。
时光的长河里总是流淌着不 尽的记忆，恩师们总是我永远的记忆，每一点每一滴都会浸润到心底，沉淀到一个最纯净的地方，让我们高声唱起她们的赞歌，将她们的音容珍藏，作为人生最宝贵的财富。一点点引导，一滴滴感化，默默将青春挥洒在这三尺讲台之上，她们的耐心，她们强烈的责任感都将激励着我们向前走去，我们一步步载着祝福和希望，驶向梦想的远方，我们是追赶朝阳的新一代，是充满阳光充满活力的新一代，让我们用最坚定的信念和最灿烂的笑容回眸记忆，回眸这一代又一代的奉献者们，向她们致以最崇高的敬意，或许在日后的岁月里，我们 还会遇见更多的老师们，更多的奉献者们，但这份记忆，永远都不会被岁月的风尘蒙蔽，它永远都散发着迷人的馥郁，永远都牵引着一个个高尚的灵魂，黑板，这恩师梦想的载体，在学生中雕镂下千千万万颤动人心的记忆，愿用一颗真心，去呵护，去关爱，去传颂。
热心网友
时间：2023-09-12 22:24
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
----题记
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱……
初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老师怎么了？”“咦？”
不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉……
下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家……考个好成绩，同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！
考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！
热心网友
时间：2023-09-12 22:25
“咦？这是谁贴上去的？”一天早上刚进教室，就看到黑板上贴了长长的一条白色胶带，将黑板左侧隔开约半米的距离。转头望向我们那金发碧眼的班主任，却见她并无惊讶之色。真是奇怪。
四年级时，我随爸爸来到美国休斯敦上学。班主任老师亲切又漂亮，常与我们谈心。
那天上完体育课回来，却见黑板上那被隔开的地方多出了一行字：
同学们，恭喜我吧，我要有小宝宝了！
底下的签名是班主任的。班级里顿时沸腾起来。班主任告诉我们，她将在这半米空间内写下小宝宝的“最新资讯”，让大家都能了解他的情况。从此，每天围在黑板前抢先看“新闻”，便成了我们的习惯。
“二月九日，我感觉它好像踢了我一下。”
“三月十一日，我们知道她是个女孩！”
“三月十七日，我希望她也有一头金发。”
“四月二十二日，她的名字叫萨拉，好听吧！”
……
记忆中，黑板上的那一方小小天地内每天都会有新的话，不论是去医院检查的结果，还是仅是班主任的感想，每天都不一样，而兴奋与喜悦却透露在字里行间。在阅读的时候，我们一起分享着班主任的快乐。
“五月八日，同学们，从明天起，我要回家休养了……”
这是黑板上的最后一条留言。很多人都哭了，我也一样。老师离开后，那条留言也一直流在黑板上，没有人擦。我们是多么喜欢我们的班主任老师啊！
五年级毕业后，我回国了。坐在现在的教室里，眼前的黑板却常与记忆中的那块重叠。对于我来说，那黑板上的一条条留言不仅让我了解了老师孩子的成长情况，它更是班主任老师喜欢我们，把我们学生当成家人来看待的象征。
哦，对了，记忆中，黑板上五月八日的留言还有后半句：“老师爱你们！”
