东晋十六国历史为什么教科书基本没有

因为东晋十六国是乱世，很难通过简单的脉络，在中学教材里写清楚，就是写，也只可能是皮毛的皮毛，要仔细写，估计学生就要哀嚎了，当年我初中的老教材就有，反正我是稀里糊涂，没弄明白过，所以后来的新教材就全部删掉了，即使到了高中，这部分的内容也是自读课文，只有一节“魏晋南北朝的文化“稍微带...

综上所述，个人认为，魏晋南北朝史在中学历史教科书上并没有被轻视，教科书上的篇幅划分还算公平。但由于这一段历史过于复杂，民间流传不广泛，所以一般的历史老师很少能在讲授的时候发挥的很好，同时大家在日常生活中接触的也很少，所以这段历史就显得冷淡了很多。至于语文教科书上嘛，由于魏晋南北朝文学...

因为东晋和十六国是并存的 西晋灭亡后，皇族南渡，在建康（今南京）建立了东晋，但它偏安一隅，不思进取，没有收复和统一北方，北方十分混乱，有五胡（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）建立十六国，指前凉、后凉、南凉、西凉、北凉、前赵、后赵、前秦、后秦、西秦、前燕、后燕、南燕、北燕、夏、成汉。南北对立...

历史教科书上面没有冉闵是因为冉闵本身对历史的进程的影响并不大，并不值得去记叙，另一方面冉闵所建立的冉魏政权实际上只存在了三年，可以说是昙花一现，历史教科书的篇幅决定了不可能记录这么小的事情进去。

从总体上讲，这两代历史教科书的编写还没有完全从历史学著作中独立出来。编的少可以避免“教师难教，学生难学”的弊端。那一段历史比较杂，很多地方难以理解。下面以人民教育出版社新旧教材《中国历史》第一册中的有关三国两晋南北朝历史的内容作一比较。旧教材为章节体，具体篇目如下：第三编 封建...

①其实，历史书上并没有很少提及五胡十六国，而是以这5个字来总体概括，几笔略过而已。在社会、文化、经济、艺术、宗教、文学等方面，对后世发展仍旧有启示和贡献，但确实太混乱了。②五胡十六国是中国历史上的一段大分裂大混乱的时期，众多因素纷杂影响，没有明确界限，不好具体地讲解，所以历史学家...

按照上述规律西夏史应该由灭掉他的元朝来修，然而元朝的修史计划本来就很大，要同时修辽宋金三朝历史，元又是个不到一百年的短命王朝，所以这件事一直没有提上日程。元朝灭亡，这事儿也就耽搁了。十六国 跟五代不同，十六国的时候衣冠南渡，北方的王朝多为五胡建立且大多短命，对他们的记载都掺进了...

中国封建时代的历史是王侯将相的历史，其他人物都是点缀。既然没有张平的其他记载，基本可以肯定其要么平淡而安详过完无权势的一身。但在那个动荡的年代，其大概率是遭难了。

直到十六国结束，正经的南北朝并立了，这些时期才有艺术作品来记录，前边那些乱的过分了。再说民族问题。这是网络上争议特别大的问题，一提到古代的战争，就老怕影响现在的民族关系，可是历史是什么样的就是什么样的，五胡乱华就是灾难。当然现在很多地方连五胡乱华这个词都不能提了，破坏民族和谐。那么...

因为五胡乱华是中国历史上很重要的一段悲惨历史，在史书中少有记载。在极其黑暗的五胡割据中，汉民被胡人叫做“两脚羊”充当军粮送到战场上，供士兵食用，那时的中原差不多成了人间炼狱。直到冉闵的“杀胡令”出现，后来隋朝建立，才解救了汉族，史书上关于晋朝记载都是寥寥几笔。五胡乱华的时间一般从...