发布网友 发布时间:2022-09-02 19:32
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热心网友 时间:2024-10-15 20:34
生物是指具有动能的生命体,也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体,与非生物相对。下面是我为大家整理的生物必修二知识点归纳,仅供参考,欢迎大家阅读。
生物必修二知识点归纳1
第一章 遗传因子的发现
第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验
一、相对性状
性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。
相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
1、显性性状与隐性性状
显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。
隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。
【附】性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。
2、显性基因与隐性基因
显性基因:控制显性性状的基因。
隐性基因:控制隐性性状的基因。
【附】基因:控制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段)
等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。
3、纯合子与杂合子
纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定地遗传,不发生性状分离)
显性纯合子(如AA的个体)
隐性纯合子(如aa的个体)
杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定地遗传,后代会发生性状分离)
4、表现型与基因型
表现型:指生物个体实际表现出来的性状。
基因型:与表现型有关的基因组成。
关系:基因型+环境 → 表现型
5、 杂交与自交
杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。
自交:基因型相同的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)
【附】测交:让F1与隐性纯合子杂交(可用来测定F1的基因型,属于杂交)。
二、孟德尔实验成功的原因:
(1)正确选用实验材料:①豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种;②具有易于区分的性状
(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究 (从简单到复杂)
(3)对实验结果进行统计学分析
(4)严谨的科学设计实验程序:假说—演绎法,即观察分析—提出假说—演绎推理—实验验证。
生物必修二知识点归纳2
第二章 基因和染色体的关系
第1节 减数*和受精作用
一、减数*的概念
减数*:进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞*方式。在减数*过程中,染色体只复制一次,而细胞连续*两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
【注】体细胞主要通过有丝*产生,有丝*过程中,染色体复制一次,细胞*一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
二、减数*的过程
1、有性生殖细胞的形成部位:动物的精巢、卵巢;植物的花药、胚珠
2、精子和卵细胞的形成
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
四、注意:
(1)同源染色体:①形态、大小基本相同;②一条来自父方,一条来自母方。
(2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此,它们属于体细胞,通过有丝*的方式增殖,但它们又可以进行减数*形成生殖细胞。
(3)减数*过程中染色体数目减半发生在减数第一次*,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次*过程中无同源染色体。
(4)减数*过程中染色体和DNA的变化规律
(5)减数*形成子细胞种类:
假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则:它的精(卵)原细胞进行减数*可形成2n种精子(卵细胞);它的1个精原细胞进行减数*形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数*形成1种卵细胞。
五、受精作用的特点和意义
特点: 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子,另一半来自卵细胞。
意义:减数*和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
六、减数*与有丝*图像辨析步骤:
1、细胞质是否均等*:不均等*——减数*中的卵细胞的形成
2、细胞中染色体数目:
若为奇数——减数第二次*(次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次*后期,看一极);
若为偶数——有丝*、减数第一次*。
3、细胞中染色体的行为:
有同源染色体——有丝*、减数第一次*;
联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次*;
无同源染色体——减数第二次*。
4、姐妹染色单体的分离:
一极无同源染色体——减数第二次*后期;
一极有同源染色体——有丝*后期。
【注】若细胞质为不均等*,则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
生物必修二知识点归纳3
伴性遗传
一、概念:遗传控制基因位于性染色体上,因而总是与性别相关联。
二、XY型性别决定方式:
1、染色体组成(n对):
雄性:n-1对常染色体 + XY
雌性:n-1对常染色体 + X-X
2、性比:一般 1 : 1
3、常见生物:全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物,多数昆虫、一些鱼类和两栖类。
三、三种伴性遗传的特点:
(1)伴X隐性遗传的特点:
① 男 > 女
② 隔代遗传(交叉遗传)
③ 母病子必病,女病父必病
(2)伴X显性遗传的特点:
① 女>男
② 连续发病
③ 父病女必病,子病母必病
(3)伴Y遗传的特点:
①男病女不病
②父→子→孙
【附】常见遗传病类型(要记住):
伴X隐:色盲、血友病
伴X显:抗维生素D佝偻病
常隐:先天性聋哑、白化病
常显:多(并)指
生物必修二知识点归纳4
DNA的复制
一、实验证据——半保留复制
1、材料:大肠杆菌
2、 方法 :同位素示踪法
二、DNA的复制
1、场所:细胞核
2、时间:细胞*间期。(即有丝*的间期和减数第一次*的间期)
3、基本条件:
① 模板:开始解旋的DNA分子的两条单链(即亲代DNA的两条链);
② 原料:是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸;
③ 能量:由ATP提供;
④ 酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶等。
4、过程:①解旋;②合成子链;③形成子代DNA
5、特点:①边解旋边复制;②半保留复制
6、原则:碱基互补 配对 原则
7、精确复制的原因:
①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;
②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。
8、意义:将遗传信息从亲代传给子代,从而保持遗传信息的连续性
简记:一所、二期、三步、四条件
生物必修二知识点归纳5
基因对性状的控制
一、中心法则及其发展
1、提出者:克里克
2、内容:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。但是,遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA。
遗传信息从RNA流向 RNA 以及从RNA流向 DNA 两条途径,是中心法则的补充。
二、基因控制性状的方式:
(1)间接控制:通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;如白化病等。
(2)直接控制:通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血等。
【注】生物体性状的多基因因素:基因与基因;基因与基因产物;与环境之间多种因素存在复杂的相互作用,共同地精细的*生物体的性状。
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