义务教育课程标准实验教科书配套试卷六年级上册语文苏教版第七单元试卷,不要答案,只要题目
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发布时间:2022-08-18 02:55
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时间:2023-10-15 15:03
六年级语文上册第七单元试卷
班级 姓名 成绩
一、看拼音写词语:8%
xī zhōu nuǎn kànɡ yuán liànɡ pí qì
( ) ( ) ( )( )
xī dēnɡ suō ǎn mínɡ cè qiān tiáo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词:8%
蜡( ) 眨( ) 叙( ) 摩 mó( )
腊( ) 泛( ) 斜( ) mā( )
徒( ) 厨( ) 谅( ) 差 chāi ( )
陡( ) 橱( ) 晾( ) chà ( )
三、选词填空:8%
1、 保护 保卫
( )祖国 ( )儿童 ( )边疆 ( )视力
2、 维持 保持
( )秩序 ( )生活 ( )距离 ( )清洁
四、语言积累:12%
1、写出4个表示“看”的词语:
2、写出4个表示情况危急的成语:
3、写出2个谚语:
4、写出2个歇后语:
五、本单元所学的课文中哪一个主人公给你留下的印象最深刻?为
什么?4%
六、阅读短文,回答问题:
(一)
周总理小时候写文章写得又快又好,他早早交了卷,就到阅览室看书去了。有一次,同学们等他走后,忍不住问老师这是什么原因。老师不动声色地从周总理的书包里抽出一个小本子。同学们翻开本子,都吃了一惊。那里面全是他读完书后写的笔记和摘抄下来的好词好句。老师说:“知识在于积累。恩来做得真好啊!我希望你们像他那样,一点一滴地积累知识。”
1、请选用短文中的一句话作为短文的题目,并填在横线上。2%
2、周总理是怎样积累知识的?2%
3、你平时是怎样积累知识的?3%
(二)聪明的蜗牛
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行,觉得很可笑,就挖苦它说:“多么了不起的赛跑健将呀!你爬一百年也爬不了一百步路吧!”
(比喻 夸张)蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,保证不会落在你后面一百步以外!”
“啊,吹牛!”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说:“明天大清早,我们来比一比。要是我输了,我愿意让你的蹄子踏得粉身碎骨!”
马儿立即同意了。
当天,蜗牛召集了它的家族,来了足足有一万只。蜗牛把想好的巧计告诉了大家,大家决心团结一致,战胜马儿。
第二天黎明时分,马儿来了。
“好吧,蜗牛,你决心在我蹄下送命吗?奉劝你,现在取消比赛还来得及!”马儿傲慢地对蜗牛说。
蜗牛却说:“要是你不敢比赛,那就取消了吧!”
马儿一听火了 大叫一声 赶上来吧 说罢就飞奔起来 它跑了一百步 扭回头看看 发现蜗牛在后面不到一百步的地方 它继续向前跑 跑了二百步 头也不回 嘲笑地叫道 嗨 蜗牛老弟 你在哪儿爬吧
我就在你脚后没几步的地方呀 蜗牛笑着答道
马儿边跑边回头看,果真如此。它又继续加快步伐向前跑,不时回头看,却总看到蜗牛在它脚后不远的地方爬着。最后,它精疲力竭,瘫倒在路上。这时,蜗牛爬到它跟前,笑着说:“你呀,太骄傲了!想胜过别人,光凭脚快不行,还得有一个好脑袋!”原来,蜗牛让它的同胞沿着比赛路线, 。
1、联系上下文,解释词语。2%
精疲力竭:
傲慢:
2、用“ ”的句子用的是哪一种修辞方法?用“√”画出你的选择。全文用的修辞方法是 。2%
3、在短文中没有标点符号的地方补上正确的标点符号:5%
4、把短文的最后一句话补充完整。2%
5、读了本文,你有什么话想说吗?2%
五、作文:40%
同学们,再过几个月,你们就要告别这所可爱的母校。在这快
六年的校园生活中,你一定有过许多美好的回忆,请你选择其中最难忘的一件事或一节课或一个人写一篇文章。要求:语句通顺,内容真实,字数在400字以上,题目自拟
水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》,号称“中国四大名著”。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生、 发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官*民反”。
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在*上梁山这一点上,许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍、解宝是由于受地主的掠夺和*起而反抗的。鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被*上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。
水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和 “天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡出奇谋,屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀! “天孤星花和尚鲁智深” 是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉此文来源于公务员测试网--文秘频道,英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。
读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会*的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。
相关资料 《水浒传》,明代长篇小说,是民间无名作者同文人作家集体创作的成果,其成书经历了一个漫长的流传演变过程。《水浒传》描写的以宋江为首的农民起义发生在宋徽宗宣和年间(1119~1126),因声势极盛,便在民间产生许多奇闻异说,流传中不断得到无名作者的加工增饰。施耐庵就是在长期民间传说、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工成书的。又题为《忠义水浒传》,通行本简称《水浒》。一般认为是施耐庵著,是我国古代文学史上四大名著之一。
《水浒传》是一部著名的描写农民起义的长篇小说,展示了宋代的*文化,市井风情,社会景观。梁山好汉最引人注目,他们侠肝义胆,敢报天下不平,其性格性格光彩照人,令世人敬
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六年级语文上册第七单元试卷
班级 姓名 成绩
一、看拼音写词语:8%
xī zhōu nuǎn kànɡ yuán liànɡ pí qì
( ) ( ) ( )( )
xī dēnɡ suō ǎn mínɡ cè qiān tiáo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词:8%
蜡( ) 眨( ) 叙( ) 摩 mó( )
腊( ) 泛( ) 斜( ) mā( )
徒( ) 厨( ) 谅( ) 差 chāi ( )
陡( ) 橱( ) 晾( ) chà ( )
三、选词填空:8%
1、 保护 保卫
( )祖国 ( )儿童 ( )边疆 ( )视力
2、 维持 保持
( )秩序 ( )生活 ( )距离 ( )清洁
四、语言积累:12%
1、写出4个表示“看”的词语:
2、写出4个表示情况危急的成语:
3、写出2个谚语:
4、写出2个歇后语:
五、本单元所学的课文中哪一个主人公给你留下的印象最深刻?为
什么?4%
六、阅读短文,回答问题:
(一)
周总理小时候写文章写得又快又好,他早早交了卷,就到阅览室看书去了。有一次,同学们等他走后,忍不住问老师这是什么原因。老师不动声色地从周总理的书包里抽出一个小本子。同学们翻开本子,都吃了一惊。那里面全是他读完书后写的笔记和摘抄下来的好词好句。老师说:“知识在于积累。恩来做得真好啊!我希望你们像他那样,一点一滴地积累知识。”
1、请选用短文中的一句话作为短文的题目,并填在横线上。2%
2、周总理是怎样积累知识的?2%
3、你平时是怎样积累知识的?3%
(二)聪明的蜗牛
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行,觉得很可笑,就挖苦它说:“多么了不起的赛跑健将呀!你爬一百年也爬不了一百步路吧!”
(比喻 夸张)蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,保证不会落在你后面一百步以外!”
“啊,吹牛!”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说:“明天大清早,我们来比一比。要是我输了,我愿意让你的蹄子踏得粉身碎骨!”
马儿立即同意了。
当天,蜗牛召集了它的家族,来了足足有一万只。蜗牛把想好的巧计告诉了大家,大家决心团结一致,战胜马儿。
第二天黎明时分,马儿来了。
“好吧,蜗牛,你决心在我蹄下送命吗?奉劝你,现在取消比赛还来得及!”马儿傲慢地对蜗牛说。
蜗牛却说:“要是你不敢比赛,那就取消了吧!”
马儿一听火了 大叫一声 赶上来吧 说罢就飞奔起来 它跑了一百步 扭回头看看 发现蜗牛在后面不到一百步的地方 它继续向前跑 跑了二百步 头也不回 嘲笑地叫道 嗨 蜗牛老弟 你在哪儿爬吧
我就在你脚后没几步的地方呀 蜗牛笑着答道
马儿边跑边回头看,果真如此。它又继续加快步伐向前跑,不时回头看,却总看到蜗牛在它脚后不远的地方爬着。最后,它精疲力竭,瘫倒在路上。这时,蜗牛爬到它跟前,笑着说:“你呀,太骄傲了!想胜过别人,光凭脚快不行,还得有一个好脑袋!”原来,蜗牛让它的同胞沿着比赛路线, 。
1、联系上下文,解释词语。2%
精疲力竭:
傲慢:
2、用“ ”的句子用的是哪一种修辞方法?用“√”画出你的选择。全文用的修辞方法是 。2%
3、在短文中没有标点符号的地方补上正确的标点符号:5%
4、把短文的最后一句话补充完整。2%
5、读了本文,你有什么话想说吗?2%
五、作文:40%
同学们,再过几个月,你们就要告别这所可爱的母校。在这快
六年的校园生活中,你一定有过许多美好的回忆,请你选择其中最难忘的一件事或一节课或一个人写一篇文章。要求:语句通顺,内容真实,字数在400字以上,题目自拟
水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》,号称“中国四大名著”。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生、 发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官*民反”。
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在*上梁山这一点上,许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍、解宝是由于受地主的掠夺和*起而反抗的。鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被*上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。
水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和 “天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡出奇谋,屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀! “天孤星花和尚鲁智深” 是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉此文来源于公务员测试网--文秘频道,英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。
读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会*的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。
相关资料 《水浒传》,明代长篇小说,是民间无名作者同文人作家集体创作的成果,其成书经历了一个漫长的流传演变过程。《水浒传》描写的以宋江为首的农民起义发生在宋徽宗宣和年间(1119~1126),因声势极盛,便在民间产生许多奇闻异说,流传中不断得到无名作者的加工增饰。施耐庵就是在长期民间传说、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工成书的。又题为《忠义水浒传》,通行本简称《水浒》。一般认为是施耐庵著,是我国古代文学史上四大名著之一。
《水浒传》是一部著名的描写农民起义的长篇小说,展示了宋代的*文化,市井风情,社会景观。梁山好汉最引人注目,他们侠肝义胆,敢报天下不平,其性格性格光彩照人,令世人敬
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时间:2023-10-15 15:04
六年级语文上册第七单元试卷
班级 姓名 成绩
一、看拼音写词语:8%
xī zhōu nuǎn kànɡ yuán liànɡ pí qì
( ) ( ) ( )( )
xī dēnɡ suō ǎn mínɡ cè qiān tiáo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词:8%
蜡( ) 眨( ) 叙( ) 摩 mó( )
腊( ) 泛( ) 斜( ) mā( )
徒( ) 厨( ) 谅( ) 差 chāi ( )
陡( ) 橱( ) 晾( ) chà ( )
三、选词填空:8%
1、 保护 保卫
( )祖国 ( )儿童 ( )边疆 ( )视力
2、 维持 保持
( )秩序 ( )生活 ( )距离 ( )清洁
四、语言积累:12%
1、写出4个表示“看”的词语:
2、写出4个表示情况危急的成语:
3、写出2个谚语:
4、写出2个歇后语:
五、本单元所学的课文中哪一个主人公给你留下的印象最深刻?为
什么?4%
六、阅读短文,回答问题:
(一)
周总理小时候写文章写得又快又好,他早早交了卷,就到阅览室看书去了。有一次,同学们等他走后,忍不住问老师这是什么原因。老师不动声色地从周总理的书包里抽出一个小本子。同学们翻开本子,都吃了一惊。那里面全是他读完书后写的笔记和摘抄下来的好词好句。老师说:“知识在于积累。恩来做得真好啊!我希望你们像他那样,一点一滴地积累知识。”
1、请选用短文中的一句话作为短文的题目,并填在横线上。2%
2、周总理是怎样积累知识的?2%
3、你平时是怎样积累知识的?3%
(二)聪明的蜗牛
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行,觉得很可笑,就挖苦它说:“多么了不起的赛跑健将呀!你爬一百年也爬不了一百步路吧!”
(比喻 夸张)蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,保证不会落在你后面一百步以外!”
“啊,吹牛!”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说:“明天大清早,我们来比一比。要是我输了,我愿意让你的蹄子踏得粉身碎骨!”
马儿立即同意了。
当天,蜗牛召集了它的家族,来了足足有一万只。蜗牛把想好的巧计告诉了大家,大家决心团结一致,战胜马儿。
第二天黎明时分,马儿来了。
“好吧,蜗牛,你决心在我蹄下送命吗?奉劝你,现在取消比赛还来得及!”马儿傲慢地对蜗牛说。
蜗牛却说:“要是你不敢比赛,那就取消了吧!”
马儿一听火了 大叫一声 赶上来吧 说罢就飞奔起来 它跑了一百步 扭回头看看 发现蜗牛在后面不到一百步的地方 它继续向前跑 跑了二百步 头也不回 嘲笑地叫道 嗨 蜗牛老弟 你在哪儿爬吧
我就在你脚后没几步的地方呀 蜗牛笑着答道
马儿边跑边回头看,果真如此。它又继续加快步伐向前跑,不时回头看,却总看到蜗牛在它脚后不远的地方爬着。最后,它精疲力竭,瘫倒在路上。这时,蜗牛爬到它跟前,笑着说:“你呀,太骄傲了!想胜过别人,光凭脚快不行,还得有一个好脑袋!”原来,蜗牛让它的同胞沿着比赛路线, 。
1、联系上下文,解释词语。2%
精疲力竭:
傲慢:
2、用“ ”的句子用的是哪一种修辞方法?用“√”画出你的选择。全文用的修辞方法是 。2%
3、在短文中没有标点符号的地方补上正确的标点符号:5%
4、把短文的最后一句话补充完整。2%
5、读了本文,你有什么话想说吗?2%
五、作文:40%
同学们,再过几个月,你们就要告别这所可爱的母校。在这快
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时间:2023-10-15 15:04
是错的
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水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》,号称“中国四大名著”。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生、 发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官*民反”。
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在*上梁山这一点上,许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍、解宝是由于受地主的掠夺和*起而反抗的。鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被*上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。
水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和 “天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡出奇谋,屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀! “天孤星花和尚鲁智深” 是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉此文来源于公务员测试网--文秘频道,英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。
读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会*的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。
相关资料 《水浒传》,明代长篇小说,是民间无名作者同文人作家集体创作的成果,其成书经历了一个漫长的流传演变过程。《水浒传》描写的以宋江为首的农民起义发生在宋徽宗宣和年间(1119~1126),因声势极盛,便在民间产生许多奇闻异说,流传中不断得到无名作者的加工增饰。施耐庵就是在长期民间传说、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工成书的。又题为《忠义水浒传》,通行本简称《水浒》。一般认为是施耐庵著,是我国古代文学史上四大名著之一。
《水浒传》是一部著名的描写农民起义的长篇小说,展示了宋代的*文化,市井风情,社会景观。梁山好汉最引人注目,他们侠肝义胆,敢报天下不平,其性格性格光彩照人,令世人敬仰。
《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就,人物形象的塑造写出了复杂的性格内容,人物性格的形成有环境的依据,同时随生活环境的变化而发展。人物形象带有理想色彩,同时又深深地扎根于生活的土壤之中。《水浒传 》不单以情节的生动紧张取胜,还有较丰富真实的细节描写。由于小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力和想象力的文学语言。与内容相适应,前70回连环套式的艺术结构也独具特色。
《水浒传》善于通过人物的行为、语言来揭示复杂的内心世界,它不允许对人物外貌、内心活动做游离情节外的过多交待,而要求通过语言、行为、矛盾冲突表现人物的个性。《水浒传》不仅继承,而且进一步发展了这一手法,使得作品具有鲜明的民族风格,取得了很高的艺术成就