哪些现象是叛逆期?
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发布时间:2022-08-27 18:40
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时间:2024-01-04 19:38
1、精力充沛求知欲极强
青少年孩子叛逆期正处于孩子心理的过渡期,是世界观形成的关键时期,年龄一般在十四岁左右。这个时候的孩子正处于身体和心理快速发育时期,有强烈的求知欲,几乎对任何事情都有好奇心和探知欲,追求个性和创造性。比如喜欢开玩笑,恶作剧,喜欢尝试一些新东西和做一些奇怪的事情。在这个时期,做父母的要尊重他们的求知欲,容忍和理解孩子的一些新奇想法,积极帮助孩子解答,培养孩子正确的探究事物的态度。
2、挑战权威容易倔强冲动
青少年孩子叛逆期有哪些表现?青少年孩子会挑战老师、家长和 社会 上等权威,对一些传统的、权威的结论持异议,常常会提出过激的批判之词,并认为自己所认为的或所坚持的才是正确的。往往难以较好的控制本人的 情感 ,容易倔强冲动,莽撞行事,常常与人激烈对抗,做出一些过激的举动。
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啪啪鼠怨 楼主
2018-11-25 17:33
1楼
3、希望独立又依赖父母
这是青少年孩子叛逆期最重要的心理特性,渴望接触* 社会 并像成年人一样独立自主,开始拥有自我独立认知。他们慢慢地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预,否则心理便产生腻烦的心理;对一些事物是非曲直的判断,不愿意遵从父母的意见,并有激烈的表现本人意见的愿望。但由于其 社会 经历、生活经历的缺乏,经常受阻,又不得不从父母那寻觅办法、途径或协助,再加上经济上不能独立,父母的权威作用又强迫他去依赖父母。
4、模仿*又行为幼稚
在青少年孩子叛逆阶段,很多青少年都觉本人已经成熟,长成大人了,因此在一些行为活动、思想认识、 社会 交往等方面,表现出*的款式。在心理,盼望他人把他看作大人,尊重他、了解他,在行为上坚持自己的想法和做事方法。但由于年龄幼小,缺乏丰富的 社会 经历、生活经历及学识,对很多事物的看法不成熟,在思想和行为上常常自觉性较大。因为这种局限性,容易做傻事蠢事,带有明显的小孩子气幼稚性。
5、追求周围人的认同
青少年孩子叛逆期开始拥有自我独立认识,渴望得到周围人对自己的认同,特别是在与异性、周围同伴和父母等的交往中,渴望彼此间可以敞开心灵平等交流对待。在表现上就是去追求社群的认同感,喜欢结伴同行,喜欢成群结队去做一些共同的事情,目的只为追求一种归属感和认同感。在于父母的交往中,既不愿遵从父母的意见,甚至激烈的对抗,又渴望得到父母的赞扬和鼓励。
父母在此阶段,要尽量少用命令语气,多倾听孩子的想法,要让孩子拥有一定的自主权、表决权和隐私权,给予孩子尊重的同时也能获得孩子的尊重,引导孩子顺利渡过青春期。
哪些现象属于叛逆期?这得分三个阶段谈起。
孩子的成长会面临三个叛逆期:两岁左右——宝宝叛逆期、七岁左右——儿童叛逆期;12岁之后——青春叛逆期。不同的叛逆期表现各不相同,分述如下:
一、宝宝叛逆期的孩子心智不断发育,孩子的自主能动性不断增强,父母会发现“孩子越来越不由人了”。
二、宝宝叛逆期的孩子内心强烈的渴望感、满足感一天比一天增强,得不到满足就发脾气,一哭二闹三摔东西。
三、宝宝叛逆期的孩子的体格成长极为迅速。婴儿的发育成长被人形象而夸张地形容成:我们能看见宝贝的成长!体格的发育成长会大大提高会孩子的自主能动性,助长其内心强烈的渴望感、满足感。
四、宝宝叛逆期的孩子心理是以自我为中心,喜欢做一些夸张行为引起别人的注意,以做对抗性行为为快乐。
五、每天都在说着各种不要,仿佛专门和父母唱反调。因为这些小家伙觉得自己长大了,像个大人了,所以什么事情喜欢亲力亲为不喜欢别人帮助他完成,
六、对外界充满好奇心,积极而无任何畏惧地盲目地、破坏性地 探索 。
七、常常会做出一些令父母莫名其妙、匪夷所思的行为——应是他们某些要求得不到满足的外化。
八、想一出是一出,一意孤行、固执,根本不听父母好言相劝。
九、具体的言行举止列举:
一、叛逆期的儿童有强烈的“小大人感”,在思维上具有一定的评判性,他不想被父母的束缚、护和管教,总想自由。
二、叛逆期的儿童不喜欢被指挥,被使唤,你叫他走东他走西,所以“七岁八岁讨人嫌”。因为他们的骨子里需要平起平坐的尊重——这是孩子自我意识进一步觉醒的表现。
三、叛逆期的儿童最易顶嘴,因为随着年龄的增长,孩子的独立意识也逐步增强,这些“半大小子”自我意识强烈,稍有不满,就会和父母顶嘴。
四、叛逆期的儿童常因不听父母的话而做出错事,惹来祸端,被父母冠以“淘气包、调皮鬼、闯祸精”的负面标签。
一、青春叛逆期的孩子发育迅速,身高猛长、体重突增;同时思想心理也逐渐成熟,自我意识明显增强,,奉行 “我的青春我做主” 俨然“小大人”。
二、青春叛逆期的孩子极为反感父母对他们唠叨、学校的规则、老师的束缚,不想让他人干涉他们的自由。
三、青春叛逆期的孩子情绪上容易波动,行为上缺乏逻辑,言语上常常和父母冲突。
四、青春叛逆期的孩子叛逆意识强烈。父母话语一重,就会做出强烈的反抗,要么和父母争吵,要么把把自己的房门一闭,拒不听父母的忠告。最为典型的莫过于和父母的争吵升级:一是频率高,强度大,有的男孩子会和父母动手;二是表现为“记仇”,几天也不和父母说话;三是不服软,非得父母主动地和他们和解。
五、青春叛逆期的孩子极要面子,虚荣心很强。他们自己犯错总容不得别人说,或死不承认;爱和别人攀比,别人有什么,自己也得有什么。
六、 青春叛逆期的孩子爱自我表现,喜欢标新立异。他们做事高调张扬,喜欢突出自己、展示自己、显摆自己,为的是吸别人特别是异性的注意。
七、青春叛逆期的孩子最易结交“坏朋友”,不学无术,成天聚在一起吃喝玩乐,打架斗殴。
八、青春叛逆期的孩子最爱臭美,将许多宝贵的时间都耗费在在衣着打扮上。有的孩子每天早晨起床后第一件事就洗头,每天在家的时间,除了睡觉就数呆在卫生间的时间多。父母还不能说,一说就和你顶杠!
九、青春叛逆期的孩子最易发生早恋问题,影响学习。
十、青春叛逆期的孩子易沉迷于玩手机,打 游戏 ,出入网吧、KTV等 娱乐 场所,导致成绩一落千丈。
孩子叛逆,是成长之客观规律使然,不以父母的主观喜恶为转移。作为父母要积极主动地了解孩子不同年龄的成长特点和习性,在给予理解的基础上加以正确地引导、教育,努力给孩子创设一个温馨、适宜、良性发展的成长环境,以便让孩子的身心获得 健康 成长!
一个孩子一般会在初一下学期或者初二阶段开始进入叛逆期(具体情况因人而定),很多家长也会因为孩子进入叛逆期而表现的非常错乱,甚至家庭矛盾直线上身,所以这确实也是一个很突出的 社会 问题。想要解决叛逆期中间存在的问题,必须了解它才可以,笔者想根据处理过的几百件案例,来谈谈自己的看法。
首先,什么是叛逆期!
笔者认为叛逆期是一个孩子在成长过程中,整个认识由主依赖性向主独立性转变的自然现象。
大家可以想想,一个孩子原来过得几乎完全是在你的安排或掌控下的无影生活,该怎么想问题,该怎么做事情,都是安排好了的,都是没有自己任何元素,他本身也不会有自己的东西,因为他就是个孩子,一张白纸。因此,不论是主动还是被动的,都是在接收,都是在模仿。
但是呢,我们的孩子在一天天长大。你要知道他所拥有的整个硬件设备和你一样,天赋基因都是人类几亿年沉淀下来的,再加上人家的设备是新设备,所以在不断接受外界事物的时候,理解和认识世界的是呈几何级增长的。而你呢,只是基数比人家大,而对于接受新事物的能力我们却因为已有认识的*而大大减弱。
这时候的焦点就会出现,他认识到他是个独立的人了,不是你的附属品,你呢,思想还没有扭转过来,还认为他就是当年那个孩子,这也是我经常说的,孩子思想的爆发性和家长思想的滞后性相撞了,你说能不互相受难受吗?当然笔者在这里也要特别说明,他的认识在增长并不是说,他的认识就都是都是对的,反而可能都是些只有头没有尾的事,今天想到了这个,明天就又想那了