教师关于讲规矩有纪律发言稿
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发布时间：2022-08-26 21:36
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时间：2024-03-23 17:02
教师关于讲规矩有纪律发言稿篇1
为强化纪律建设、树立规矩意识，4月23日上午，大丰区司法局利用周六党课组织全单位开展“守纪律、讲规矩”专题党课暨“两学一做”动员会。
动员会上，副*鲁丽霞同志带领大家学习了范区长的讲话 报告 。按照报告要求，此次专题动员会议以“守纪律、讲规矩”为重点， 教育 和引导司法行政系统广大党员干部和社工不断强化*意识、大局意识、核心意识、看齐意识，深化党章党规党纪教育，合力营造风清气正、纪律严明、干事创业的良好氛围，进一步推动司法行政事业迈上新台阶。
会议要求，各科室要统一思想，提高认识，加强组织领导，认真学习范区长讲话精神，会后要积极撰写 学习心得 ，切实抓好活动的开展，力求做到规范纪律要严、查摆问题要真、整改 措施 要实、动员会议成效要高。积极利用大丰司法行政网、大丰司法微信公众平台等各种媒体平台大力宣传，营造浓厚的学习氛围。强化督查和责任落实，确保本次动员会议取得实效。
最后，局党组*宗兴荣同志对全单位提出要求，希望全体成员高度重视、扎实行动，规范自身纪律作风，严格遵守会风纪律，做一个合格党员。
教师关于讲规矩有纪律发言稿篇2
讲规矩有纪律，是合格党员的重要标准，也是组工干部的生命线。组工干部是管干部的干部、管党员的党员，按组织原则办事是根本工作 方法 。按组织原则办事，说的通俗一点，就是讲规矩有纪律。实践中，要坚持做到“四办”：
按*办。组织工作*性很强，学习*、掌握*、落实*，是组工干部的基本 思维方式 ，也是最基础的基本功。学习*，要一以贯之，知始知终，不能零时抱佛脚，用什么学什么，而是要把*的来龙去脉学深学透。掌握*，也不是一学了之，而是要真正明白*制定的背景，弄清*的适用范围，比如一些在领导班子换届中的*，在平时的干部工作中就不能适用。落实*，不是一个简单的机械行动，需要具有高度的*敏锐性，时刻把按*办事牢记心中，思考问题、提出决策、解决问题，都要按*办，不能有丝毫的懈怠，认为有些事是小事，可以睁一只眼闭一只眼，不按*办天也塌不下来，这是极端危险的思想，必须坚决克服。
按原则办。如果*是红线的话，原则就是底线。干部工作、人才工作、基层组织建设等，是组工干部的主要工作，完成这些工作，有共同的原则，也有不同的原则，但相同的是都需要按原则办事。组工干部的第一原则，就是坚持实事求是的原则。比如，在干部工作中，组工干部敢不敢坚持原则直接关系到选人用人风气的好坏，关系到组织工作群众满意度的高低，甚至关系到干部制度改革的成败。如果组工干部在工作中，不敢坚持原则或对原则坚持不够，就会成为好人主义，有极少数甚至拿原则作交易，以权谋私，更会给组织工作带来无法弥补的损失。第二原则是服从原则。作为组工干部，必须服从组织的决定，如果有什么不同看法，可以通过正当的方式进行反映，但在组织重新决定之前必须坚决执行。第三是服务的原则。比如党的基层组织建设，就必须树立服务的意识，坚持服务的原则，为基层想办法解难题。
按程序办。程序，就像我们每天要起床、吃饭、睡觉一样，这是一种自然规律。组织工作有着严密的制度设定，不管是请示工作、制定方案，还是抓好落实，都有着各自规定的或形成的程序。按程序办事，是每一名组工干部的起码要求，就像每天要吃饭、睡觉一样。程序，就是一种规矩，也是一种纪律，不能乱也不能丢。一级对一级负责，这是一个组织程序，作为下级不管做什么事，都要及时向上级请示、汇报，如果自行其是就会出现信息不对称的现象，就会给工作添乱。也有一些组工干部，在一个岗位时间久了，或者自认为资历深了，就会把程序丢在脑后，有的我行我素，有的越级请示汇报，有的甚至直接违反程序，这些都是不讲规矩没有纪律的胡作为，乱作为。当然，程序也不是一成不变的，但变动程序也要履行必要的程序，绝不能让程序空转或乱转。
按惯例办。惯例，是组织工作中一个约定俗成的工作方法。组织工作点多面广线长，组工干部在开展工作中，在坚持*、原则、程序的基础上，还有很多需要创新的空间。特别是针对一些地方、一些时候，有些*需要因地制宜、因人制宜、因事制宜，经过一定的组织程序可以对一些*予以变通，有的就成为了一种惯例，这种惯例可能与一些*不完全一样，但坚持了实事求是的思想路线，也经过了一定的组织程序，也就具有了一定的*效应。尤其对一些*的空白点，模糊地带，更需要组工干部结合实际勇于创新，经过一定时间的实践后当作惯例运用到具体的工作中，成为解决一些难题的有效办法。虽然惯例是一种有效的方法，但惯例绝不能乱用，更不能成为以权谋私、假公济私的工具。
