让孩子从小学书法,真的有必要吗?百利而无一害
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发布时间：2022-08-26 07:41
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懂视网
时间：2022-08-26 12:03
学书法有用，用处如下。
1、书法养神
《黄帝内经》说：“静则神藏，躁则消亡。” 而书法之动是专一不杂、养神之动，动中含静。勤习书法则使人于浮华喧闹中平心静气、荡涤心灵。孩子们则能通过学习书法祛除躁动，凝神静虑，陶冶情操。
2、书法养心
耐心恒心，细心微也。学习书法是一个持续、持久的过程，在这个过程中可以培养孩子的耐心、细心、恒心，为养成良好习惯奠定基础。
3、书法养目
书法贵在心悟手出，耳濡目染，而观察最为重要。孙过庭在《书谱》中说：“察之者尚精，拟之者贵似。”书法尤其注重眼的观察能力。
4、书法养美
学习书法是学会欣赏美、发现美、创造美的过程。
热心网友
时间：2023-12-16 12:02
很多家长可能都会有这样的疑问，让孩子从小就去学书法，有必要么？
这个问题如果是让墨姐我来回答，会显得有失偏颇。
毕竟墨姐是从事书法教育方面工作的，越多的孩子来学书法，对我这个“既得利益者”自然是越有利。。。。
这里墨姐就不发表有或者无的观点了，仅针对这个问题来讲吧。
让孩子从小学书法，有必要吗？
单纯从为孩子考虑的角度来看，从小学习一门技艺，自然是没有坏处的。所以，这里墨姐就用“没坏处”三个字，来暂时回答这个问题。
有条件有资源的家庭，让孩子从小学书自然是件好事，这里墨姐就不去着重的讲了。
下面就从以下几个方面，对那些想让孩子学，却不知怎么学的家长们，来针对性的讲一讲吧~
一、孩子学书法能得到什么？
二、 简单的自学方法
三、 要注意哪些问题？
这个自问自答式的问题放到文章开头，是有些推销的嫌疑……
不过这都不重要，对，不重要。
这里墨姐就简单的来讲一讲，学书法对孩子会有怎样的帮助。
根据墨姐自身的一些经验来看，很多家长让孩子学书法的本初目的，并非是出于对书法的喜爱，也不是为了所谓的修身静心，而是单纯的“想”让孩子去学。
从这个出发点来讲，很多家长对于孩子学书法究竟会带来怎样的改变，其实是不清楚的。
学书法对孩子会有怎样的改变？或者说会有怎样的帮助？
单就写字而言，学习书法其实就是一个“从头认识”中国汉字的过程。
网络时代，人们对于书写能力的要求，其实已经相当“宽松”了。很多人可能并不理解，在这个敲敲键盘就可传递信息的时代，写字的意义是什么？
写字的意义是什么呢？
墨姐个人觉得，我们中国的汉字，包括世界其它国家、其它民族的语言文字，其实就是一个连接本民族秉性与文化的最直观的通道。在学习和书写文字的同时，带着民族烙印的文化印记，就会通过文字潜移默化的进入你的心里。
让孩子学习书法，其实就是深入接触本民族文化的一个过程。
在这个过程当中，孩子可能会对汉字产生更加深入的了解，对字的结构，字的演变，字的含义，产生出不一样的感受。
而这个过程，正是一种兴趣的激发过程，同样也是一种爱好的培养过程。
写毛笔字是会上瘾的。
这句话大概只有学书者才可以切身体会。
当你看到一幅字帖，一块古碑，你会情不自禁的产生去临摹的冲动。
看到一副对联，一幅匾额，都会情不自禁去构想书写者的用笔。一有闲暇时间，就会捧着字帖，拿着毛笔宣纸，悠然自得的临摹一副作品，从中获得无与伦比的满足感。
我们学习书法，培养的并非是单纯的书写能力，而是一种伴随一生的兴趣。
这种兴趣可以让孩子在枯燥的生活中，寻找到心灵的慰藉；在乏味的日子里，寻找到内心的充实；让孩子不会在*之下轻易放纵，不会因灵魂的孤寂而呆板无趣。
这里的兴趣，自然不仅只是书法。
很多人将学书的利处放大了，其实学书与学其它特长，本质上并无区别。
音乐、绘画、舞蹈、运动项目，这些都可以帮助孩子度过一个充实的童年，找寻到陪伴一生的乐趣。
所以，在学习阶段，我们最好不要去功利刻意的去要求孩子，应当正确的激发兴趣，启发引导，帮助他找到写字的乐趣，自我督促，自主学习，这才应当是学习书法的初衷与“好处”。
很多想让孩子学书的家长，都不太清楚怎样让孩子系统的进行书法入门。即使买来了文房四物，也没有正确的练习之法去引导。
其实，简单的书法入门学习，并非是什么难事，也不必大费周章耗费钱物，去购买什么名贵笔墨。一支普通的软毫（或兼毫）笔，一张稍大一些的水写布，一个能够平整盛放这块水写布的桌子，这几项“装备”凑齐了，就可以进行书法的入门练习了。
具体应该怎样练习，下面便为大家一一讲解。
书法的练习，不论是软笔还是硬笔，都是先从“练笔”开始，这里的“练笔”，所指的是对手中这支笔的掌控程度。
初学书法，尤其是孩子，很难一上手便完全掌握笔的应用，因而无法顺利写出规整的笔画。
所以，学书的第一步，应当是先练习用笔。
软笔的用笔方法，若是纯按技巧来划分，不仅多而且杂，若是一个技巧一个技巧的去挨个儿练习，却有些浪费时间了。因为有些所谓技巧，其实不必刻意去练习，写的多了，对书法了解的多了，自然而然也就领会了。
所以墨姐的建议是，先从基本的笔画、线条开始学起。
初握毛笔，大多人都会很不习惯，甚至会刻意将手中的笔握的紧紧的。
其实大可不必。关于执笔，墨姐在之前的文章当中有提到过，这里就不再细讲，大家可以到网上搜索一下普遍的执笔方式，根据自己的实际状况进行调整，笔不必握的太紧、太僵，以便于让手腕灵活运动。
初学书法，个人建议可以让孩子先从篆书开始学起。
好处有二：
一是可以直观的去认识古代汉字的形态，进而了解每个字的演变过程。这一点不论是对于学书还是对于语文生字学习，都大有裨益。
二是可以锻炼、强化孩子的控笔运笔能力。小篆的基本构成多为线条，或者说就是线条。先将线条的书写以及排列熟悉之后，再去学习隶楷，可能效果会好一些。一上手就让孩子学习法度严谨的唐楷，或是风格多变的汉隶，一方面可能会打击孩子的学习兴趣，另一方面学习的效果可能并不理想。
临帖而言，可以先让孩子从清代的篆书开始学起，这里推荐几部篆帖，一是邓石如的《白氏草堂记》，二是李斯的《峄山碑》，三是吴让之的《吴均帖》。
初学字，不必枉费纸墨。
古人学书，先读帖，而后下笔。这种习惯，一方面可以节省书写资源，另一方面也可以强化自己对书帖的认知与记忆。
相较而言，今人要“幸福”的多，因为我们有水写布。
墨姐之前写过一篇关于水写布的文章，用意并非抨击水写布的功效，或是给某某水写布做广告，简单来说是想告诉大家，水写布可以用，但是需要分时段。
对于初学者而言，水写布是一个很好的过渡用具，仅此而已。不必贬低，也不用夸大。
初始阶段，我们可以从横、竖线开始练起。
很多家长或是孩子，一上手就去练习整字，大开大合，随意涂抹，将毫无规则的乱涂乱抹之作，当成炫耀孩子天赋的资本，去糊弄一些不明就里的人。
这种做法是毫无意义的。
试想，若是乱涂乱摸便可称之为书法，并冠以“接地气”之名，那书法这门艺术，估计早就沦为街头杂耍之类的把戏了。墨姐在这里建议，还是先从基础的笔画线条开始练习。这倒不是否定孩子的天赋，脚踏实地而已。
我们可以让孩子在水写布上做这样的运笔练习：
将手臂悬空，保持较为端正的书写坐姿与执笔姿势，然后落笔，从左至右匀速书写，用中锋写出一条横线。
注意，当毛笔的笔毫落在纸上时，笔尖一定会指向某一方向，而当笔尖所指的方向，与线条推移的方向正好相反时，这样的运笔方式就是中锋。
可能讲的有些复杂.....，简单点来说，就是笔尖在笔画的中间运行。
明白了中锋的概念，其他的笔法理解起来也就很直观了。
什么是侧锋？就是笔尖偏向线条的某端，位于点画的侧边处，这样书写出来的“图案”，往往带有一定的棱角，别小看这些“棱角”，侧锋处理方式的不同，标志着个人书体风格的不同，会给人完全不同的视觉感受。
什么是藏锋呢？就是不想让笔画出现棱角，主观的运用巧手段，把正常书写会露出的棱角藏起来，这就叫藏锋。小篆当中就大量运用了藏锋的技巧。
藏锋的练习方法大致可分为两种，一种是非垂向落笔的笔法。也就是你的笔尖在贴近纸面时，与纸面形成了一定的角度，不垂直。如此落笔，很容易产生棱角，也就是笔锋。
怎么办呢？有人想出了一种办法，在笔尖落到纸上的时候，沿逆时针方向“转”一个很小的圈，将露出的笔锋“涂抹”掉，收笔时，再沿顺时针方向再“绕”一圈，将尾部的笔锋“涂抹”掉、如此一来，写出来的就是一段“圆头圆尾”的线条了。
简单来说，就是将“S”横过来，将中间的曲线伸直。
另外一种，是垂直落笔时的藏锋方法。将笔尖垂直落到纸面上，轻轻按压，按成一个小圆点，然后中锋行笔，收笔时同样进行些微的按压，将笔锋覆盖。
将这些基本的笔法练熟之后，可以进行进阶版的练习，比如练习用中锋书写简单的弧线、折线，再去练习一些难度较大的弧线笔画，之后就可以依照书帖进行临帖练习了。
注意，墨姐这里讲的主要是篆书，一些同学可能想从楷书隶书之类的书体开始学起，并无不可。
从根本上来讲，练习的方式并无什么区别，只是楷隶的笔法变化较多一些，但根本上还是基于对毛笔的掌控与运用。
当然，自学书法局限性很大。如果孩子真的有兴趣，并且也有天赋，当然可以去专业的培训学校进行系统、长期的学习。
当然，各位同学以及同学的孩子， 如果有兴趣，可以搜索：习墨去，我们在多个城市都开设线下校区，并且有免费的体验试听课~
墨姐的同事们有许多都是才华与颜值并存的小哥哥小姐姐呦~
由于这篇文章主要是针对：初学+自学+孩子，所以存在的“*”比较多。
很多东西可能会出现“词不达意”的情况。
客观的讲，仅凭一篇文章去教一个孩子入门书法，其实并不太现实。况且墨姐也并非什么“大师前辈”，敲出的这些东西，受认知与经历的局限，最多只算是个人的一知半解而已。
所以，倘若对大家能有所帮助，实属“侥幸”；若是无甚益处，还请各位童鞋谅解。
下面再简单为大家罗列几个容易出现的问题。
首先就是“随心所欲”。
不论是自学，还是系统性的学习，临帖都是必不可少的练习。
思考与创新因人而异，但广阅书帖与用笔练习，却是千古不变的定理。
所以，想要学习，或是有兴趣学习的同学，还是要从临帖开始。万不可随心所欲，沉迷于即兴“创作”不能自拔。若是如此，不仅罕有技艺上的提高，审美也会因自我认知的局限，束缚在那一方小小的天地，终日自娱自乐，坐井观天而已。
另外就是选帖。
很多同学可能将“选帖”想象的过于复杂，认为必定要“精挑细选”，甚至“寻根溯源”。
其实墨姐觉得，从某些方面来讲，选帖还是要以个人的喜好为基准。盲目听信他人推荐，并非“长久之计”。因为每个人的审美高度、方向是不一样的。
当然，如果你是一个初学者，还是要从简单、易学，且符合大众审美这几点入手，。先对其有个了解，之后就“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”了。
还有就是读帖
读帖很重要。
很多同学一上手就迫不及待的拿起毛笔要到纸上去比划。这就有点心急了。应该先读一读贴。
什么是读帖？就是看，认真的看，一个字一个字的耐心去看。
看什么呢？
首先是用笔。帖中的很多细节，其实是可以反映出书者在书写时的一些安排与“动作”的。我们可以仔细去观察字的起笔、收笔、横竖笔画的变化、点画之间的关联，结体的规律，章法布局的安排等。
自学道路上一定是会遇到疑惑与困难的，例如某个笔画就是无法掌握，一个普通的竖钩翻来覆去就是写不好等等。
这些都很正常，不用妄自菲薄，认为自己没天赋什么的。
还有，学书是一件长期的事情，虽不至于三更起五更眠，但也不可一日曝十日寒。
当你真正体会到笔尖下的那抹乐趣时，一扇新世界的大门，也就此为你打开了。
好啦，本次的解答就到在这里啦~
希望能对你有所帮助。
