关于玩得真开心的作文300字5篇
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发布时间：2022-08-25 17:28
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热心网友
时间：2023-01-25 02:32
“哈哈哈，哈哈哈!”哪里传出这么响的笑声?对了，正是我和小伙伴在玩游戏——抓住“尾巴”。它的游戏规则是：把一条毛巾头塞到裤子里，另一半做尾巴。当一个人抓住另一个人的尾巴，并且拉下来时，这个人就获胜了。下面是我给大家带来的关于玩得真开心的 作文 五篇，供大家参考，希望能帮到大家!
玩得真开心
放学了，我跑到爸爸办公室：“爸爸，我要回家吃饭了。”但爸爸没有回答，继续做他的事。我连喊了好几遍，爸爸也没睬我一下。等他搞好了，我再喊他一声：“爸爸，现在可以回家吃饭了吧!”旁边有一个伯伯告诉我今天他要带我去一个很好玩的地方，我没去过的。我很奇怪：是游乐场?是学校?是博物馆?“去了再说吧。”我在心里告诉自己。
爸爸骑着车带我到了那里，我有点问题——这儿我明明来过的。忽然，我想起张无雪姐姐家也住这里。后来我还认识了一个哥哥和一个姐姐。
吃过饭，我和姐姐、哥哥一起去玩。小哥哥发现了一堆沙，而且他还想出了一个办法怎么对付我们。他拿出一个刚做好的沙球往我们一砸。幸亏我反应快，闪开了。我也拿起一把沙往他那儿砸，可是没瞄准，砸到了别的地方。他瞄准我，用沙一砸，我翻了一个跟头跑了，沙砸到了姐姐。我瞄准他一砸，没砸着。我更有信心了，又抓了一把沙瞄准他，一、二、三，终于砸到了他。他又拿了一块泡沫来打我们，我们立刻闪开了。
后来，我们还玩了捉迷藏，玩得真开心呀!
玩得真开心
星期二的第四节是活动课，老师带我们全班去礼堂做游戏。游戏的名称叫“摸人”。
我们玩游戏是有规则的，我们用“石头剪刀布”来决定先由谁摸人。我出石头，陈泽宇也出石头，只有_坚出剪刀。这时，由_开始摸人，陈泽宇把自己的红领巾系在他的眼睛上，_坚摸了几个人都没说出名字，摸到我的时候，我屏住呼吸，一动不敢动，他从我的头摸到脚。这时候，我再也忍不住了，就笑了出来，他大声说“这是丘林明!这是丘林明!”然后，就由我摸，一开始，我摸到一个男同学，说了几个同学的名字都不对。接着，我继续摸人。来到钢琴旁边，却摔倒了。“好疼啊!”但是，我坚强的站了起来。这时，老师的哨子响了，并下令说“集合了，集合了。”我们都依依不舍的集合排队了。
这个游戏我们玩得太开心了。这是我们最难忘的一次游戏啊!
玩得真高兴
“哈哈哈，哈哈哈!”哪里传出这么响的笑声?对了，正是我和小伙伴在玩游戏——抓住“尾巴”。它的游戏规则是：把一条毛巾头塞到裤子里，另一半做尾巴。当一个人抓住另一个人的尾巴，并且拉下来时，这个人就获胜了。
我们一人拿了一条毛巾，塞进裤子，又用力往下压了一压，如果毛巾不听指挥地“溜”出来，那可就自投罗网啦。
经过一番精心准备，我们怀着激动和紧张的心情，来到“战场”。比赛开始了，我们像老鼠似的四处逃窜;为了把“尾巴”抢到手，大家一个接一个地拍着队，在原地画圆形。我也保护着我的“尾巴”，如果有人在后面追我，我便停下脚步，甩一甩“尾巴”，让“敌人”对不准目标;如果有人面对着我，想要过来抢，我就冲他做鬼脸，让他笑得前仰后合，再也没有时间去管“尾巴”。有一次，我在“对付”一个人，谁知，身后又来了一个人。唉，看来一定要眼观六路耳听八方啊!
玩得真高兴啊!这不仅让我们放松了，还使我们有了锻炼。不信，你也来试一试吧!
玩得真高兴
今天，我看到虎林拿了一个自己削的木牛，我说：“哪里买?”他手指着小卖铺说：“那里!”我和他还有哥哥就去买木牛。
我看到一个小木牛，我一眼看中了它，便起求哥哥给我拿5角钱买。哥哥答应了，我拿起木牛，冲另外一个哥哥家跑，我到他家，他说：“你应该涂一些颜色，这样转起来比较的好看，我便拿起彩笔认真的画了起来，过了一会儿，我把涂了颜色的木牛转了起来，好看极了。
我便拿起木牛来到家里，看到哥哥、虎林正在用木牛碰架，我也参与了进去，我便把母牛转起来便说道：”牛魔王爷爷来了。“
第一回合，我和虎林碰起架来，我把木牛冲到虎林的”站牛“旁，然后攻击他，没想到没有打中，我的”站牛“飞到了公路上，我急忙跑下去取，取来的时候虎林羞辱道：牛魔王飞过头了。
第二回合，我和虎林对战，我这回是5条鞭丝，把木牛一打，便一下子撞到了虎林的”站牛“上，把他的站牛给打着飞了，乐的我哈哈大笑。
第三回合，我和哥哥战，我想把虎林都战败了，还怕哥哥不成?我一鞭子，我的木牛飞到了哥哥的木牛身上，没想到哥哥的木牛还转着，我的木牛倒死了。
童年的任何事情都是有趣的，我爱童年。
玩得真高兴
下午的第一节课，王老师面带笑容地走进教室，手上还拿着五颜六色的纸条，走到讲台后，王老师说：”同学们我们今天来玩一次‘拼句’的游戏“。话音刚落，同学们有的面 面相 觑;有的开始讨论;有的大声的进行猜测;……
稍等片刻，王老师说：”一、二、三，停!“顿时教室里变得鸦雀无声。随后，王老师一边发一条一条的彩纸，一边说游戏是怎么玩的：”第一小组写形容词，第二小组写人物，第三小组写在哪里?，第四小组写在干什么?。“王老师说完，同学们连忙都动笔开始写了。
五分钟很快过去了，王老师请了第一组的陈陈，第二组的朱朱，第三组的小斯，第四组的佳佳来给我们做示范，朱朱说：”应雨沁“。”在手表里“小斯也脱口而出。”寂寞的“陈陈接了上来。”胡思乱想“佳佳说。四个人讲完后，这么一连起来就是”应雨沁在手表里寂寞的胡思乱想“，我们听了 句子 ，笑得有的跌倒在地;有的笑得眼泪都笑出来了;有的笑得紧抱肚子;……一轮游戏玩好后，我们紧接着，又玩了第二轮、第三轮……越玩，拼出的怪句越多，不知不觉得一节课快结束了，王老师问大家：”回去能不能把作文写得生动、有趣?“我们异口同声：”能!!“
啊!我们玩得真高兴!
