小学生有自杀倾向怎么办
发布网友
发布时间：2022-09-13 05:31
共5个回答
热心网友
时间：2024-07-31 05:29
内向独来独往，恐怕是我们必然的特征了。我们之所以出现轻生的念头，多半都是因为老师或家人批评过多，弄得我们看不到自己的价值，总觉得自己不值钱、没有用，生不如死。或者说，自杀就是想逃避家人的指责。
可是，以前我每次出现轻生念头的时候，我又会想到，自己应该做的事情没有做完，自己的生命不能就这样结束，所以我一直都只是做个动作，不会真正自杀。
后来，根据自己每次轻生时想到的问题，我明确了自己的人生观。活一辈子，吃了大量粮食，消耗了社会的大量人力物力等资源……于是我明确了，自己不能白活一辈子，不能浪费社会的资源，自己这一辈子，必须干一番事业，必须对社会养育的恩情做出回报。
关于你说的那个小学生，我认为同样必须说明这个道理，仅仅是吃一粒米一粒饭，都要消耗社会大量的人力物力，上小学已经这么多年了，自己长得这么大了，消耗了多少社会资源啊？自己却什么事业也没有做，造成的浪费又多大啊？
另一方面，对家长和老师，也同样应该改变一下儿教育方法，对学生和儿女还是必须多做表扬。好学生好孩子是夸出来的。孩子们一定需要多做肯定，他们才知道怎样做才做得好，心中才能形成一个做好的形象，正如盖房子的图纸那样，他们才能做好。
假如老师或家长，对孩子只是一个劲儿地批评，他们只会觉得，这样做也不好，那样做也不好，最后找不到自己能做的事，那也真是生不如死了。
孩子们还非常小，正如种子刚刚发芽那样，出土的幼苗根本没有成型，也就根本不能做修剪，对孩子们也就应该做引导教育，正如用棍子帮助树苗竖立起来一样。只有树苗长大以后，才能够修剪枝叶，把多余的部分去掉。
引导教育也同样必须注意，不能要求太厉害。正如幼苗绑在棍子上一样，绳子也不能*得太紧，否则同样会把幼苗绑死或捆伤。孩子们自己真正适合的发展方向，不一定和家长老师心目中的一样，所以还是应该为孩子自己的发展留出一定的空间。
既然是小学生，就肯定是祖国的幼苗，今后发展的前途明朗。目前他们可能还小，道理恐怕也不能讲得太复杂。老师和家长，只要对他们说明不浪费，可能就足够了。
我自取网名“净坛使者”就是这样想的，从小我按照爸爸的教育，饭碗一向吃得干干净净，不浪费一粒粮食。后来我自己也想到，粮食吃下去，我同样不能祖国的浪费，我就必须做一个有用的人，必须为社会为祖国干一番事业。轻生的动作我就再也没有了。
关于老师和家长，也应该引导学生和孩子，让他们看到自己前途美好。前方还有好多地方，等着他去享受；前方还有好多难题，等着他去解决；前方还有好多任务，等着他去承担……老师和家长，还等着他成功的美好消息。想到这些，他也就不舍得轻生了。
教学生教小孩，如果还有不明白，也欢迎过来问我，QQ：64 565 2825净坛使者，我愿意为你们的学生，为你们的孩子，试用你们想到的新方法，就像新疫苗研制出来，我愿意为你们试着接种。
祝愿大家教学生教小孩，取得美好成功的结果！
热心网友
时间：2024-07-31 05:29
再次，找几个班上比较活跃的孩子（最好是班干部）跟他坐同位，让她多跟他交流，带动他主动跟别人交流。
最后，老师要实时的表现你对他的关注，但是不能显得太过针对，可以组织些活动游戏，以“抽签”的方式让他成为主角。然后多让他“*”接触别人，然后适时的夸赞他，会对他的自信自尊有好处。
其实一般不合群的孩子是不喜欢跟老师太亲近，但是他们却又十分希望得到别人的关注。一般这些孩子比较自卑，有些却显得十分自负。从发展心理学角度来说，他们这个年纪正处于比较矛盾的时候，是第一个叛逆时期的开始，所以更需要关注。
建议你学习一些发展心理学，儿童心理学的知识，会对你的工作很有帮助的。
热心网友
时间：2024-07-31 05:30
2、找到原因后再想方设法的去解决，如果是你力所不能及的问题，就要视情况而寻求其他的求助，比如校方、心里医生、警方等等。
3、最重要的一点是，永远都不要放弃努力，因为小学生的人生才刚刚开始。
热心网友
时间：2024-07-31 05:30
热心网友
时间：2024-07-31 05:31
慢慢感化他，做他的朋友
