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《给青年的12封信》的每章应该如何概括?

发布网友 发布时间:2022-04-23 18:37

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热心网友 时间:2023-10-13 06:39

一、谈读书

课外读书不在于有无时间,而在于决心,尤其要紧的是养成读书的习惯。青年时培养的兴趣可以使趣味终身受益,青年时养成的读书习惯也可以坚定意志。平时有学业和工作的书籍,但是仍需要课外书籍开拓视野,培养爱好。书的量大,质又良莠不齐,有必要选择性的阅读。

二、谈动

作为一个青年,颓唐沮丧很令人担心,但其实也是很难避免的。长辈常说年轻人“应该”富有朝气,你只需把这“应该”的话当耳旁风。人是属于自然的,也该顺应自然。可知愈是舒畅愈富生机,愈是闲闷愈是郁结。年轻人不如打网球,弹钢琴,种花草,就是谈笑,跑跳也可以发泄很多不快,带来很多美好。

三、谈静

人生真理,一半得之于活动,一半得之于感受。对于事物的意见不同,与人的感受有关。天才除了创造力,也与强烈的感受有关。可以领略趣味的人,也不至于岑寂了。

内心似一个空间,倒不必逃避现实,而是维持一个清净的心,也就可以为内心留出更多品位的空间。除了培养品位,静的修养也可以让人处变不惊,或是在与人的交往中感悟更多内心世界。

四、谈中学生与社会运动

有宣传青年务必*的,有勒令学生不可参与运动的。主张者颇多,均为了自己的利益。话说文人相轻,立场不同者亦无不互为鄙薄得。然事之成立,没有可偏颇前行的。社会运动常流于大体和空谈,我们应该自上而下的认识自己的家丑,从自己处落实处。亦要做到民间去,学生须丢开架子,勿论清高。

五、谈十字街头

让学术贴近现实生活是走向十字街头,让学术的力量播撒到民众中也是走向十字街头。但是另一方面,学术走出象牙之塔到了十字街头之后,往往流于俗化(vulgarized )。十字街头上握有的最大权威是习俗。守旧是习俗,趋新也是习俗,若盲从附和,不假思索,无论新旧,亦皆是荼毒。

习俗对于维持社会安宁价值很大,但维持安宁不是社会的唯一目的,为了使社会翻新,习俗有时时打破的必要。我们社会需要站在十字街头向它宣战的人,我们从来不缺少维持习俗的人,可打破习俗却是一件难事。朋友,当你站在十字街头周围满是肤浅顽劣虚伪酷毒,不要妥协,不要堕落。

六、谈多元宇宙

人生有多面,它们各自有特殊的价值标准,可以把它们称为一种宇宙。宇宙的价值有其独立性,无法相互衡量。社会上最看重的莫过于道德宇宙。在科学的宇宙里,已经有很多人触犯当时道德宇宙的禁条了。美术的宇宙也是独立的,无关道德。恋爱的宇宙也应是独立的。

在道德宇宙中基于延绵种族的观点“应该”恋爱,但在恋爱的宇宙中恋爱是至上的、神圣的、纯真的。在恋爱中,身家财产学业名誉道德等观念每渗入一分,恋爱的纯真程度就少了一分。

七、谈升学与选课

在选校上,应避免自古袭来的“资格迷”,只把文凭当作混事做的敲门砖。求学最难得最有益的是诚恳的良师与爱的益友,若有这样的空气,便无所谓大学。在选科选课上,往往容易跟随社会中的显学。“学以致用”本不是一件坏主张,只是人的禀赋兴趣却都不同。

我认为,做学问做事业实是第二桩事,第一桩事是“生活”,是“享受”、“领略”、“培养生机”,所以我不赞成早谈专门,早走狭路。并非反对职业教育,而是应有宽大的自由教育为根基。

八、谈作文

我生平最大的憾事是幼时薄视艺事,现在与美术和艺术都一无所长。其次,我极羡慕他人做得好文章,所以也要劝年轻的好朋友多练习文章。在一切艺术里天资和人力都不可偏废,托尔斯泰不厌其烦地誊改,小泉八云每过二三日就誊改一次文章,大家都看到文字优美,却不知他们勤谨的态度。

学文如学画,既可以临帖,又可以写生,亦不可偏废。现多推崇新小说和白话诗文,实读经和古诗文不可废弛,因新旧并无分别。很多领域要求学生作议论文,但应从描写文和记叙文入手,这两种文做好了,议论文是很容易办的。

九、谈情与理

科学家在讨论事理时,对于规范与事实辨别极严,是为以事实推出规范,不可虚谈。此事上应从事实考虑生活是否可以完全受理性支配。心理学上的一个倾向是,行为的源动力是本能与情绪,快感与痛感发于之后,则理智迟滞。

第二个倾向是弗洛伊德得心比之*,隐意识潜于水面左右着人的行为,理智难以驾驭感情,只能在事情发端后寻一些理由。由是,我们知道讨论的事实是生活不能完全受理智支配。

十、谈摆脱

黑格尔以为凡悲剧都生于两理想的冲突,其实人生亦复如是。人生的悲剧更在于站在歧路上只徘徊顾虑,既不肯舍,便无所取。认定一个目标,便专心致志,走向那里,其余一切都置之度外,这是成功的秘诀,也是免除烦恼的秘诀。斯蒂文森论文,说文章之术在知遗漏(the art of omitting),生活诚如是。

十一、谈卢浮宫所得的一个感想

回望过去与如今又深又广的鸿沟,我们能看到现在的进步,可是在这飞跃的效率外,还应该有其他标准可估定的价值。最高品估定价值的标准一定要看重人的成分(humanelement)。

除了产品生产的机械和高效,我们希望作品能慰情,能为作者的力量气魄的结晶,能表现理想与希望。甚至不要只看成败,还要问背后的努力,是否为高尚理想与伟大人格之表现。青年行事,亦不必只为“效率”之价值。

十二、谈人生与我

我待我的方法,是将我拟作草木虫鱼的侪辈,在和风甘露中,在严暑寒冬中,只以活着为活着。这并不悲观,看春园万艳齐发,冬河凝霜积雪,却比叫苦的世人有生机多了。

我待世人的方法,亦如我见鸟雀营巢,蚁卵勾穴。对着纷纭扰攘,悲欢离合,也甚有趣味。悲剧尤使人动魄,世界完美之处便在于它的不完美,有缺陷方才有可能。

热心网友 时间:2023-10-13 06:39

书中自有答案 :)
《给青年的12封信》的每章应该如何概括?

一、谈读书 课外读书不在于有无时间,而在于决心,尤其要紧的是养成读书的习惯。青年时培养的兴趣可以使趣味终身受益,青年时养成的读书习惯也可以坚定意志。平时有学业和工作的书籍,但是仍需要课外书籍开拓视野,培养爱好。书的量大,质又良莠不齐,有必要选择性的阅读。二、谈动 作为一个青年,颓唐沮丧...

给青年的12封信每章概括是什么?

给青年的12封信每章概括是如下:1、谈读书:课外读书不在于有无时间,而在于决心,尤其要紧的是养成读书的习惯。青年时培养的兴趣可以使趣味终身受益,青年时养成的读书习惯也可以坚定意志。2、谈动:作为一个青年,颓唐沮丧很令人担心,但其实也是很难避免的。年轻人不如打网球,弹钢琴,种花草,就是谈...

给青年的十二封信主要内容

给青年的十二封信主要内容如下:第一封信《谈读书》:青年人要养成读书的习惯,并且在读书中寻出一种趣味。如果能寻出这种趣味,将来抵抗引诱的能力会比别人大些。另外,读书时要谨慎选择,有选择性地去读书,读有意义的书。第二封信《谈动》:人生来就是好动的,富有创造力的,这是顺从自然的规律,...

给青年的12封信主要内容

给青年的12封信主要内容:一、第一封信是关于梦想和目标的。无论你的梦想是什么,不要害怕追求它。设定明确的目标,并为之努力奋斗,只有这样你才能够实现自己的梦想。二、第二封信是关于自我认知的重要性。了解自己的优点和不足,接受自己的过去和现在,但不要停止成长和改进。不要让他人的评价影响你...

给青年的12封信每章感受是什么?

给青年的12封卷,每章感受应该都是教育他的, 在这12V线里面应该在青年感受到。怎样去为人怎样去除是感受到。自己是怎样的一种。所以说在这12封信也有以后再找,今年改变了很多。也懂得了什么,懂得了很多。 所以,小青年懂得以后怎么样,为人怎么样处事。

给青年的十二封信的作品目录

十二 谈人生与我附录一 无言之美附录二 悼夏孟刚附录三 序(夏丏尊)代跋“再说一句话”经典论述《序 - 夏丏尊》各信以青年们所正在关心或应该关心的事项为话题,作者虽随了各话题抒述其意见,统观全体,却似乎也有一贯的出发点可寻。就是劝青年眼光要深沉,要从根本上做功夫,要顾到自己,勿随了世俗图近利。中国...

《给青年的十二封信》读书笔记和思考

《给青年的十二封信》朱光潜 2022.02.18 朱光潜的十二封信从“读书、动、静、中学生与社会运动、十字街头、多元宇宙、升学与选课、作文、情与理、摆脱、卢佛尔宫所得的一个感想、人生与我” 十二个方面展开。附录里面是对这十二封信的一些背景文章。有很多摘录想分享,只选择部分细细品读,于读书做人搞...

第三封信:谈静——朱光潜先生《给青年的十二封信》

《给青年的十二封信》是朱光潜先生留学期间向夏丏尊先生主编的《一般》杂志投的稿件汇编,信的对象是中学程度的青年。他以“笃热的情感,温文的态度,丰富的学识”,赢得了青年读者的感服,给予了很多人以启迪和力量。这个系列,我将和大家分享十二封信中的主要观点,以及阅读过程中的点滴体会 第二封信中...

朱光潜给青年的十二封信读后感

朱光潜给青年的十二封信读后感 篇1 我们的生活过得太躁。看完朱光潜老先生送给我们的十二封信后,这是我最大的感受。十二封信,每一封有着一个主题,本说多不多,说少不少,但在我看来却包含了所有。每一封信中都显示着这位美学大师的学识渊博,相比之下,我们太过渺小。渺小的我们可能一生本就达不到那种高度,却仍...

如何评价《给青年十二封信》中作者的观点?

朱光潜的《给青年的12封信》:朱光潜,是现当代著名美学泰斗,文艺理论家,教育家,翻译家。他用漫长的时光,感悟着美,钻研着美,更践行着美。他以真心换真心,喜欢与青年人做朋友,却也清醒自持,冷静理智。在《给青年的12封信中》,他亲切地与素未谋面的青年读者与朋友相称,首道“朋友”,末署...

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