高三是个人知识水平的巅峰期吗?
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发布时间：2023-04-08 19:39
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热心网友
时间：2023-05-25 02:45
高三不是一个人知识的巅峰期。
我又要举我和我外婆的例子了。
我会英语，会法语，能写乱七八糟的文章，可以跟人聊古典艺术史、文学史、古典乐、军事史、游戏、地理、饮食、篮球、足球、网球、风俗史。
我外婆不会英语，不会法语，除了越剧《红楼梦》和锡剧《珍珠塔》外背不出任何曲文。但她会做鸡笼，会砌砖，会养花，会做藤椅，会做蒲扇，会摊面饼，会编篮子，会修自行车，会绣鞋子，会打毛衣，会用缝纫机打全套中山装。这些我一点儿都不会，我甚至不知道怎么下手。我和我外婆，谁的知识丰沛一点？
如果将知识狭义成课本知识、书面知识、语言概括的知识，我也许比我外婆厉害些。
但知识如果广义*类认识的综合，生活知识、人情知识，我跟我外婆毫无可比性，仰之弥高。高三亦复如是。
高三为了备考的学生，会背诵一大堆凝结好的知识，给人一种富有知识的错觉。但那些更多是索引，是入门。
举个例子。多少人都背历史，都知道文艺复兴三杰米开朗琪罗、拉斐尔和达芬奇，知道文艺复兴大师多。能说出当时意大利其他大师吗？姜波罗尼雅？里皮父子？安杰利科？马萨乔？乌切罗？提香？乔尔乔内？佩鲁吉诺？怕是不能吧……哪怕对三杰，能有多少认识呢？大多数人也就是背得出一些课文上的描述，而已。
这些是索引，是入门，是大纲，但不是知识本身。知识没有这么狭窄而脆弱。
许多人上了社会，会觉得忘记高中化学了，忘记高中物理了，忘记高中地理了，不会解高数题了不会求导了，不会做受力分析了，哎呀呀，现在只知道附近哪个馆子的菜更好吃了，知道哪个游戏的破解补丁在哪里下了——但这其实也是知识。也许因为更生活化，更不凝练，让人觉得无趣，但这毕竟也是知识。
对大多数有一定总结和归纳能力的人而言（不排除有些一再犯同一错误的），你的知识，总会随时间慢慢增长的，虽然也许无法归纳为语言，但你所知道的，只是与日俱增。虽然也许意识不到，但这些知识，其实并不比高三那些书面凝结的知识跌份儿。
术业有专攻，而已。
热心网友
时间：2023-05-25 02:45
“知识”至少有“广度”和“深度”两个维度，说高中是知识巅峰一般是指“广度”，几乎什么都学，即使文理分科的现在这依然如此。但是那些东西对于“特定”的一个人来说是“没有价值”的，比如一个*学读了数学，慢慢就会忘记高中的化学的很多细节知识，比如我，我现在基本都做不了化学卷子了，连摩尔系数都忘记了。另外一方面，某方面的知识会加深，比如英语，由于现在英语是我的工作语言，我的英语水平是远高于高中的。美剧无字幕无压力，做梦都能说英语。但是，那些“广而不深”的知识在专业人士看来基本是入门中的入门，压根不值一提。 你不能指望一个只有高中生知识量的人来完成什么科研或者很多其他非常专业的工作（很多方向本科生的知识深度都不够）。本质上是因为高中的知识只是点，而且是浅浅的一层，大学才能慢慢深入联络成网从而体系化。 另外一方面，高中的知识虽然广，很多都是“解题技巧”，忘了就忘了，不足为惜。我自爆一下吧：不要说化学和物理，其实高中数学的很多具体的解题技巧我也忘记了，因为用不上的东西你忘记了就忘记了。
