教师的基本功

发布网友发布时间：2023-04-04 05:23

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热心网友时间：2024-11-25 23:51

老师的基本功，不能完全等同于其他科目老师，字写得好，普通话标准，课堂组织有序，这是所有老师都应做到的。语文老师最重要的基本功，是独到的文本解读能力和熟练的文字表达能力。一个语文老师应有着对文字的敏感与热爱，不能完全凭借一本教参来上课，要有自己的领悟，能把一般人讲不好的文章讲得精彩，更能把一篇经典的作品讲出新意、讲出自己的风格来。如果老师自己对文章吃得不透，妄想“以其昏昏，使人昭昭”，即使用了再多的教学技巧，也是舍本逐末，徒劳无功的。

相反，如果你的理解深刻独到，并努力使之与学生的生活经验相结合，以激起其共鸣，这时用什么教学法其实并不是那么重要了。王荣生教授也主张以教学内容作为评定一节好课的核心标准。很惭愧我本人就属于讲课没有什么花样的那类老师，但我还是得到多数学生的肯定，就是因为我讲的语文课与其他人不太一样，我对文本有自己的解读，而且尽量以通俗易懂的方式传达给学生。除此之外，语文老师的教学语言一定要生动流畅，有感染力，最好还要写得一手好文章（不是中规中矩的下水作文，而是真正意义上的个性化写作）。这是最能代表语文老师业务水平的两项指标，就好比数学老师能轻松解决难题一样，很容易得到学生以及同行的肯定。

要培养这些能力，一者是多读书，不要把自己禁锢在课本与教学参考书的小圈子里，要读一些教学名家的教学笔记，读各种通识类的书籍，读古今中外的经典，再深入研读自己感兴趣的东西，阅读有一定的广度与深度，就能做到根深叶茂，形成较成熟、较理性的思维体系，解读文本时才能一针见血，不至于人云亦云。二是养成提笔就写的习惯，多动笔，多表达，读书、看电影都要写评论，平时也不妨写写随笔（不是朋友圈的那一类短文），观摩一节好课，自己上了一节好课或烂课，一定要写评课笔记，教学反思。坚持不懈的写作，能使自己的文字表达与思维情绪能够逐渐协调同步，同时也有利于自己不断内省反思，提升自己的教学水平。