如何利用多媒体提高英语口语

发布网友发布时间：2023-03-24 12:00

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热心网友时间：2023-10-17 02:17

在英语口语训练中通过多媒体计算机辅助教学,为教学活动创造各种语言环境。这篇关于如何利用多媒体提高英语口语，希望对你们有帮助。
一、创建人-----机对话
以对话为向导，带领学生进入各种奇妙美好的世界，使英语成为这个世界的解说语言，电脑成为解说员，与学生直接交谈。首先，创设情境：同学们，你们愿意和老师一起去动物园吗?这时学生们就会很好奇，老师及时打开电脑，屏幕上显示出动物园的全景，只要同学们移动鼠标，指着任何一种动物，轻轻一击，动物们就开始和同学们交谈。在这没有外界干扰的场景下，贴近生活，对于胆小、害羞的学生来说，无疑消除了开口说英语的障碍，进一步增强了学习英语的信心。在这个口语训练中，学生不仅能说出动物的名字，还能提高他们的口语交流能力。
二、指导学生复述创造性会话
背诵可以增强语言规范意识，提高口语表达能力。在教学中，熟练运用多媒体，创设课文对话情景，引导学生复述、表演，既能激发学生愿意背诵的兴趣，又能在短时间内获得最佳的学习效果。比如利用多媒体计算机制作场景动画软件,画面分为两个部分,让电话线路两端的场景同时展现,让学生听录音时也能看到动画,理解会话的含义,结合情景模仿跟读,复述会话或分组角色扮演,在学生掌握后,利用动画软件,让学生置换最喜欢的场景,人物,然后进行练习环节，可以让学生从不同的角度表达相同的意思。
三、创设故事情境
英语活动课是英语教学的延伸和扩展，利用多媒体计算机教学手段，创设丰富多彩的交流活动，让学生在轻松愉快的中学英语环境中，培养学生良好的听、说英语的能力和习惯。而故事本身就能让学生百听不厌，在故事活动课上给学生讲故事，故事接龙，让学生发挥自己的想象力去创造故事。这种方法不仅训练了学生的听力，而且培养了他们用英语思考的好习惯。
一句话,在英语口语训练中通过多媒体计算机辅助教学,为教学活动创造各种语言环境,能刺激学生的各种感官,培养学生的感知能力和表达能力,促进学生的全面发展,从而优化英语口语训练。