飞将军李广四字成语
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发布时间：2023-03-23 08:56
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时间：2023-10-13 20:17
1. 我从中会到李广将军的什么四字词语
所向披靡
suǒ xiàng pī mǐ
[释义] 风所吹到的地方；草木全被吹倒。比喻力量所达到的地方；一切障碍全被扫除。所向：指风吹到的地方；靡：音米；披靡：草木被吹倒。
[语出] 《梁书·萧确传》：“钟山之役；确苦战；所向披靡；群虏惮之。”
[正音] 靡；不能读作“mí”。
[辨形] 靡；不能写作“糜”。
[近义] 所向无敌 一往无前
[反义] 强弩之末 畏缩不前
司马迁在史记李将军列传记述汉代名将李广的生平事迹.李广是英勇善战、智勇双全的英雄.他一生与匈奴战斗七十余次，常常以少胜多，险中取胜，以致匈奴人闻名丧胆，称之为“飞将军”，“避之数岁”.李广又是一位最能体恤士卒的将领.他治军简易，对士兵从不苟刻，尤其是他与士卒同甘共苦的作风，深得将士们的敬佩.正是由于李广这种战斗中身先士卒，生活中先人后己的品格，使士兵都甘愿在他麾下，“咸乐为之死”.然而，这位战功卓著、倍受士卒爱戴的名将，却一生坎坷，终身未得封爵.皇帝嫌他命运不好，不敢重用，贵戚也借机对他排挤，终于导致李广含愤自杀.李广是以自杀*朝廷对他的不公，控诉贵戚对他的无理.太史公也通过李广的悲剧结局揭露并谴责了统治者的任人唯亲、刻薄寡恩以及对贤能的压抑与扼杀，从而使这篇传记具有了更深一层的*意义.
《李将军列传》是司马迁的一篇力作，这篇作品充分展示了作者在人物传记方面的杰出才能.抓住主要特征突出人物形象是司马迁最擅长的方法之一，在本文中作者就抓住李广最突出的特点，通过一些生动的故事和细节，着力加以描写，使人物形象极为鲜明.如写他以百骑机智地吓退匈奴数千骑，受伤被俘而能飞身夺马逃脱，率四千人被敌军四万人围困，仍能临危不惧，指挥若定，等等.通过这几个惊险的战斗故事，突出表现了李广的智勇双全.尤其是对李广的善射，作者更是不厌其详地精心描写，如射杀匈奴射雕手，射杀敌军白马将，射退敌人的追骑，误以石为虎而力射没簇，甚至平时还常以射箭与将士赌赛饮酒等等.这些精彩的片断犹如一个个特写镜头，生动地展示了这位名将的丰采.
司马迁写人物传记往往笔端含情，在这篇《李将军列传》中更是倾注了对李广的深切同情，同时也流露出对当权者的愤慨.作者的这些感情又主要是在叙事中体现出来的.如写李蔡“为人在下中，名声出广下远甚”，但却能封侯拜相；写卫青徇私情而排挤李广.在这两段文字中我们都可感受到作者的愤愤不平之情.李广愤而自杀的消息传出后，“广军士大夫一军皆哭.百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕.”写全军与百姓的悲哭，自然也包含了作者个人的悲痛，我们可以想象，太史公写到此处时一定也是眼含热泪的.
此外，如侧面衬托，反面对比，剪裁之精当，结构之起伏以及语言之精炼流畅、生动传神等等，都是这篇传记文学杰作的突出特点.
随着这篇杰作的问世，李广的英雄形象也就渐渐铭刻在人们的心上.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.”（王昌龄《出塞》）“君不见，沙场征战苦，至今犹忆李将军.”（高适《燕歌行》）这些脍炙人口的唐诗佳句就生动地表达了后人对这位一代名将的景慕赞佩之情.
最后，在史记李将军列传篇末太史公说：《论语》里说：“在上位的人自身行为端正，不下命令事情也能实行；自身行为不正，发下命令也没人听从.”这就是说的李将军吧！我所看到的李将军，老实厚道像个乡下人，开口不善讲话，可在他死的那天，天下人不论认识他的还是不认识他的，都为他尽情哀痛.他那忠实的品格确实得到了将士们的信赖呀！谚语说：“桃树李树不会讲话，树下却自然地被人踩出一条小路.”这话虽然说的是小事，但可以用来比喻大道理呀.（太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”.其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞.及死之日，天下知与不知，皆为尽哀.彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰“桃李不言，下自成蹊”.此言虽小，可以喻大也
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2. 我从中会到李广将军的什么四字词语
爱国 勇敢李广（？-前119年），汉族，陇西成纪（今甘肃天水秦安县）人，中国西汉时期的名将。
汉文帝十四年（前166年）从军击匈奴因功为中郎。景帝时，先后任北部边域七郡太守。
武帝即位，召为未央宫卫尉。元光六年（前129年），任骁骑将军，领万余骑出雁门（今山西右玉南）击匈奴，因众寡悬殊负伤被俘。
匈奴兵将其置卧于两马间，李广佯死，于途中趁隙跃起，奔马返回。后任右北平郡（治平刚县，今内蒙古宁城西南）太守。
匈奴畏服，称之为飞将军，数年不敢来犯。元狩四年（前119年），漠北之战中，李广任前将军，因迷失道路，未能参战，愤愧自杀。
唐德宗时将李广等历史上六十四位武功卓著的名将供奉于武成王庙内，被称为武成王庙六十四将。宋徽宗时追尊李广为怀柔伯，位列宋武庙七十二将之一。
3. 节旄出塞这是一个成语,出现在小学四年级的质量检测上.
拿着使节和旄出使塞外. 这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活. 诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象.“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关.这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关.诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远.次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔.“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感. 怎样才能解脱人民的困苦呢？诗人寄希望于有才能的将军.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.”只要镇守龙城的飞将军李广还活着，就不会让胡人的骑兵跨越过阴山.“龙城飞将”是指汉武帝的镇守卢龙城的名将李广，他英勇善战，多次把匈奴打败.“不教”，不允许，“教”字读平声；“胡马”，这里指代外族入侵的骑兵.“度阴山”，跨过阴山.阴山是北方东西走向的大山脉，是汉代北方边防的天然屏障.后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的对比中，得出必要的结论.。
