孩子厌学是因为什么原因呢???
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发布时间:2023-03-31 08:29
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热心网友
时间:2023-11-10 02:04
①对学习产生认知偏差
患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差,认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间,浪费青春,读的书越多,工作待遇就越低,这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映,也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。
②对学习产生消极的态度
这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动,但由于多种原因,有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下,学生勉强学习,却时常伴随着不愉快的体验,如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。有的学生谈到学习就头痛,看到作业就心烦,听到考试就害怕,完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。
③对学习活动的认识偏差
表现为对学习活动存在认识偏差,远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中,一般不愿做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律,时常迟到、早退、旷课、逃学,有的干脆弃学出走或辍学;对老师、家长提出的学习要求,常故意抵触对立。
热心网友
时间:2023-11-10 02:04
首先,要搞清楚孩子厌学的原因。
通常分为以下几种情况,当然几种情况可能同时存在。
1、对学习有挫败感。
有些孩子在课业难度上升后,跟不上学校的学习进度,觉得自己已经尽力了仍然学不好,产生疲惫、反感抵触的情绪。
2、反感学校环境
孩子可能处于某些原因,与学校老师、同学的关系紧张,反感、甚至是恐惧校园的环境,从而不愿学习。
3、与家长敌对
有的孩子的“厌学”只是一种对家长“战斗”的武器,孩子最知道家长在乎什么,于是以不学习来进行对抗。
4、不理解学习的意义与价值
受到一些不良价值观的*,对学习有错误的认知和判断。
解铃还需系铃人,家长还是需要搞清楚孩子内心的真实想法和原因,才好针对性的解决问题。
比如:觉得学习有挫败感、课业跟不上。可以为孩子安排课外辅导。孩子与老师、其他同学产生矛盾,也可以与学校沟通解决,再不济也可以换班或者转校。
总之,要耐心先找到原因,引导孩子和家长一起揪出问题解决问题。切忌对孩子太过粗暴或放纵。