发布网友 发布时间:2023-04-02 05:23
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热心网友 时间:2023-12-18 05:05
在班级管理中存在三种风格类型的班主任:*型、放任型、民主型。
上述三种类型的班主任对学生发展的影响有很大差异:
*型的属于支配性指导,无视学生的个别差异,以僵硬的对策为基础,只给予统一强制的指导,或一味的斥责、威胁。在强制性、指令性的指导下,学生的积极性显著降低,消极性、依存性行为增多。
放任型的属于不干预性指导,容忍中学班级生活的种种冲突,更无意组织中学班级活动,回避学生的主动精神。学生在无指导的中学班级中生活,有目的的活动水平低下,违背团体原则的自发行为增多。
民主型的属于综合性的指导,能够灵活地适应学生的个别差异,以此为基础引出学生的自发行为,促进中学班级学生的思想在合作中进行交流。学生在其指导下,行为较稳定,自主积极的行为较多。值得注意的是,学生的身心发展一直处于变化之中,随着这种变化,学生的活动范围扩大了,人际关系也发生了质的变化。
因此班主任的指导内容、指导重点也应视学生发展水平的不同而有所改变。