陈瑞祺(喇沙)书院资料
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发布时间：2023-04-01 15:10
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时间：2023-11-21 09:53
000平方米 学生人数： 1
117 教师人数： 61 校训： 本校的校训是LAUS DEO SEMPER，意思是「时常赞美天主」，赞美天主借此提醒师生以显扬上主之圣名为依归。 家长教师会： 有 学生会： 有 旧生会/校友会： 有 自行分配中一学位准则与比重： 学业表现40%、操行记录20%、课外活动10%、口试表现30%。 直达学校的公共交通： 巴士：17号； 小巴：8号专线，28号专线。
陈瑞祺(喇沙)书院 九龙何文田常和街四号 学校资料 l 学校于一九六九年成立，是一所 *** 资助文法中学，只收男生。学校为中国香港五所喇沙会中学之一，校舍由商人陈瑞祺捐款建造，为纪念其对学校的贡献，故以陈瑞祺(喇沙)书院命名。 l 学校以英语为教学语言。 l 截至二零零零年九月一日，学校班级结构及学生人数如下： 班级 中一 中二 中三 中四 中五 中六 中七 总数 班数 5 5 5 5 5 2 2 29 学生人数 220 206 197 203 182 63 69 1140 l 学校现有55位教学人员，18位非教学人员，一位社工。现时教师与学生的比例为一比二十一。 l 本学年学校开办的科目包括中国语文、中国文学、中国语文及文化、普通话、英文、英语运用、数学、附加数学、纯粹数学、普通电脑、电脑、资讯科技、电脑应用、综合科学、物理、化学、生物、经济与公共事务、经济、地理、历史、中国历史、商业、企业概论、会计学原理、美术与设计、音乐、体育及宗教。 学校位于九龙何文田，校舍楼高六层，有课室共29个，特别室12个，包括语言中心、图书馆、两个电脑室、实验室、小礼拜堂等，部分课室已安装空气调节。学校亦已向优质教育基金申请建立多媒体学习中心。 主要视学结果 2. 学校组织与管理 3. 学与教 3.1 课程 l 学校旨在为学生提供有意义的学习经历及全人教育。学校的课程能恰当体现学校宗旨，架构广阔而均衡，涵盖各主要学习范畴。学校亦设有不同种类的课外活动以补充正规课程。 l 为加强学生对健康的关注，以及培养他们正确的生活态度，学校于1998年成立健康教育委员会(Health Ecation Committee)及德育及公民教育委员会(Moral & Civic Ecation Committee)，举办有关活动。在环境教育及性教育方面，学校则仍未有适当的关注。学校宜检讨跨课程活动，以配合学生的需要，提供连贯的学习活动及经历。 l 学校近年重组整体课程架构，为高中级学生提供更多的科目选择。学校亦于1999年7月成立了课程及学务委员会(Curriculum and Studies Committee)，以监察学校课程、制订有关学务方面的*。这些措施有助课程的发展，方向正确。学校宜尽快清楚界定课程及学务委员会的角色和功能，俾科主任能有效地履行其监察及领导的角色。整体而言，大部分科目的教学计划过于简单，未能发挥参考作用，以确保同级各班教学进度一致；亦未能有效帮助教师设计教学。此外，学校宜在整校及科目层面建立监察及评估课程推行的机制。 3.2 课堂教学 l 视学期间，共观课92次，其中24%被评为优异及良好。整体而言，课堂教学表现尚可。大部分教师本科知识丰富，课堂准备充足，能用英语流畅及清晰地表达。教师教学有条理，课堂秩序良好。然而，大部分教师采用单向式教学，较少运用提问，师生及学生之间的互动不足。 l 大部分课堂以教师为主导，侧重知识的灌输，缺乏有趣及引发学生学习动机的课堂活动。教师亦较少运用教具及资讯科技辅助教学，以引起学生的兴趣。教师宜多提出富挑战性的问题，并多给予学生鼓励和赞赏，以 *** 学生思考、发展他们的潜能及创意。
ssp.projedcity/chi/detail_basic?sch_id=1108
你要咩资料呀 讲清楚D呀
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时间：2023-11-21 09:53
000平方米 学生人数： 1
117 教师人数： 61 校训： 本校的校训是LAUS DEO SEMPER，意思是「时常赞美天主」，赞美天主借此提醒师生以显扬上主之圣名为依归。 家长教师会： 有 学生会： 有 旧生会/校友会： 有 自行分配中一学位准则与比重： 学业表现40%、操行记录20%、课外活动10%、口试表现30%。 直达学校的公共交通： 巴士：17号； 小巴：8号专线，28号专线。
陈瑞祺(喇沙)书院 九龙何文田常和街四号 学校资料 l 学校于一九六九年成立，是一所 *** 资助文法中学，只收男生。学校为中国香港五所喇沙会中学之一，校舍由商人陈瑞祺捐款建造，为纪念其对学校的贡献，故以陈瑞祺(喇沙)书院命名。 l 学校以英语为教学语言。 l 截至二零零零年九月一日，学校班级结构及学生人数如下： 班级 中一 中二 中三 中四 中五 中六 中七 总数 班数 5 5 5 5 5 2 2 29 学生人数 220 206 197 203 182 63 69 1140 l 学校现有55位教学人员，18位非教学人员，一位社工。现时教师与学生的比例为一比二十一。 l 本学年学校开办的科目包括中国语文、中国文学、中国语文及文化、普通话、英文、英语运用、数学、附加数学、纯粹数学、普通电脑、电脑、资讯科技、电脑应用、综合科学、物理、化学、生物、经济与公共事务、经济、地理、历史、中国历史、商业、企业概论、会计学原理、美术与设计、音乐、体育及宗教。 学校位于九龙何文田，校舍楼高六层，有课室共29个，特别室12个，包括语言中心、图书馆、两个电脑室、实验室、小礼拜堂等，部分课室已安装空气调节。学校亦已向优质教育基金申请建立多媒体学习中心。 主要视学结果 2. 学校组织与管理 3. 学与教 3.1 课程 l 学校旨在为学生提供有意义的学习经历及全人教育。学校的课程能恰当体现学校宗旨，架构广阔而均衡，涵盖各主要学习范畴。学校亦设有不同种类的课外活动以补充正规课程。 l 为加强学生对健康的关注，以及培养他们正确的生活态度，学校于1998年成立健康教育委员会(Health Ecation Committee)及德育及公民教育委员会(Moral & Civic Ecation Committee)，举办有关活动。在环境教育及性教育方面，学校则仍未有适当的关注。学校宜检讨跨课程活动，以配合学生的需要，提供连贯的学习活动及经历。 l 学校近年重组整体课程架构，为高中级学生提供更多的科目选择。学校亦于1999年7月成立了课程及学务委员会(Curriculum and Studies Committee)，以监察学校课程、制订有关学务方面的*。这些措施有助课程的发展，方向正确。学校宜尽快清楚界定课程及学务委员会的角色和功能，俾科主任能有效地履行其监察及领导的角色。整体而言，大部分科目的教学计划过于简单，未能发挥参考作用，以确保同级各班教学进度一致；亦未能有效帮助教师设计教学。此外，学校宜在整校及科目层面建立监察及评估课程推行的机制。 3.2 课堂教学 l 视学期间，共观课92次，其中24%被评为优异及良好。整体而言，课堂教学表现尚可。大部分教师本科知识丰富，课堂准备充足，能用英语流畅及清晰地表达。教师教学有条理，课堂秩序良好。然而，大部分教师采用单向式教学，较少运用提问，师生及学生之间的互动不足。 l 大部分课堂以教师为主导，侧重知识的灌输，缺乏有趣及引发学生学习动机的课堂活动。教师亦较少运用教具及资讯科技辅助教学，以引起学生的兴趣。教师宜多提出富挑战性的问题，并多给予学生鼓励和赞赏，以 *** 学生思考、发展他们的潜能及创意。
ssp.projedcity/chi/detail_basic?sch_id=1108
你要咩资料呀 讲清楚D呀
