初中生怎样学好政治?
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发布时间：2023-02-27 00:11
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时间：2023-02-08 04:57
谈谈怎样学好思想*课
有的同学感到学习思想*课困难较多，出现这种情况的原因， 我认为主要有以下几点；一是对学好思想*课信心不足。二是缺乏学习的兴趣。三是学习方法不当。四是师生关系不融洽。如何有效地解决这些问题呢？我认为可从以下方面进行努力。
1、树立学好思想*课的信心。信心是获得成功的第一步。要学好思想*课，首先必须树立一定能够学好的信心。我们平时可以多了解一些“补弱”成功的例子，用榜样的力量激励自己。在制定目标时，我们要从小、从低开始，积极创造学习思想*课进步的记录，进行自我激励，不断提高自信心。 祝你成功 天天向上
2、培养学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”。培养自己学习思想*课的兴趣可以从以下几个方面入手：（1）用崇高远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。（2）同思想*课学习教好的同学组成学习小组，互相取长补短，交流学习心得，来培养学习的兴趣。（3）融洽师生关系。若是由于师生关系不融洽造成学习思想 *课兴趣不高，就应努力改善师生关系，听从老师的教诲，做到“亲其师，信其道”。 祝你成功 天天向上
3、采取正确的学习方法。这可以表现在学习过程的各个方面：（1）学习环节方面。听课时，要集中精力弄懂老师讲授的内容，做 好课堂笔记，遇到不明白的问题，课余时间应主动问老师或同学 。课后的作业应及时、认真地完成。学会有意识地归纳整理所学知 识，使之系统化。平时多读一些有关思想*的报刊、书籍，经常收看电视新闻，了解国内外发生的重大时事。（2）学用结合方面。要坚 持理论联系实际的原则，善于运用所学知识分析、认识社会热点问题和身边的生活问题，提高自己分析问题、解决问题的能力。（3）学 好思想*课还要做到有计划、先易后难，循序渐进，不断提高自己学习思想*课的成绩
问题二：怎样才能学好初中*？ 5分 学好*方法指导：
1、读书学习，一定要提高效率。学习中最忌讳的就是一味的苦学，学习必须注重效率，只有高效的学习才能事倍功半。学习效率的高低取决于：学习能力和学习计划。
（1）学习能力。学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳分析能力；记忆力；注意力；思维、创造力；写作能力；自我管理能力 等方面。我是通过练习 《精英特速读记忆训练软件》 来激发大脑潜能，培养和提高学习能力。
速读记忆是一种高效的学习、复习方法，用软件练习，每天坚持练习1个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5、6倍左右，记忆力、理解力等方面也会得到相应的提高。我坚持练习了半年多的时间，后面也时不时的练习巩固一下，我目前的阅读速度在1万字左右每分钟，记忆、理解、思维等方面的能力也很不错。
（2）学习计划。计划也就是目标，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。制定计划时：首先要学会对自己的学习情况进行自我分析，根据自己的学科情况、薄弱科目等；其次确定学习目标；再者，合理规划时间，进行查缺补漏、复习提升；最后，要学会定期检查计划的实行情况。
2、学习中最基本的一点，就是要主动。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内心认识到学习的重要性。
3、学习最重要的就是跟着老师走。上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以你想有个好成绩，最好还是跟着老师走，他不会害你。
4、学会总结。要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。学习中的总结也就是检查自己近期学习成果的一个过程。一般一个月总结一次就可以了。
问题三：初中生怎样学好思想品德课 关键词：思想品德课；信心；兴趣；方法思想品德课既是对学生进行思想品德教育的重要课程，也是中考科目之一。学好思想品德课，不仅有利于初中学生赢得中考，进入自己的理想高中，而且也有利于广大学生增长知识，丰富人生，形成正确的世界观和人生观，享受健康快乐的人生。一、树立学好思想*课的信心信心是获得成功的第一步。要学好思想*课，首先必须树立一定能够学好的信心。学生平时可以多了解一些补弱成功的例子，用榜样的力量激励自己。在制定目标时，学生要从小、从低开始，积极创造学习思想*课进步的记录，进行自我激励，不断提高自信心。二、培养学习的兴趣兴趣是最好的老师。培养自己学习思想*课的兴趣可以从以下几个方面入手：（1）用崇高远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。（2）同思想*课学习教好的同学组成学习小组，互相取长补短，交流学习心得，来培养学习的兴趣。（3）融洽师生关系。龚是由于师生关系不融洽造成学习思想*课兴趣不高，就应努力改善师生关系，听从教师的教诲，做到亲其师，信其道。当然教师也应该积极主动，拉近学生与教师之间的距离。例如：教师可精心设计引人入胜的新课导入。一堂课新颖精彩的开端，可以极大地调动和激发学生的学习兴趣，为教学的成功创造极为有利的条件。比如，充分调动各种教学手段，运用多种生动活泼的形式，或从学生思想认识入手导入，或从情感入手导入，或从行为入手导入。有的教师还提倡运用谈话法或讨论法、直观法、辨析法、哲理法导入，开宗明义，直奔主题；有的提出问题设问法或类比法、归纳法、游戏法、故事法的运用，激发兴趣，引起悬念导入新课；有的则提出通过音响法或图像法、观察法、演示法、汇报法的运用，创设情境，塑造形象导入新课。如此种种导入方法，都能够有效地唤起学生的学习兴趣，使之具有积极学习的状态。三、多读多记学生学习思想品德是离不开多读多记的，多读多记能让学生很好的掌握基础知识。思想品德课的选择题，大多是容易混淆的基础知识，如果不能准确掌握，似是而非，往往就会选错；而问答题往往是考查学生综合运用知识的能力，其答案往往并不是课本的某一段话，而是要运用几课的内容，甚至几个年级的内容去分析一个问题。因此熟练地掌握课本知识是做好题目的基础,其所谓万变不离其宗也。有些同学不重视课本的阅读理解和记忆，而只愿多做题目是本末倒置的做法。记什么呢？第一就是要记住本学科的一些专有名词，如：社会主义初级阶段、中国特色社会主义、社会主义和谐社会、合理消费等。第二就是要记住一些反映重要观点的句子，如：承担社会责任不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现，正因为他们这样履行责任，我们的生活才更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望；公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这是一项充满生机和活力的经济制度。它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。第三就是要记住一些放映重要观点的内容，如：为什么要坚持对外开放？为什么说我国还处于社会主义初级阶段？我国现阶段的国际地位和国际形象是怎样的？对于这些问题不仅要会记会答，还要能理解。四、采取正确的学习方法采用正确的学习方法，这可以表现在学习过程的各个方面：1.学习环节方面听课时，要集中精力弄懂教师讲授的内容，做好课堂笔记，遇到不明白的问题，课余时间应主动问教师或同学。课后的作业应及时、认真地完成。学会有意识地归纳整理所学知识，使之系统化。平时多读一些有关思想*的报刊、书籍，经常收看电视新闻，了解国内外发生的重大时事。2.学用结合方面要坚持理论联......>>
问题四：初中生如何学习* 学习*并不难 第一要把书上的知识点,比如黑体字部分背熟.要做到信手拈来.并要做到理解. 第二要锻炼自己回答问题能力.要多做题,重点是大题.我是文科生,很清楚学生在这方面有一定的惰性,总是敷衍了事.这样的话你就不清楚解决问题的思路和侧重点. 第三要关注时事.这一点在初中还并没有特别突显.但高中时段就显得特别重要.关注时事并不是单纯的了解这件事情.要想着如何用*观点分析这一事件. 其中最重要的还是第一点,因为题是万变不离其宗.好了,我的学习经验就这些.希望你能有个好成绩!
问题五：如何学好初中* 初中*还是很好学的。
把书上的子目都记得，比如第一单元XXXX,然后每一课的标题，再然后是小的子目，那是大标题。要自己学会总结归纳，将一个个大标题转化成小的知识点，比如，每个子目里面有几个层次，说的什么内容，一般的子目都是一个一个自然段，你需要把这些内容转化成类似原因，条件，目的，作用等的小知识点，这样便好记忆。也可以从微观，中观，宏观来了解课文内容。
另外，必要的就是掌握一定得解题技巧。
初中*最主要的题型就是“如何....”和“辨析....”
像如何类，就要掌握“3W思路”分三段作答。分别为“what是什么”“why为什么”“what to do 怎么样”。
辨析类就要首先指出题目的观点是正确的，错误的或者不全面。
然后将为什么对\错\不全面，之后再说两者的区别。
我当年用的也是人教版的书，我们这边的政史也是开卷，150满分，我最后中考的时候考了137，还可以。不懂得可以问我。
问题六：怎样学好初中*和历史 初中的*和历史没有什么自己扩充的
首先你上课最好别写其他科目的作业，*历史老师讲课让你圈什么画什么都画上，一个不漏，最好用不同颜 *** 分。
关于历史：
初一初二一半是中国历史，中国上下五千年，很好买到吧？这本书好好看完中国这部分保证你没问题（条件是你看完能记住点小故事）
至于欧洲的，除了上课的课本，有时间可以看看大国崛起，cctv的，很有意思。又能教你点东西。
理解题目，无非是问你有什么影响作用效果，这些题都是一个思路，背几道，到哪里都能套
*：
书上圈点勾画，有的考试题纯属送分，能不能随地吐痰你不会写能吧？
初中*真心不用什么辅导书，好好上课。考式基本开卷，画了什么改一改筛一筛，题就答完了。
这两个科目需要注意一点：考试大题挺多的。找不着重点的先空着，不然写不完
问题七：初中生怎样才能巧妙学好*？ 5分 老师会有整理，有类似涵义的要归纳一起，不能混淆。区别，联系搞清楚。还要有联想思维。
问题八：初中*历史怎么才能学好 初中的*和历史没有什么自己扩充的
首先你上课最好别写其他科目的作业，*历史老师讲课让你圈什么画什么都画上，一个不漏，最好用不同颜 *** 分。
关于历史：
初一初二一半是中国历史，中国上下五千年，很好买到吧？这本书好好看完中国这部分保证你没问题（条件是你看完能记住点小故事）
至于欧洲的，除了上课的课本，有时间可以看看大国崛起，cctv的，很有意思。又能教你点东西。
理解题目，无非是问你有什么影响作用效果，这些题都是一个思路，背几道，到哪里都能套
*：
书上圈点勾画，有的考试题纯属送分，能不能随地吐痰你不会写能吧？
初中*真心不用什么辅导书，好好上课。考式基本开卷，画了什么改一改筛一筛，题就答完了。
这两个科目需要注意一点：考试大题挺多的。找不着重点的先空着，不然写不完
问题九：初中*怎么学得好 初中*实行开卷考后，怎样才能学好它呢?有些人可能会说：“只要死记硬背就可以了”。事实证明这是错误的!那么是否又走到它的反面去――无从下手，不知如何是好?其实，无论是什么学科，都有它的学习技巧，*科也不例外，“三步法”就是学好初中*的一种好方法。
第一步，课前多想。预习课本内容是听课和完成教学任务的基础。预习要带着问题去看书，多角度全方位地思考教材内容，把教材中自己认为重要的或者有趣的句子、段落划出来，圈圈点点，想一想本课涉及了哪些方面问题，会出现一些什么问题，等等，都是课应该多想的内容。例如初二法律在谈到“依法制裁侵犯公私财产的违法犯罪”时就会涉及到第一课“法律具有普遍约束力的特征”，第十二课“国家依法保护公民合法财产，公民合法的私有财产不受侵犯”等内容，还可以涉及第四课“加强社会主义精神文明建设”以及第十六课“依法行使公民权利”等内容。事物是普遍联系的，就看你会不会想，敢不敢想了。
课前多想，有助于上课时有的放矢、事半功倍，也有助于开阔视野、活跃思维，调动自己学习思想*课的积极性和主动性。
第二步，上课时多问。上课是学习过程的中心环节，开放性考试后必然带来开放性的教学，课堂时间留给学生的更多了，这时就更需要多问。“问”是有技巧的，可以问自己、问同学，还可以问老师。重要的应是问自己---自问自答，实在不懂才去问老师，这样才能达到更好的学习效果。“问”还要联系时政热点，多角度多层次地问。比如对“神舟五号成功发射”这个热点，可以问自己这些问题：①“神舟五号”成功发射属于第几次科技*的重大事件?②“神舟五号”成功发射的原因有哪些?③“神舟五号”成功发射说明了什么?④我们青少年从中受到了哪些启示?⑤我们从中应学习航天人哪些精神?等等。所谓“学问”就是这么来的，边学边问就有学问了。
第三步，课后再想。课后复习不是一味地搞“题海战术”，练习要做但不是急于跳进“题海”。首先要做的应是回顾本课听了多少?记了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻开书再看看，直到弄明白了才做一些适当的练习以加深应象并锻炼思维能力。另外，开卷考后不等于都不用记忆、不要背诵了，因为一些基本的原理、概念、观点要想运用自如，离开了记忆是谈不上运用的。所以，课后多想，在理解的基础上去背诵、记忆一些基本观点，不但不会背上“死读书，读死书”的骂名，反而会使记忆更牢固、运用更灵活、学习效果会更好!
学好*首先是要处理好“死”与“活”的关系，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死掉;“活”指要能够联系实际，进行活学活用，这就要求我们要走出教材课堂的小圈子，尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系，关键还是要做个有心人，充满兴趣，主动地去感知*，研究*，而不是被动地去背*。相信知识获得的同时，乐趣的获得也会成为一种必然。因此我们在学*的时候要学会读书，把厚书读薄。在读书的过程中掌握不动笔墨不读书，不记忆不读书两个基本原则，二者合而为一，具体体现在：勾画书本上。凡是勾了的就背，不勾的就不背，就这样把范围缩小，提高了学习效率。
其次，要提高阅读速读。也许现在要求同学们一目十行实在太难了。但是我今天一行，明天二行，……这样，就可以提高我们的阅读效率了。
最后，要学会做笔记。不仅记板书，还要记老师口头上说的重要的话，而要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。
结合实际来看，在日常的作业和考试中，论述题往往事同学们回答的难点。
其实，首先要做的关键工作是审清题目。
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问题十：怎么才能学好* 初中 1答题时写得仔细一点，分条目，把最关键的放在前面，一般按是什么、为什么、怎么做的顺序。
2平时一定要做一定量的题，注意训练，总结方法、题型（当然有这方面的书更好），理清解题思路。
3当然啦，对于知识的记忆是最重要的，如果没有知识储备，再聪明的人也考不好。所以应该不怕麻烦地把应该记得东西记住，不要抱“到时候哗蒙”的侥幸心理。
4希望这些对你有用，兄弟我*一直是很好的。
