少儿编程 世界是如何深入推动儿童编程教育

发布网友 发布时间：2022-04-23 14:37

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热心网友 时间：2023-10-18 21:23

在全球范围内来看，编程教育早已是主流。少儿编程已经成为孩子继阅读、写作、算术三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能，全球已有超24个国家将编程教育纳入中小学课程大纲及教学场景。

欧盟中，15个国家（不完全统计）课程中增加编程教育，其中12个国家在高中设立编程课程，9个国家在小学设立编程课程。

保加利亚、丹麦、爱沙尼亚、希腊、爱尔兰、意大利、立陶宛、葡萄牙等11个欧洲国家都将信息、通信和技术课程的重心转移到了编程和计算机科学上。

 相比之下，目前中国少儿编程教育的渗透率仅有1%，而随着人工智能的发展，未来编程的重要性已不言而喻。为了能让中国的孩子和世界的小朋友们站在同一起跑线，魔扣少儿编程一直在努力着。

希望中国的少儿编程教育可以早日实现国外的普及度，让我们的孩子们都能搭上编程教育这列早班车

热心网友 时间：2023-10-18 21:23

根据HackerRank发布的《2017开发者技能报告》，我们可以大致了解各国的少儿编程渗透率。
目前少儿编程教育渗透率最高的国家是美国，达到44.8%。2016年美国*宣布投资40亿美元开展编程教育，将编程加入Steam教育体系。
澳大利亚的少儿编程教育渗透率为10.3%。2016年澳大利亚正式将coding引入全国必修课程，学生在10岁时开始学习编程，培养编程思维，12岁左右便可在电脑上进行编程实操。
英国的少儿编程教育渗透率为9.3%，2014年英国教育部门把编程列入了每所学校的必修课程，在英国国家教学大纲中规定5-7岁的学生需要通过计算机课程掌握：理解什么是算法、以及算法如何以程序的形式在电子设备上运行。
芬兰的少儿编程教育渗透率为8.9%。2015年，芬兰尝试对数十个10岁到12岁的儿童，进行由IT公司和科技行业组织举办的以编程为主导的教育课程。2016年8月芬兰全国实施新的《国家核心课程大纲》，首次将编程纳入小学教学大纲，从小学一年级开始教授编程。但芬兰并没有专门设置编程课或计算机科学课等科目，而是将编程作为像“阅读”、“书写”一样的学习工具，开展跨学科的“现象教学”。
西班牙的少儿编程教育渗透率为5.6%，2014年西班牙也将ICI课程的重心转向了编程和计算机科学。
此外，新加坡在2017年中小学考试中加入了编程考试，日本颁布《学习指导要领》指出要在2020年中小学实现全面编程教育。
我国的少儿编程教育渗透率为0.96%。但近几年，中国也开始关注国内编程教育发展。教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系；高考试点的一些省份，大综合考试里已经开始试点编程；2017年《新一代人工智能发展规划》中提出，中小学逐步推广编程教育。

热心网友 时间：2023-10-18 21:24

随着人工智能的热度不断攀升，少儿编程也成了当下儿童教育市场的热点方向，少儿适不适合学习编程，很多专业人士发出了各种不同的声音，这也让大多数望子成龙的家长一头雾水，分不清究竟该何去何从。其实，国家已经给出了答案，2017年7月8日*关于印发新一代人工智能发展规划的通知国发〔2017〕35号中公开发布的《新一代人工智能发展规划》明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。
2012年，日本在中小学中普及编程教育科目。
2014年，英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。
2015年，美国*投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁全国青少儿学习编程。
2016年，美国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中毕业必修计算机编程学分。
2017年，新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目。
2017年，*印发人工智能发展规划，将少儿编程教育提升为国家战略。
在发达国家，少儿编程教育早就已成为国家重点推动的教育学科，而我国近年来也在逐步布局发展少儿编程教育。

想要孩子变牛蛙，那就抓紧学起来吧，个人推荐像傲梦青少儿编程这样的专业机构。

热心网友 时间：2023-10-18 21:25

世界尤其是在国外，少儿编程教育发展程度非常高，全球已有 24 个国家在基础教育中设立了编程课程大纲：
· 在美国，编程已进入幼儿园和中小学课堂，是备受欢迎的课程之一
· 在英国，编程被列入国家教学大纲，成为6~15岁孩子的必修课
· 在日本，“编程”成为日本家长最想让成为孩子学习的技能之一
在中国，在*发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广scratch编程教育。”以为未来人工智能的发展，进行人才升级储备。少儿编程势不可挡。

热心网友 时间：2023-10-18 21:25

1、寓教于乐、边玩边学
好奇心是孩子们与生俱来的，他们愿意学习，但不愿被*着学习超过暂时能力范围或过于简单的东西。如果能将知识融入孩子“玩”的过程中，那么孩子就可以边玩边学，边玩边探索，沉浸在自己的小宇宙里，孩子们会更容易掌握知识，无论是课本知识还是课外知识都是如此。通过动手实践获得的知识会让孩子有一种满足感，自信心也会得到提高，有时候可能会失败，但至少努力尝试过。
2、更好地表达内心所想
孩子内心所想以及个人的性格，家长可以从他们的日常行为观察出来，当然，也可以通过孩子们的作品表现出来。机器人学习的搭建过程可以给孩子们独立的空间发挥无限的想象力。

热心网友 时间：2023-10-18 21:23

在全球范围内来看，编程教育早已是主流。少儿编程已经成为孩子继阅读、写作、算术三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能，全球已有超24个国家将编程教育纳入中小学课程大纲及教学场景。

欧盟中，15个国家（不完全统计）课程中增加编程教育，其中12个国家在高中设立编程课程，9个国家在小学设立编程课程。

保加利亚、丹麦、爱沙尼亚、希腊、爱尔兰、意大利、立陶宛、葡萄牙等11个欧洲国家都将信息、通信和技术课程的重心转移到了编程和计算机科学上。

 相比之下，目前中国少儿编程教育的渗透率仅有1%，而随着人工智能的发展，未来编程的重要性已不言而喻。为了能让中国的孩子和世界的小朋友们站在同一起跑线，魔扣少儿编程一直在努力着。

希望中国的少儿编程教育可以早日实现国外的普及度，让我们的孩子们都能搭上编程教育这列早班车

热心网友 时间：2023-10-18 21:23

根据HackerRank发布的《2017开发者技能报告》，我们可以大致了解各国的少儿编程渗透率。
目前少儿编程教育渗透率最高的国家是美国，达到44.8%。2016年美国*宣布投资40亿美元开展编程教育，将编程加入Steam教育体系。
澳大利亚的少儿编程教育渗透率为10.3%。2016年澳大利亚正式将coding引入全国必修课程，学生在10岁时开始学习编程，培养编程思维，12岁左右便可在电脑上进行编程实操。
英国的少儿编程教育渗透率为9.3%，2014年英国教育部门把编程列入了每所学校的必修课程，在英国国家教学大纲中规定5-7岁的学生需要通过计算机课程掌握：理解什么是算法、以及算法如何以程序的形式在电子设备上运行。
芬兰的少儿编程教育渗透率为8.9%。2015年，芬兰尝试对数十个10岁到12岁的儿童，进行由IT公司和科技行业组织举办的以编程为主导的教育课程。2016年8月芬兰全国实施新的《国家核心课程大纲》，首次将编程纳入小学教学大纲，从小学一年级开始教授编程。但芬兰并没有专门设置编程课或计算机科学课等科目，而是将编程作为像“阅读”、“书写”一样的学习工具，开展跨学科的“现象教学”。
西班牙的少儿编程教育渗透率为5.6%，2014年西班牙也将ICI课程的重心转向了编程和计算机科学。
此外，新加坡在2017年中小学考试中加入了编程考试，日本颁布《学习指导要领》指出要在2020年中小学实现全面编程教育。
我国的少儿编程教育渗透率为0.96%。但近几年，中国也开始关注国内编程教育发展。教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系；高考试点的一些省份，大综合考试里已经开始试点编程；2017年《新一代人工智能发展规划》中提出，中小学逐步推广编程教育。

热心网友 时间：2023-10-18 21:24

随着人工智能的热度不断攀升，少儿编程也成了当下儿童教育市场的热点方向，少儿适不适合学习编程，很多专业人士发出了各种不同的声音，这也让大多数望子成龙的家长一头雾水，分不清究竟该何去何从。其实，国家已经给出了答案，2017年7月8日*关于印发新一代人工智能发展规划的通知国发〔2017〕35号中公开发布的《新一代人工智能发展规划》明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。
2012年，日本在中小学中普及编程教育科目。
2014年，英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。
2015年，美国*投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁全国青少儿学习编程。
2016年，美国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中毕业必修计算机编程学分。
2017年，新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目。
2017年，*印发人工智能发展规划，将少儿编程教育提升为国家战略。
在发达国家，少儿编程教育早就已成为国家重点推动的教育学科，而我国近年来也在逐步布局发展少儿编程教育。

想要孩子变牛蛙，那就抓紧学起来吧，个人推荐像傲梦青少儿编程这样的专业机构。

热心网友 时间：2023-10-18 21:25

世界尤其是在国外，少儿编程教育发展程度非常高，全球已有 24 个国家在基础教育中设立了编程课程大纲：
· 在美国，编程已进入幼儿园和中小学课堂，是备受欢迎的课程之一
· 在英国，编程被列入国家教学大纲，成为6~15岁孩子的必修课
· 在日本，“编程”成为日本家长最想让成为孩子学习的技能之一
在中国，在*发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广scratch编程教育。”以为未来人工智能的发展，进行人才升级储备。少儿编程势不可挡。

热心网友 时间：2023-10-18 21:25

1、寓教于乐、边玩边学
好奇心是孩子们与生俱来的，他们愿意学习，但不愿被*着学习超过暂时能力范围或过于简单的东西。如果能将知识融入孩子“玩”的过程中，那么孩子就可以边玩边学，边玩边探索，沉浸在自己的小宇宙里，孩子们会更容易掌握知识，无论是课本知识还是课外知识都是如此。通过动手实践获得的知识会让孩子有一种满足感，自信心也会得到提高，有时候可能会失败，但至少努力尝试过。
2、更好地表达内心所想
孩子内心所想以及个人的性格，家长可以从他们的日常行为观察出来，当然，也可以通过孩子们的作品表现出来。机器人学习的搭建过程可以给孩子们独立的空间发挥无限的想象力。