伤仲永的故事告诉我们什么?
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发布时间：2023-02-19 16:57
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时间：2023-10-18 16:55
古时候，有个小孩叫方仲永，出生在一个农民家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到五岁了，还从未见过纸墨笔砚。可是有一天，方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚，说想写诗。他父亲感到十分惊讶，马上从邻居那里借来笔墨纸砚，方仲永拿起笔便写了四句诗，而且还给诗写了个题目。
同乡的几个读书人知道了这件事，都跑到方仲永家来看，一致认为他写得很好。于是这件事很快传开了，因此，人们都叫他“神童”。由于方仲永的诗文采和立意都很好，并且只要指定题目，他就能立即作诗。
因此，很多人想见识见识，纷纷邀请他和他的父亲去家中做客，摆酒设宴盛情款待，指定题目，让方仲永当场作诗。方仲永的父亲觉得这样很风光，因此十分愿意接受邀请，经常带着方仲永去四处拜访权贵，参加各种宴会，炫耀儿子的才华，却从不让方仲永拜师，花更多的时间看书学习。
就这样，日子一天天地过去了，方仲永一天天地长大，但他的才艺却仍停留在五岁时的水平，没有丝毫的进展。当二十岁的时候，他和同龄的孩子没有什么区别了，那个“神童”不见了。
扩展资料：
故事出自《伤仲永》，是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。
文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。这篇文章言简意深，说理严谨。
创作背景：
天圣三年，方仲永无师自通，提笔写诗，震动乡里。明道二年，与方仲永同龄的王安石跟随父亲回金溪探亲，在舅舅家遇见了方仲永。他请方仲永作了几首诗，但他有些失望，因为“神童作家”并不像传说中的那么聪明。
康定元年，王安石再次到金溪探亲。此时方仲永已做回了农民。庆历三年，王安石从扬州回到临川，想起方仲永的遭遇，写下《伤仲永》一文。
参考资料来源：百度百科——方仲永
参考资料来源：百度百科——伤仲永
《伤仲永》的主旨是什么
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《伤仲永》讲述了一个什么样的故事?
《伤仲永》通过讲述一个自幼天资聪慧、5岁就能指物作诗的神童，由于缺乏后天的教育，而逐渐丧失了聪明才智的故事，告诫人们：一个人不论先天条件多么优越，如果自恃聪明，不肯接受后天教育和坚持自学，就会变为庸人。
伤仲永的故事和道理 原文是什么
《伤仲永》这篇文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
伤仲永用来讽刺什么
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伤仲永的故事说明了什么教育观点
伤仲永的故事说明了决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。伤仲永原文如下：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自...
伤仲永的故事和道理 有什么启示
伤仲永给我们的启示是：身体越练越棒，脑子越用越灵，经验越用越可能升华成为智慧。一、人的成长关键在后天接受学习提高自身素质。二、应该由自己努力加强后天的学识和修养。三、天才往往需要苦难作为一块垫脚石。四、对天才特别需要持一种平和心态。五、孩子的成长需要营造良好的氛围。六、急功近利最...
《伤仲永》的道理和启示是什么?
《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。《伤仲永》赏析 文章前两段简要叙述了方仲永从“神童”演变至平庸之人的故事，后一段在前文叙事的基础上发表议论和感慨，揭示文章主旨...
伤仲永的故事和道理
伤仲永故事的道理和启示 这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重。生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的人们的才能虽有差别，但主要来自于...
伤仲永的故事告诉我们什么道理
方仲永的父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访，不让他学习。几年之后方仲永作出来的诗已经不能与从前的名声相称，最终和普通人没有区别。方仲永的通达聪慧，是先天得到的，比起一般人要优秀得多，然而最终还是沦落为平常人。这个故事告诫人们，即使天赋很高，不努力学习，也很难取得成绩，同时也...
伤仲永的故事和道理
这个故事告诉我们，天资再好的天才，不接受教育也会变成平凡的人，强调了后天学习的重要性。 扩展资料 伤仲永的故事是说金溪有个叫方仲永的百姓，是个作诗天才，每天都会有人来请他作诗，他父亲认为有利可图就不让他学习，但等他到十二三岁的时候，做出的`诗已经不如从前了，等到二十几岁的时候...
