问答文章1 问答文章501 问答文章1001 问答文章1501 问答文章2001 问答文章2501 问答文章3001 问答文章3501 问答文章4001 问答文章4501 问答文章5001 问答文章5501 问答文章6001 问答文章6501 问答文章7001 问答文章7501 问答文章8001 问答文章8501 问答文章9001 问答文章9501

庆丰收大班教案

发布网友 发布时间:2023-02-19 20:15

我来回答

1个回答

热心网友 时间:2023-09-27 10:20

  作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是我帮大家整理的*收大班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  设计意图

  正值秋天收获之际,我班开展了系列主题教育活动“我爱秋天”:我带领孩子去大自然观察秋景:品尝秋天里丰收的果实;画一画“我眼中的秋天”。孩子们在活动中兴致勃勃、知道秋天不仅是一个美丽的季节,更是一个丰收的季节。怎样让幼儿把心中对丰收的喜悦用艺术的形式表达出来呢?我选择了幼儿很少接触的民族乐曲《喜洋洋》。曲中欢快的乐段与抒情的乐段正好能表现出丰收欢庆的景象和秋叶满天飞舞的美丽。

  活动目标

  1、通过多种途径感受音乐的美。

  2、感受、理解音乐的热烈和柔美,提高音乐欣赏能力。

  3、能用身体动作创造性地表现音乐内容,体验自由表达和创造的快乐。

  活动准备

  1、动画制作(①拟人化的水果在欢*收;②拟人化的树叶在翩翩起舞)。

  2、情境创设:丰收景象(装饰各种水果篮、农作物篮、花卉篮)。

  3、各种水果、小树叶头饰。

  4、各种材料的打击乐用具。

  活动过程

  一、感受部分

  1、师幼随《摘果子》音乐边跳边进入活动室。

  ①师逐一举起水果篮、农作物篮、花卉篮,问幼儿:秋姑娘给我们送来了什么礼物?

  ②这些都是秋天里的水果、农作物、花卉,秋天真是丰收的季节。秋姑娘不仅给我们送来了礼物,还带来了一首*收的乐曲呢。

  2、幼儿倾听音乐《喜洋洋》。

  ①听了这首乐曲,你有什么样的`感觉?(欢快、动听、想跳舞……老师也有这样的感觉。)

  ②仔细听听乐曲的前、后有什么不一样?

  指导策略:鼓励幼儿听后轻轻讨论,各抒己见,如有意见分歧。则引导幼儿比较倾听A段音乐与B段音乐在速度、力度、节奏、配乐上的变化、让幼儿自己得出结论。在幼儿讨论产生结果后、教师用语言合并手势稍作 小结:先是欢快的音乐(有力度的动作),然后是柔美的音乐(柔软的水波浪动作),再后来又是欢快的音乐。

  二、理解部分

  师:水果娃娃和树叶娃娃听了这么动听的乐曲,它们欢快地跳起了舞。(出示静止的水果娃娃和树叶娃娃两幅分开的画面。)

  1、第一段音乐是谁在跳舞?为什么?

  2、再来听第二段音乐。想想现在是谁在跳舞呢?为什么?

  3、第一段音乐是水果娃娃在跳欢快的舞,第二段是树叶娃娃在跳优美的舞。听,第三段音乐跟哪一段音乐是一样的,是谁在跳舞?(跟第一段音乐一样,水果娃娃在跳欢快的舞。)

  指导策略:在前两个提问中。如幼儿回答正确并意见统一、则让画面随音乐节奏动起来;如意见有分岐,教师则引导幼儿先考虑水果娃娃和树叶娃娃跳舞时有什么不一样、再想想两段音乐哪一段欢快,更适合谁跳舞:哪一段音乐优美,更像谁在跳舞。

  三、表现部分

  (一)伴奏

  你喜欢这首乐曲吗?我们一起来为水果娃娃和树叶娃娃的舞蹈伴奏好吗?(出示各种积木、玩具、小桶、小杯、筷子、易拉罐、贝壳等物品。)

  1、自取自玩

  幼儿选一样喜欢的东西、尝试用不同的方法让它发出好听的声音:拿相同东西的幼儿也可以在一起想办法。

  幼儿行为:幼儿通过相互交流、自我尝试、发现不同的敲击物能发出不同的声音,选择材料的不同部位敲击,发出的声音也不一样,幼儿在自玩中显得开心又投入。

  2、听音乐伴奏

  ①幼儿跟随音乐自由表现。

  幼儿行为:从头至尾一样的速度、一样的力度,没有起伏变化。

  ②启发幼儿思考:如何敲击才能表现出小树叶在轻柔飞舞。在敲打小乐器时应该要注意什么。(让幼儿先自己尝试,再邀请个别幼儿示范如何轻柔地敲击小乐器,并组织幼儿重点演奏这一段。)

  幼儿行为:通过老师的引导和自己尝试,幼儿感受到了不同性质的音乐应有不一样的表现方法,演奏水平明显提高。

  ③完整演奏(师双手持圆舞板,用语言提示和手势动作带动幼儿一起演奏,充分表现乐曲的热烈和柔美。)

  幼儿行为:在老师情绪、体态的感染下,幼儿的演奏很投入、表现在小脸上、眼神里、肢体动作上,把对乐曲性质的感受表现得淋漓尽致。

  (二)创编动作

  师:水果娃娃和树叶娃娃跳得多开心,你们想不想也来扮成秋天里的果实,和它们一起欢*收呀?

  1、幼儿可演奏,可用头饰装扮(提醒幼儿音乐欢快的时候,水果娃娃跳得真开心,音乐柔美的时候,树叶娃娃在翩翩起舞。)

  幼儿行为:个别男孩一直选择扮做“小小演奏家”,老师留给了他们表现的空间,充分尊重他们的兴趣选择和各自能力。

  2、鼓励幼儿相互交换头饰继续表演

  幼儿行为:多数幼儿乐意相互交换头饰,也有个别幼儿一直钟爱自己一开始扮演的角色、幼儿在尽情的表演中体验到了音乐活动带来的快乐。

  3、教师以秋姑娘的角色介入表演

  师:看,老师装扮成谁了?秋姑娘来和你们一起共*收了。

  幼儿行为:幼儿的自由选择、相互打扮、交换角色以及教师的介入把活动推向*、良好的生生互动和师生互动给幼儿创设了良好的活动氛围、幼儿在这样的氛围中进一步加深了对音乐作品的理解。

  四、结束部分:分享水果

  “秋姑娘”与幼儿共同表演后,双手托起水果篮、把水果作为礼物分发给幼儿共同分享。

声明声明:本网页内容为用户发布,旨在传播知识,不代表本网认同其观点,若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。E-MAIL:11247931@qq.com
为什么一些男性喜欢要求伴侣叫自己爸爸? proteus8中怎么放置引脚标号 ...在proteus里不知道用什么表示?有没有什么proteus中专门的中英文对照... 甜蜜家园郑毅铭是什么身份 甜蜜家园第二季郑毅铭喜欢谁 瑞梦喜智能空调床垫适合人群 小孩可以用智能床垫吗 智能床垫适合哪些人用 我父亲今年59岁,有高血压和颈椎病的病史,最近一段时间感觉一躺下就偏... ...刚从医院治疗回来。我想买个枕头给他,不知买怎样的比较好?_百度知 ... 有什么正规的外汇平台吗 地球上最小和最大的植物在哪个家族 c1驾驶证换证需要什么材料吗? 如何将手机转移到新手机 新买的手机卡被别人用了淘宝,注销之后还可以用吗 用鸦雀无声,哄堂大笑,眉开眼笑三个词语写一段话表现一个场景 语病修改!!急挖 1.张张笑脸都聚集会神地观看同学的精彩表演 2.我们在学习上应树立不畏困难的勇气 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。这句话是否有语病 观看戏剧表演的感悟 疼爱是什么意思 疼爱是啥意思? 一如既往的偏爱是啥意思 一如既往的继续爱我是什么意思 Printeroid:手机拍立得,随照随印留下美好回忆! 在windows8系统电脑中,显示“我们在这台电脑中找不到无线设备”是怎么回事? 2022学校个人年度考核工作总结700字模板 三星note3下载软件时显示无法下载内容,启动任务管理器是怎么回事 华为nova7自带小游戏的功能在哪里找 梦见不小心大石头 金针菇吃多了好吗 金针菇吃多了有什么危害 2018年威海限购政策是怎样的 体育课教案《丰收的桔子》 调节内分泌失调 三种食物不能少 内分泌失调吃什么水果调理 个人缴纳社保能病退吗 自己交的社保可以办理病退吗? 已交社保,但因病无劳动能力,可以申请病退吗 宁夏去西安方便吗 写事的作文500字要有三种修辞手法 参加会议邀请函范文2020 教师工作自我评价简短范文 青春励志语录简短英文 苹果怎么设置耳机声音? 圣且节到2022年有多少周年 《我有一个梦想》教案解析 《我有一个梦想》说课稿两篇 《我有一个梦想》说课稿 高中英语仿写作文教案 课文我有一个梦想设计一段倒入语 我有一个梦想这篇课文应该先讲什么,然后再讲什么? htc手机的hero(G30和legend(G6)哪个比较好?介绍一下两者的优缺点。