发布网友 发布时间:2023-02-18 10:13
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热心网友 时间:2023-10-14 10:34
六年级学生一般为11-12岁,属于人体发育的少年时期,为体育教学做好教案可以帮助学生们培养坚持锻炼身体的习惯。下面是由我为大家整理的“六年级体育活动教案详案”,仅供参考,欢迎大家阅读。
学习目标:
了解体育课堂常规,健康标准的考核项目,并在合作学习中复习基本体操。
学习内容:
常规、健康标准、广播操。
学习步骤:
一、学习常规
教师活动:根据六年级的特殊情况,讲解课堂常规:集队要求、纪律要求、服装要求,请假制度等。
学生活动:认真地听老师讲述课堂常规,了解体育课的集队要提前到达操场,要守纪律,站有站样,坐有坐样,老师讲时认真听,练习时认真练。要穿运动鞋,宽松的衣服,请假必须有医院或校医证明。
组织:在教室,按座位就坐。
二、学习体质健康标准试行方案
重点:了解考核项目。
教师活动:讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容:与五年级时的不同;考核的项目、考核的方法。
学生活动:
认真了解体质健康标准,知道考核的项目:必考项目:身高、体重、肺活量、50米×8往返跑选一项,跳绳,坐位提前屈。
三、合作学习,复习基本体操
教师活动:
重新调整队伍。
学生活动:
1、按老师要求排好队,了解自己的位置。
2、根据老师提出的要求,找到同伴,合作复习广播操。
3、听音乐集体复习,体会整套操的动作和良好的节奏。
4、柔韧放松,积极参与小结。
组织:
小组分散(散坐在草地上)。
场地器材:
操场、录音机
学习目标:
在自主的练习中提高跳绳的成绩。
学习内容:
游戏短绳。
重点:在合作中掌握短绳的技能。
难点:在合作中提高短绳技能。
学习步骤:
一、有趣的小游戏
教师活动:
1.提出队列练习的要求。
2.组织队列练习。
3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法。
4.组织游戏。
学生活动:
1.积极的投入到游戏中去。
2.大胆的为同伴进行示范。
3.全身心的投入到游戏中去。
二、合作探究、掌握技能
重点:在合作中掌握短绳的技能。
难点:在合作中提高短绳技能。
教师活动:
1.组织进行柔韧的练习。
2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。
3.组织游戏。
4.提出短绳的练习。(和同伴一起享受自己学会的短绳的方法)
5.组织进行原地的展示。
6.提出进行短绳冠军赛的要求,讲解方法。
7.组织比赛。
学生活动:
1.和同伴一起进行柔韧的练习。
2.积极的探求“角力”的游戏方法。
3.和同伴探求短绳的各种练习方法
4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。
三、互相的放松
教师活动:
1.提出放松的要求。
2.进行放松。
学生活动:相互的进行放松
组织:
1、本课小结。
2、回收器材。
3、师生告别。
场地器材:短绳若干。
课后小结:
这是一节让同学自主玩绳的课,通过学生之间自主的玩绳,让学生对绳的练习有一个新的认识,同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法,并掌握这种方法。