发布网友 发布时间:2023-02-16 07:36
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热心网友 时间:2023-09-16 18:50
教师激发学生学习动机的方法包括但不限于:
1、重视研究学生的需要,尤其是学生的心理需要,分析学生需要存在的问题以及合理需要是否得到应有的满足,并通过采取一些强化和训练手段使学生掌握一系列认知和行为策略,使之内化成心理需要,形成自觉性、坚定性、自制力、有恒性等学习品质。
2、在满足学生的合理需要时,要考虑选择有效的强化物即选择学生喜欢、想得到的物品或活动来强化其学习动机。如对希望得到获得获奖证书的学生,教师仅给予奖学金未必能有效强化其行为。
但同时需要注意的是,若教师一味以学生的喜爱作为有效强化物的标准,则会不利于学生的发展。所以,教师要善于选择适当的强化物来满足学生的合理需要,矫正其不合理需要,促使他们学习动机的产生。
3、还可以利用原有动机的迁移,使学生产生学习需要。即在学生没有学习需要的情况下,引导学生把从事其它活动的动机转移到学习上来。这时就需要教师创造条件,并引导学生把学习兴趣转移到学习中来。
学习动机的相互关系:
1、需要是人体组织系统中的一种缺乏、不平衡状态。动机是在需要的基础上产生的,需要是激发人们进行各种活动的内部动力。
2、诱因是指能够激发有机体的定向行为,并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。
3、在动机中,需要与诱因是紧密联系着的。需要比较内在、隐蔽,是支配有机体行动的内部原因;诱因是与需要相联系的外界刺激物,它吸引有机体的活动并使需要有可能得到满足。
4、没有需要,就不会有行为的目标;相反,没有行为的目标或诱因,也就不会有某种特定的需要。
5、动机是由需要与诱因共同组成的。因此,动机的强度或力量既取决于需要的性质,也取决于诱因力量的大小。实验表明,诱因引起的动机的力量依赖于个体达到目标的距离。
以上内容参考 百度百科-学习动机
热心网友 时间:2023-09-16 18:51
第一,父母以身作则,在日常生活中,将对学习的乐趣传授给孩子,告诉孩子读书的价值,让孩子多多接触学习的,有乐趣的一方面,培养孩子对学习的兴趣。
第二,营造良好的学习氛围,安静的学习氛围是成功进行学习的重要步骤,在嘈杂的环境中学习,不利于专心。
第三,给自己定个小目标和大目标,完成每一阶段的目标,给自己一些奖励,奔着奖励去学习,让学习更有动力。
第四,在学习的过程中,和同学比赛,相互竞争者进行学习,让自己的不甘落后,成为学习的动机。
第四,当学习受挫时,要学会安慰自己,鼓励自己,给自己一个乐观的心态,和不怕输的心态,不被学习中的小挫折*。
第五,老师讲课不能枯燥乏味,应该学会引经据典,幽默风趣,一步步引导学生进行更深层次的学习。