训犬时易发生的错误有哪些?
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发布时间：2023-02-16 05:24
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时间：2023-09-16 13:31
在训犬的过程中常因为训犬员对犬的生理学、行为或训犬技术方面知识缺乏，或训犬技术运用不当，缺少对犬行为和情绪的仔细观察、分析和有针对性训练，缺乏对不同类行的犬分别采用不同训练的方法等，导致犬的习惯难以行成，或出现一些不良的条件反射，降低了训练质量，影响服务效果。在训犬时常见的错误主要有：
（1）对犬的能力估计过高。经过调训的犬通常具有非常简单的思维能力，但它与人类的思维活动具有本质的区别。犬的思维是与刺激作用有关，并不存在意识活动。若训犬员对受训犬的能力估计过高，以为它能完全理解包括人在内的语言，因而错误的对其使用语言刺激，如劝诱它或斥责它等，结果不仅不能建立训练课目的条件反射，而且还可破坏已建立的条件反射。
（2）刺激运用不当。条件反射是建立在非条件反射的基础上，如果在训练中过早的运用非条件刺激，那么，条件反射就难以建立。例如，训练犬随行时，先猛拉牵引带，然后才发出“随行”的口令，这样常不能建立起所要求的习惯。有时，只是在多次重复口令之后，才应用非条件刺激，结果建立起延迟反射，或条件刺激与非条件刺激间隔过长，结果使犬发生跟踪反射，而代替了同步反射。在训练过程中不正确使用牵引带，可以使犬产生害怕主人的反射；在寻迹训练中拉紧牵引带，常可改变犬正确的活动方向，致使其不再按气味痕迹去寻找。
（3）训练制度不健全。缺乏严格的训练制度和计划，是一个常见的错误。训练松散时不仅可使犬已建立的条件反射予以破坏，而且还使犬学会一些坏习惯。训练紧张时，常因过度疲劳而使犬发生超限抑制，以致难以参加再训练。另外，在训练过程中，若训犬员故意唆使犬去捕咬其他动物和禽类等，结果导致犬形成不良习惯，即沿着动物的踪迹去攻击动物和禽类，从而使犬难以参加工作。
（4）环境、时间单一。一般而言，训犬的环境随着训练时间的延长，课目的改变而应不断改变，由简单到繁杂，时间不固定，这样可使犬胜任以后的服务工作。若在相同的环境和相同的时间内进行同一课目的训练，可引起犬对环境和时间产生不良习惯，致使犬在其他环境中或时间内，不能很好地或完全不能进行工作。
