木偶奇遇记故事例子

发布网友 发布时间：2023-02-15 08:57

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热心网友 时间：2023-09-24 03:53

《木偶奇遇记》讲述的是一个怎样的故事

《木偶奇遇记》这篇超人体童话成功地塑造了一个叫皮诺曹的真实、可爱的低幼儿童的典型形象。主人公小木偶活泼、聪明、正直、会思考、重感情、他十分希望成为一个真正的孩子。可是淘气和无知给他带来了麻烦和苦恼，一次又一次惊险的经历增加了他的见识，锻炼了他的性格。他热爱自由、天真纯洁、勇于改正错误，终于成为一个真正的孩子。

作者运用了奇妙的想象、极度的夸张，使故事情节曲折生动；用轻松而又严肃的笔触细致地描画了他复杂的内心活动，将道德教育、人生哲理融会在具体、美丽、富于儿童情趣的形象之中。如皮诺曹每说一句谎话，他的鼻子就长长一截，这样，长鼻子就成了谎言的一个外在标志。逃学贪玩就长出驴耳朵，变成了世界上最笨的动物。小木偶被鲨鱼吃掉后，却在鲨鱼肚子里碰到了早些时候被鲨鱼吃掉的爸爸。这些手法所达到的效果，是说教所不能比拟的。

《木偶奇遇记》的故事内容是什么

当仁来慈木匠皮帕诺睡觉的时候，自梦见一位天使赋予他的心爱木偶皮诺曹生命，然后小木偶开始了他的冒险。在历险中，他因贪玩逃学，因贪心受骗，直到变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，与皮帕诺意外相逢……经过这次历险，皮诺曹变得诚实、勤劳、勇敢，成为了一个真真正正的男孩。

木偶奇遇记这本书讲述了一个什么故事

主要内容：描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程。

《木偶奇遇记》创造了意大利儿童文学史上第一个成功的长篇童话形象。在科洛迪之前，意大利虽然不乏成功的儿童文学作品，但从不曾拥有广受欢迎的长篇童话及其长篇童活形象。在19世纪，意大利儿童文学作品中普遍贯穿着一种道德规范思想。

(3)木偶奇遇记故事例子扩展阅读

《木偶奇遇记》意欲揭示的道理并不复杂，它倚借一个木偶有形象不过是为了向我们演绎一个人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折历程。问题是，这个看似简单的道理并非是一个人生来就可以明白的。否则，匹诺曹也就无需煞费周折才得以完成了这一历程了。

这篇童话，通过匹诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义、痛恨*、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种*，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。作者成功地塑造了小木偶的形象。他聪明、善良、顽皮而又任性，他的故事给孩子们以有益的教诲和艺术的感染。

《木偶奇遇记》是一篇寓言故事。但是与以往西方的寓言故事不同，描写的不是美丽的公主和贵族们在大城堡中的生活。匹诺曹的奇遇都发生在意大利真正的普通人民中间，从而使它更具有伟大的现实意义。

《木偶奇遇记》一书不仅教育孩子们如何为人，还通过隐喻和影射，对十九世纪意大利现实生活中的各种落后和丑恶的现象，进行了揭露，如*间的差距、劳动人民的贫穷、饥饿和绝望，司法部门和医疗机构的虚伪等等。

同时也强调了教育的重要性。意大利哲学家贝内戴托就曾评论说：“用来雕刻皮诺乔的那块木头，实际上就是人类本身。”

《木偶奇遇记》这个故事主要讲了什么告诉我们什么道理呢（详细一点喔～)

《木偶奇遇记》讲述了老人皮帕诺把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把得到生命的小木偶当成自己的儿子。

小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉老人用上衣换来的课本。

小木偶在木偶戏班获得好心老板的五枚金币，回家路上却被狐狸和猫骗走金币还进了监狱......

出狱后，又因贪吃他人的葡萄被捕兽器夹住，*成了看家狗。

他后悔极了，想着：“如果他像其他好孩子一样读书，现在就能和爸爸在一起幸福的生活了。”夜里，他因帮主人抓黄鼠狼而重获自由。

他一心想成为用功读书的好孩子，却又经不起*。在坏同学的怂恿下逃学到海边看鲨鱼，疯狂的玩了五个月之后，变成一头又懒又蠢的驴。

最后仙女搭救了他，他们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并成功的逃出来，在海边住下，小木偶也变成了一个真正的小孩子。

这个故事告诉我们，一个孩子的自然天性在许多方面都是需要修正的。在自然天性里往往会有不少不够尽善尽美的表现，等待着我们的逐步克服。

(4)木偶奇遇记故事例子扩展阅读：

《木偶奇遇记》创作背景：

该书创作于1881年，那时正是意大利民族复兴运动蓬勃发展的时期，这对作者科洛迪的创作具有非常巨大的影响。

科洛迪最初编写《木偶奇遇记》是为了偿还债务，他甚至在给《儿童日报》的社长菲尔迪南多·马尔提尼的附言中还这样提到：“我寄给你的这些材料，只不过是幼稚可笑的小玩意儿罢了。你可随意处理，如要采用，我可继续写下去。”

而没有料到的是“这幼稚可笑的小玩意儿”引起了读者极大的兴趣，从1881年7月7日起在《儿童报》上分期连载，一直到1883年才连载完毕。中间科洛迪一度想停止连载，却被读者“不满”的信件所淹没。

《木偶奇遇记》讲述了一个什么样的故事

《木偶奇遇记》这篇超人体童话成功地塑造了一个叫皮诺曹的真实、可爱的低幼儿童的典型形象。主人公小木偶活泼、聪明、正直、会思考、重感情、他十分希望成为一个真正的孩子，可是淘气和无知给他带来了麻烦和苦恼，一次又一次惊险的经历增加了他的见识，锻炼了他的性格，他热爱自由、天真纯洁、勇于改正错误，终于成为一个真正的孩子。

作者运用了奇妙的想象、极度的夸张，使故事情节曲折生动；用轻松而又严肃的笔触细致地描画了他复杂的内心活动，将道德教育、人生哲理融会在具体、美丽、富于儿童情趣的形象之中。例如皮诺曹每说一句谎话，他的鼻子就长长一截，这样，长鼻子就成了谎言的一个外在标志。逃学贪玩就长出驴耳朵，变成了世界上最笨的动物。小木偶被鲨鱼吃掉后，却在鲨鱼肚子里碰到了早些时候被鲨鱼吃掉的爸爸。这些手法所达到的效果，是说教所不能比拟的。

《牛虻》是爱尔兰女作家伏尼契的长篇小说著作，是爱尔兰最著名的小说，发表于1897年，由3卷和1个结尾组成。

它描写19世纪30年代意大利*者反对奥地利统治者、争取祖国独立和统一的斗争。主人公亚瑟出生富裕家庭。他在严酷的现实斗争中逐渐认识了教会的反动与伪善，愤然离家出走辗转流浪于南美各地，受尽了各种 *** 和折磨，锻炼成为了一名坚强的*战士。在13年后，他重返意大利，经常以“牛虻”的笔名发表嘲讽教会和贵族自由主义的文章。后来，他为准备武装起义冒死偷运军火，不幸被捕，在狱中经受了各种酷刑和病痛的考验，英勇不屈，从容就义。小说通过对牛虻战斗一生的描写，深刻揭露了反动教会的伪善以及封建统治者的凶残，热情歌颂了人民的*斗争精神。

作品成功地塑造了意大利爱国志士牛虻的光辉形象。牛虻出生在一个资产阶级家庭，在意大利民族解放火热斗争的感召下，他毅然走上了*的道路。他对天主教会的反动本质有着深刻的认识。他“把意大利比作一个醉汉，搂住一个扒手的脖子哀哭，而那扒手却正在掏他的口袋”。那扒手不是别人，正是庇护斯九世。他认为新任红衣主教蒙泰尼里“即使不是一个流氓，也是在流氓掌握中的一个工具”，他就像“一块拦路的石头”，“非把它一脚踢开不可”，以开辟意大利民族解放的道路。

木偶奇遇记故事中的哪些事情很奇妙

老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老内人卖掉上容衣，供儿子上学。可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。在酒店获得好心老板的五枚金币，回家路上受狐狸和猫的欺骗，金币被抢走：过后又遇上强盗，差点儿被他们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。被狐狸和猫骗走金币后去起诉，又被稀里糊涂的笨蛋法官投进监狱；出狱后，又被捕兽器夹住，*当了看家狗。他后悔极了，心想：“如果我像其他好孩子一样喜欢读书、做工，现在我就会和爸爸呆在一起过着幸福的生活，就不会在这里给人家当看门狗了。” 夜里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子，可是又经不起*。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼，后又被引诱到玩儿国，在疯狂的玩了几天之后，变成一头蠢驴。后来还是仙女搭救了他。最后，他们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并设法逃了出来，在海边住下。从此，小木偶每天去做工，有空还编篮子，晚上读书、写字，后来得知仙女病了，便把自己所有的钱给了她。仙女很感激，于是皮诺曹终于成为一个诚实、听话、又爱学习，还能帮助父母的好孩子。

如何讲授儿童文学《木偶奇遇记》

给你一个教学设计参考一下，也许对你有帮助《木偶奇遇记》教学设计一、内容简介本书描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程，以及他所经历的一连串的奇遇，充满了童趣与想像。发生于皮诺曹身上的故事告诉我们，一个孩子的自然天性在许多方面都是需要修正的。也就是说，在自然天性里往往会有不少不够尽善尽美的表现，等待着我们的逐步克服。《木偶奇遇记》究竟上想告诉我们一些什么呢？这个问题的答案当然需要我们从主要公皮诺曹的身上去寻觅，从他由木偶最后变成真人的奇特经历中发现些许于我们有益的人生至理。皮诺曹的经历被称之为“奇遇”，但那可不是一般意义上的离奇遭遇，其中蕴藏着等待我们去仔细咀嚼的深长意味。 其实，《木偶奇遇记》意欲揭示的道理并不复杂，它倚借一个木偶有形象不过是为了向我们演绎一个人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折历程。问题是，这个看似简单的道理并是一个人生来就可以明的。否则，皮诺曹也就无需煞费周折才得以完成了这一历程了。二 、阅读要点1、这本书最吸引人的地方是曲折离奇的情节，突出“奇遇记”的奇。如盖比西为追回皮诺曹，却把自己送进牢房；皮诺曹被狐狸和猫骗掉四枚金币，起诉到*，而法官宣判他是小偷入了狱，四个月后又因皇帝打胜战放了盗贼，最后父子竟在鱼腹重逢。2、这本书深得小朋友喜爱，因为内容充满童贞童趣。老人成了顽童，主人公皮诺曹是一个儿童形象，他的性格心理贴近儿童，引起大家强烈的共鸣。皮诺曹有着许多孩子身上共同的缺点：贪玩、任性、撒谎，经不起*意志力差等，然而他又表现出善良、勇敢、舍己救人、积极向上等美好的一面。、3、人物形象真实典型，描写惟妙惟肖。作家善于抓住语言、神态、动作等刻画人物形象，尤其个性化的语言，使人闻其声知其人。另外，对比手法的运用，使善恶、美丑强烈鲜明。4、本书是一个个“奇遇”的组合，共有38个小故事。小故事之间按事情发展的顺序依次展开，相互联系；而各个小故事又体现出明显的独立性，各自有完整的故事情节，单独成篇。5、这本书不仅让孩子领略作家的语言文字魅力、享受离奇迷人的故事内容，还会从中受到品德教育，生活的启发。 三、问题提示1、你是否喜欢木偶皮诺曹？为什么？2、书中仙女几次救皮诺曹？分别在什么情况下？3、书中结尾写木偶变成真正的孩子，他为什么能实现这个梦想？4、在哪个故事集中体现了皮诺曹善良、勇敢、舍己救人的美好品质？5、木偶班主送给皮诺曹五块金币，他是怎样失去的？6、38个小故事中，你印象最深的是哪几个故事？ 四、活动设计1、表演情节剧。瘸腿狐狸和瞎眼猫中，狐狸和猫双簧戏让人拍手称绝，其语言、|神态、动作使得他们贪婪、狡诈的嘴脸一暴无遗。可安排三人一组，指导学生把握角色性格。2、讲故事比赛。要求讲述流畅、声情并茂，在重多小故事中选一个你最喜爱或印象最深的故事讲给大家听。五、相关资料卡尔洛·科罗狄（Carlo Collodi，1826～1890），原名卡尔洛·洛伦齐尼，1826年11月24日出生在意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭里，科罗狄其实是他母亲出生和长大的一个镇的名字，他用它来作了笔名。他在教会学校毕业后，给各地报纸写稿，积极参加意大利民族解放运动，并志愿参加了1848年的意大利民族解放战争。后来他与人一起出版讽刺杂志，写短篇小说、随笔、评论。科罗狄一生中，曾写过许多短篇小说、随笔、评论，然而最著名的要数他写给孩子们看的童话故事，这些童话想象力丰富，人物形象栩栩如生，情节曲折动人，为他赢得了巨大的声誉。
由于偶然原因，朋友请他翻译了3篇法国童话，他起了为儿童写作之念，写了几本以“小手杖”为主角的童话。他在罗马编儿童杂志的朋友，有一次收到他寄去的一部手稿，手稿中附了一张条子说，“这点傻玩意儿”能用就用，随意处理好了。后来这部手稿在杂志上连载出来，竟然轰动一时。这部作品就是《木偶奇遇记》。