关于美德的手抄报资料

发布网友发布时间：2022-04-23 17:00

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热心网友时间：2023-07-26 08:38

在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括攻击，力量，勇气，自信等，都可称之为美德。在积极心理学中，美德是性格优势（Character Strengths）的上位概念，不同的性格优势可以汇聚成不同的美德。目前研究发现，中国人主要存在三大美德优势，分别是：人际美德、谨慎美德和活力美德。当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候，你就会形成一种有道德的个性。美德大都包含在良好的习惯之内。出于《荀子·尧问》：“ 周公谓伯禽之傅曰：‘汝将行，盍志而子美德乎！’”
朱子治家格言上说：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。目地就是要让我们懂得感恩和节俭。时时怀着感恩的心是一种善良的美德，也是一个做人的基本条件。知足的人都懂得感恩，能对一花一草、一山一水都表示谢意的人，他人生必定是丰富而富足。
美德是什么？曾看过莎士比亚的一句名言：“生命短促，只有美德能将它流传到辽远的后世。”是呀，生命如火柴擦出的火苗，很快就熄灭了，而美德是永远不会消失的，它会流传至每个地方，每个人的心中，会越传越远。可是，美德，到底是什么呢? 我认为美德，是心灵上的东西。它的真实的，不会虚伪、造作。美德，是关心别人，帮助别人。读了第九课《穷人》，我就在桑娜和渔夫身上看到了美德。他们虽然物质上十分贫穷，但精神上却很富有。他们宁可自己挨饿、受苦，也要帮助西蒙的孩子们，让他们同自己的孩子们一起茁壮成长。从桑娜矛盾的内心活动，我看出了她金子般的心灵。我想，美德就是精神上的富裕，就是乐于助人的美好质量。美德，是什么？我认为它可能是一句善意的谎言。一句美丽的谎言，也许会引导人的一生，会改变人的一生。就像《唯一的听众》中的“我”，如果没有了老妇人那些善意的谎言，“我”也许就不会重新获得信心；如果没有了老妇人那些鼓励的话语，“我”也许就会在人生的路途中，迷失了方向。一句善意的谎言，就像一盏引航灯，在黑夜里，指引我们向前。我想，美德也许是一句善意的谎言，一句鼓励的话语。美德是什么？它也许是一片爱心。你帮助残疾人过马路，给老人、病人、幼儿让座，给灾区捐款，这些都是爱心，都是美德。从某些意义上来说，美德就是一个人的美好质量。在街道上，我们经常看见有清洁工人在工作，他们也都有一颗美
历史老照片不能说的秘密
慈禧军阀明末清初*晚清
好的心灵。他们不管严寒酷暑都辛勤地工作，为的只是让我们生活的地方更美丽、干净。捐款箱前排起长龙队，大家都想奉献自己的一片爱心……这些都是美德。美德是人心灵上的东西。它反映出人们的道德素养，折射出人们的美好质量。美德是宝贵的，它是无价的，因为它是人内心深处最纯洁美好的东西！美德是到处都有的，只要你勇于去发现，去寻找。美德是什么？它是人类最宝贵的东西!我相信，美德会越传越远，越传越久的！

热心网友时间：2023-07-26 08:38

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

　　我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……

　　谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我站在104路车上，人很多，座位都做满了人。到了宛平南路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。

　　最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。

　　我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。

　　前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行!

热心网友时间：2023-07-26 08:38

物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平

0 满招损，谦得益。《尚书》
1 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离*》
2 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。《离*》
3 吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。《离*》
4 它山之石，可以攻玉。《诗经》
5 如临深渊，如履薄冰。《诗经》
6 高山仰止，景行行止。《诗经》
7 为山九仞，功亏一篑。《尚书》
8 言必信，行必果。《论语》
9 有朋自远方来，不亦乐乎。〈论语〉
10 工欲善其事，必先利其器。〈论语〉
11 己所不欲，勿施于人。〈论语〉
12 学而不思则罔，思而不学则殆。〈论语〉
13 人无远虑，必有近忧。〈论语〉
14 知之为知之，不知为不知，是知也。〈论语〉
15 仁者见仁，智者见智。〈周易〉
16 多行不义必自毙。〈左传〉
17 尺有所短，寸有所长。屈原
18 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。〈老子〉
19 不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。〈荀子〉
20 锲而不舍，金石可镂。〈荀子〉
21 学然后知不足，教然后知困。〈礼记〉
22 不以规矩，不能成方圆。〈孟子〉
23 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。〈孟子〉
24 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。〈孟子〉
25 学而不厌，诲人不倦〈论语〉。
26 敏而好学，不耻下问。〈论语〉
27 如切如磋，如琢如磨。〈诗经〉
28 不患人之不己知，患不知人也。〈论语〉
29 老者安之，朋友信之，少者怀之。〈论语〉
30 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〈论语〉
31 发愤忘食，乐以忘忧。〈论语〉
32 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。〈论语〉
33 君子坦荡荡，小人常戚戚。〈论语〉
34 逝者如斯夫，不舍昼夜。