发布网友 发布时间:2023-03-14 19:09
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热心网友 时间:2023-10-23 22:07
对于智力落后的子女,家长既不要不切实际地给予过高的期望,也不要没有信心。早期的教育训练可以在一定程度上弥补先天之不足。
可采取以下措施:
(1)做日常事。对儿童的早期教育训练应和 社会 生活能力培养结合起来。让他们做日常生活中必需的事情,如洗手、洗脸、走路等等。初步学会体谅其他人的愿望和感情,接受别人的建议,能和其他儿童保持良好的关系。
(2)多说话。要鼓励他们无拘无束地说话,家长应经常和他们以较慢的速度对说话,给儿童讲一些与他生活有关的情节简单的故事,并逐步让他把故事复述出来,也可以让他看简单的图画说话。
(3)多练手。要注意训练儿童的手的精细动作,手巧心灵,训练手的动作,也是训练思维。可以训练他们折纸、粘贴、划线,写阿拉伯数字,写汉字,画简单的画等等。
(4)认识常见事物。要教给智力落后儿童一些基本的常识,帮助他们认识最常见的事物,这个东西叫什么,那个东西叫什么,教会名字后,就要告诉他们这些东西的用途,比如桌子有什么用,椅子有什么用,对这些,正常孩子从生活中就知道了,不用教,而智力落后孩子往往要一样样教给他们。
当然如能将智力落后的儿童送到一体化教育幼儿园(这种幼儿园里既有正常幼儿,也有残疾儿童,并切能给予残疾儿童特殊教育)或有关的康复训练机构,接受早期教育训练,效果会更好。但这同样也需要家长的配合。