如何理解幼儿园科学教法这门课中蕴含的思政元素
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发布时间：2023-03-17 13:59
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时间：2023-11-03 18:48
学前教育是基础教育和终身教育的奠基阶段，核心目标是为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。思政元素是对个人和国家价值观体系的塑造，其核心要素是“立德树人”。
思政元素在学前教育的融入，有助于形成知识习得、能力培养、价值塑造协同成长的育人格局，以实现人才*度、全方位的发展。学前儿童尚处于直观行动和具体形象思维阶段，抽象思维能力尚未发展，思政元素的融入需要符合学前儿童教育规律。
融入国家民族认同感教育。国家民族认同是指一个国家的公民对国家主权、民族历史文化传统、理想情操、道德价值观的认同。国家民族认同感立足家国同构思想，将个人、家庭和国家的命运紧密相连，具有国家民族的强烈归属感、责任感和使命感，同时具有人类命运共同体的信念和追求。
国家认同是个体与国家双向互动与建构的过程，几乎每一个民族国家都会将国家认同教育纳入国民教育体系，并置于基础性和关键性位置。个人的国家民族认同感历经自我分类、社会身份、信念情感和价值观的心理发展过程。
学龄前儿童处于自我分类和社会身份客观知识与观念的认知阶段，学前教育可以通过日常生活渗透和教育活动，融入儿童对国家的地理位置、国家象征、国家标志性建筑、国家传统文化、国家形象人物、国家历史发展、民族语言、民族服饰、民族遗产等的认知，逐步培养儿童的国家依恋感和责任感。
