民生调查报告
发布网友
发布时间：2022-04-23 15:13
共1个回答
热心网友
时间：2023-06-24 18:51
在正文之前，我要强调一下，我并不是要标新立异，也并不是要故作高明。
我的观点只是，我站在我自己的角度上提出的，只代表我自己，不代表那就是真理。
我说的到底有没有那么一点点道理，请大家看过以后再评价。
言归正传：
小商贩开禁，我是极为支持的，我见过几个*欺负一个卖凉茶的外地人，那个卖凉茶的外地人，为了避免被罚，眼睁睁的看着*随意拿取凉茶，然后扬长而去....我当时没有能够上去帮那外地人，我不为自己的不作为找借口，我就是没有勇气直接抗争！！！
素质教育改革，我盼了许多年了，我自己曾是一个深受应试教育困扰的学生（我没觉得自己受到了毒害，但我不知道别人怎样）。素质教育改革，提了很多年了，我高二以前一直很希望早点落实，也曾写了不少日记批判应试教育，可是到高二下学期了，我发现，素质教育不会因我的批判而早点到来，我还是乖乖的学习，考上大学，以后有能力了再说吧。----我觉得当时的思想转变是务实的，虽然也可以被认为是没骨气。
............
可是，近一段时间来，我对我原先对这两个问题的看法又有了新的变化。
我在的这个县，县城内主要的交通运营，是靠一种叫做“一元公交”的小面包车和一种箱式三轮车来承担的。
小商贩开禁之前，箱式三轮，是违禁的，是黑车，所以很少。
我有半年多没回家，我前天出门，发现街上多了许多三轮，那三轮实在是太多了。
主要街道两旁，一辆挨着一辆，不足1千米的路上，有不下100辆三轮，这还不算在街上跑的。-----基本上都没生意。
我等了半天“一元公交”没等着，于是就坐了三轮，好家伙，给我要三块钱，想想人家也不容易，就坐吧。
路上我与司机交谈，从他那里得知，每个月只需交50块钱管理费就行了，没人查，没人管，没有统一的价格标准，车是自己的，生意不算好，司机是城乡结合部的农民。----我又向等客的车主们了解一下情况，大致相同，从业者主要是进城农民。
回来的时候，坐上了“一元公交”，因为油涨价了，再加上我去的地方远一些，按标准应该收“2元”，在车上，我在与司机的交谈中，得知：每月交一百多元管理费，不交养路费，没有燃油补贴（大客车才有燃油补贴），因为车辆有公司统一登记，价格也有标准，且物美价廉，生意比较好，车是自己的，司机是是女师傅，她嫌单位工资低，得不到上司尊重，所以辞职出来看车，自由自在，一个月收入顶原来两个月。----因为，“一元公交”很少，所以，我没有接触到许多“一元公交”司机。---但从接触到的这些司机那里得知，主要是下岗职工或像那女司机一样的情况。
比较一下，三轮与“一元公交”的情况，我们不难发现，有组织有标准的“一元公交”生意较好，这说明，公司化运作是有益处的，可以控制资源的投放与分配，保证供需平衡，以获得收益。---但我主要不是谈这个问题。
为什么三轮车生意不好？？？一个很重要的原因是，三轮车太多了，供给严重大于需求，而且没有统一定价，又抬高了消费门槛（讨价还价也是一种成本）----致使有效需求更少。
三轮车开禁，本来是扶助民生的好事，但是开禁了并不一定就能改善民生。
三轮生意不好，借钱买车的那些人，只会越来越穷。
三轮车无计划开禁如斯，小商贩无计划开禁，恐怕也是如此。
所以，*应该意识到，三轮车开禁，仅仅是一种扶助民生的手段，而非目的，管理部门不能每个月收取50元管理费就万事大吉了。
*应该引*贩从事不同第三产业，引导人们分流就业，不要都挤着去做同样的生意，否则，就既造成了资源的浪费又无法真正的改善民生。
我觉得，1，可以鼓励三轮车成立自治组织，通过自知组织确定收费标准，打出统一品牌。2，可以鼓励部分三轮车转行去做车辆维修，洗车等工作，引导就业分流，3，可以拿出部分三轮车管理费，作为投资基金，鼓励部分三轮车自主创业，另谋生路......
不知道大家好的建议，可以提出来，交流一下。
另外，我不认为，这是*故意不作为，故意官僚主义，我不想随便怀疑别人的道德水平，因为我自己的道德水平就不高。
我觉得主要是很多地方*缺乏缺乏经济学知识，没有形成经济学思维模式，不会用“经济的”眼光去发现问题，提出问题，解决问题。----海南省三亚市的三轮车开禁就做得很好，我想大概是因为那里有懂经济的干部。
我看到现在素质教育改革，轰轰烈烈的展开了，人们都很热情，也很激动。
素质教育改革实效如何，我无法获知，因为我已不上高中很多年，也没有做老师的同学可以咨询，更没有在上学的孩子可以交流。
但是，我平时喜欢做报纸上的那些“高考素质测试题”，那些题颇有难度呢，我觉得自己看的书不算少，有些题还觉得不好答呢----当然，我不是说别人也觉得不好答。
测试题，涉及很多方面的知识，需要从小就有广泛的阅读积累，才能答的比较好。
城里的孩子，家境比较富裕的孩子，比较容易享受到较多的图书资源和信息资源，从而就有更大的可能性，具有解决“高考素质测试”等问题的能力，也有更大的可能性获得高分。
而农村的孩子，一是没有这些资源，二是他们父母没有城里的父母具有培养孩子阅读积累的意识。
两相比较，就使得在“素质教育”背景之下，农村孩子更具劣势！！！
我这样说，不是反对素质教育改革，而是我觉得应该加大对农村基础教育的关注力度和投资，我们城里人不能得了好处就忘记农民，我们城里人不能自己的孩子有了优势，就不考虑农民的孩子是否也受到了同样的待遇。
“农村的孩子，想翻身，能靠什么？---不还是靠科举？废除科举，不是断了农民翻身最大最重要的途径么？”
-----我高二时语文老师针对“素质教育改革”说的话，时至今日，仍记忆犹新。老师也并不是反对素质教育改革，而是从他自身的经历和角度来带给我们另一种视角。
农民的真实心声，长久以来确确实实被很多人所忽略和偷换掉了，这些*部分就是我们这样的城里人。
小商贩开禁与素质教育改革，是好事，是值得我们用满腔热情去做的，但是这一切仅仅是具有热情就够了的吗？
仅仅具有热情，就能把事情做好吗？
