发布网友 发布时间:2023-02-21 04:18
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热心网友 时间:2023-10-03 04:34
1.楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓(商量)曰:“数(几个)人饮之不足(够),一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引(拿着) 酒且(将要)饮之;乃(于是,便)左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足!”未成。一人之蛇成,夺其卮,曰:“蛇固(本来)无足,子(你)安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者?"遂饮其酒。为(给,)蛇足者,终亡(无,丧失)其酒。
解释字
①引酒且饮之:引(拿,举)②夺其卮:其(他的,指代先成蛇者)③蛇固无足:固(本来,原来)④子安能为之足:子(对人的尊称,您;你)
为蛇足者终亡其酒。翻译:那个给蛇画脚的人,最终失掉了那壶酒。
这则寓言告诉人们的道理是(这个故事告诉人们,蛇本来没有脚,先画成蛇的人,却将蛇添了脚,结果不成为蛇。后遂用画蛇添足,比喻节外生枝,告诉人们做任何事都要实事求是,不卖弄聪明,否则非但不能把事情做好,反而会把事情弄砸。)
其他的,自己上百度查。
语文仿句练习1.在划线部分填上恰当的语句,使句子表达完整.(4分)(浙江义乌中学) 红色,如冬日里的太阳,发出光和热,给人带来温暖;绿色, , , ;蓝色 , , , ;黑色,如浩瀚的宇宙,充满了神秘和未知,引人不断探索.2.依据下面的文字,在横线处填写恰当的句子,组成前后响应的排比句(烟台市2003年3月)白云所以为人讴歌,是因为它纯洁多姿高山所以为人景仰,是因为它正直崇高3. 仿照下面的句式和修辞方式,另写一组句子,表达一定的思想.不能沿用题中“废墟”的意象.(陕西师大附中)( 6 分) 我愿是一座废墟 /在城市的*/映入每个人的眼帘/ 镌在每个人的心中/于是 / 人有了眼泪和痛苦/ 顽强和智慧 4.仿照下面的划线句子,完成这一节小诗(6分)(莱芜一中高三第四次月考)我骄傲:我是中国人? 黄土高原 是我挺起的胸膛, 黄河流水 是我沸腾的血液, 5.仿照下面的句式,以“青春”开头,再续写两个句子,组成文意连贯的排比句.(华维学校) 青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路; , ; , .6.仿照句式,运用拟人形式,另写一组句子.要求选择新的描写对象,意思完整. (不要求与原句字数相同)(6分)火,闪烁、跳跃、滑动、游移,只要有足够的氧,在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒,不断模拟自我,再现自我.(湖北八校联考)7. 在以下各句中空处填上适当的话语,使前后内容、句式对应,修辞方法基本相同.(6分)(1)生命像花朵.乐现者___________________,悲现者担心它会消尽短暂的香.(2)青春如火焰.进取者为它加油,让它愈烧愈旺;退缩者_________________.(3)年华似流水.勤奋者___________________;懒惰者随波逐流,终成碌碌无为的流浪汉.(福州市)8.按照下面句子的格式,仿造两个句子.(4分) (福建省三明)有的拓荒者是天生的冒险家.他将薄田变成沃土,将沙漠变为绿洲.① ② 9、仿照下面的一组句子,以"祖国"或"长江"等开头,写一组句子.(4分)(成都市诊断性检测题)大海啊!哪一颗星星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里,没有你波澜的清响?10.仿照下面的表达形式,另写一组句子.要求改换本体和喻体,意思完整.(不要求与原句字数相同)南国的红豆啊,/红得真,红得纯,/像鲜血的凝固,/像缩小了的心.(北京东城区2003年)11.仿照例句,从下面给出的事物中任选一个(也可以自己另选一个),分别从正面和反面立意,写出两个有寓意的句子.(6分)(湖北八校)例:月亮正面:在清凉的夜里,总是你和最孤独的旅人作伴.反面:因为靠别人而发光,所以白天不敢露脸.选择参考:白雪 天平 火柴 彩虹答: (填要描述的对象)正面: 反面: 12.依照下面的修辞格式,另写一组句子.内容一致,意思完整.(二00三威海市) 时间是一根铁鞭, 时间是 生命是一树繁花; 生命是 一朵一朵地击落, 等到击完的时候, 把满地残红踏入泥沙. 13、仿照下面加点句的比喻形式,另写两句话.要求选择新的喻体,形成排比句.(6分) 用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里,友谊如珍珠,我们共同穿缀, 联成一串璀灿;_____________________________________ ______ 14.读下面一首小诗,然后依照相应的句子形式和修辞方法,另写一组句子,要求想象合理、顺畅、连贯.(不要求与原诗句子字数相同)(6分)(2003 唐山市高三月考试卷) 老是把自己当作珍珠 / 就时时有怕被埋没的痛苦 / 把自己当作泥土吧 / 让众人把你踩成一条道路 15.仿照下面一组句子的格式,另写一组句子,不能再重复使用“明天”“冬雪”“春雷”等词语.(6分) 只要明天还在, 我就不会悲哀, 冬雪终会悄悄融化, 春雷定将滚滚而来. (2003 年 潍 坊 市)16.仿照下面的诗句,选择新的写作对象,另写一组句子(不要求与原句字数相同)(6分) 原作: 仿写: 路边的那一潭死水, , 无纹无波. . 我不要这样的生活! 我不要这样的生活! 要么就卷入长江大海, , 要么就无声地滋润田禾. . (2003 湖南师大附中)17.仿照例句的形式,通过一个情境的描写表达自己的感受.(4分)(2003北京市朝阳区) 例句:我想在大地上, 画满窗子, 让所有习惯黑暗的眼睛, 都习惯光明. 18.仿照下面语句的形式,另写一组句子.要求本体不变,选择新的喻体.(2003年广西玉林) 假如生命是云,不要炫耀色彩的绚丽,也不要放浪地漂游;要化成雨,无声地洒向大地,滋润万物.19.在下文横线上,根据提供的开头,依照提供的句子,续写句子.(4分)(2003年山东省实验中学)画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想;音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味;诗人作诗, , , ;老师讲课, , , .20.请另选事物进行仿写.要求符合该物特征,并寄寓一定的思想感情.(北京市西城区)小草 没有花朵的艳丽, 没有身躯的伟岸, 却以破土的力量昭示 ——什么是顽强. 21.下面是对阴历二月的描写,请续写四个句子.(4分)太阳在二月升高,柳条在二月长垂.白雪在二月消融,冰凌在二月隐退. , . , .(海淀高三第二学期)22.在下面横线处填入适当的语句,组成前后响应的排比句(3分)即。
1.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
2.大漠孤烟直,长河若日圆。
3.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
4.桃花梨花玫瑰花,春来花香。
5.冬雪冬雷冬景
6.自然风光妙
7.雨落万物生
(4、5、6、7题我没见过这样的诗句,就当仿写做了)
8..山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
9.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
10.气蒸云梦泽 , 波撼岳阳城。
12.在经历磨难的考验时,心情多是暗淡的,磨难使它好像死水濒临枯竭。
14.都护在燕然
15.嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
16.出淤泥而不染,濯清涟而不妖
17.择其善者而从之,其不善者则改之
18.夜阑卧听风吹雨
19.何日遣冯唐
20.濯清涟而不妖
呵呵,知道的我就写了,呃,就跟自己做作业一样呢^_^
热心网友 时间:2023-10-03 04:34
1.楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓(商量)曰:“数(几个)人饮之不足(够),一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引(拿着) 酒且(将要)饮之;乃(于是,便)左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足!”未成。一人之蛇成,夺其卮,曰:“蛇固(本来)无足,子(你)安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者?"遂饮其酒。为(给,)蛇足者,终亡(无,丧失)其酒。
解释字
①引酒且饮之:引(拿,举)②夺其卮:其(他的,指代先成蛇者)③蛇固无足:固(本来,原来)④子安能为之足:子(对人的尊称,您;你)
为蛇足者终亡其酒。翻译:那个给蛇画脚的人,最终失掉了那壶酒。
这则寓言告诉人们的道理是(这个故事告诉人们,蛇本来没有脚,先画成蛇的人,却将蛇添了脚,结果不成为蛇。后遂用画蛇添足,比喻节外生枝,告诉人们做任何事都要实事求是,不卖弄聪明,否则非但不能把事情做好,反而会把事情弄砸。)
其他的,自己上百度查。
语文仿句练习1.在划线部分填上恰当的语句,使句子表达完整.(4分)(浙江义乌中学) 红色,如冬日里的太阳,发出光和热,给人带来温暖;绿色, , , ;蓝色 , , , ;黑色,如浩瀚的宇宙,充满了神秘和未知,引人不断探索.2.依据下面的文字,在横线处填写恰当的句子,组成前后响应的排比句(烟台市2003年3月)白云所以为人讴歌,是因为它纯洁多姿高山所以为人景仰,是因为它正直崇高3. 仿照下面的句式和修辞方式,另写一组句子,表达一定的思想.不能沿用题中“废墟”的意象.(陕西师大附中)( 6 分) 我愿是一座废墟 /在城市的*/映入每个人的眼帘/ 镌在每个人的心中/于是 / 人有了眼泪和痛苦/ 顽强和智慧 4.仿照下面的划线句子,完成这一节小诗(6分)(莱芜一中高三第四次月考)我骄傲:我是中国人? 黄土高原 是我挺起的胸膛, 黄河流水 是我沸腾的血液, 5.仿照下面的句式,以“青春”开头,再续写两个句子,组成文意连贯的排比句.(华维学校) 青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路; , ; , .6.仿照句式,运用拟人形式,另写一组句子.要求选择新的描写对象,意思完整. (不要求与原句字数相同)(6分)火,闪烁、跳跃、滑动、游移,只要有足够的氧,在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒,不断模拟自我,再现自我.(湖北八校联考)7. 在以下各句中空处填上适当的话语,使前后内容、句式对应,修辞方法基本相同.(6分)(1)生命像花朵.乐现者___________________,悲现者担心它会消尽短暂的香.(2)青春如火焰.进取者为它加油,让它愈烧愈旺;退缩者_________________.(3)年华似流水.勤奋者___________________;懒惰者随波逐流,终成碌碌无为的流浪汉.(福州市)8.按照下面句子的格式,仿造两个句子.(4分) (福建省三明)有的拓荒者是天生的冒险家.他将薄田变成沃土,将沙漠变为绿洲.① ② 9、仿照下面的一组句子,以"祖国"或"长江"等开头,写一组句子.(4分)(成都市诊断性检测题)大海啊!哪一颗星星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里,没有你波澜的清响?10.仿照下面的表达形式,另写一组句子.要求改换本体和喻体,意思完整.(不要求与原句字数相同)南国的红豆啊,/红得真,红得纯,/像鲜血的凝固,/像缩小了的心.(北京东城区2003年)11.仿照例句,从下面给出的事物中任选一个(也可以自己另选一个),分别从正面和反面立意,写出两个有寓意的句子.(6分)(湖北八校)例:月亮正面:在清凉的夜里,总是你和最孤独的旅人作伴.反面:因为靠别人而发光,所以白天不敢露脸.选择参考:白雪 天平 火柴 彩虹答: (填要描述的对象)正面: 反面: 12.依照下面的修辞格式,另写一组句子.内容一致,意思完整.(二00三威海市) 时间是一根铁鞭, 时间是 生命是一树繁花; 生命是 一朵一朵地击落, 等到击完的时候, 把满地残红踏入泥沙. 13、仿照下面加点句的比喻形式,另写两句话.要求选择新的喻体,形成排比句.(6分) 用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里,友谊如珍珠,我们共同穿缀, 联成一串璀灿;_____________________________________ ______ 14.读下面一首小诗,然后依照相应的句子形式和修辞方法,另写一组句子,要求想象合理、顺畅、连贯.(不要求与原诗句子字数相同)(6分)(2003 唐山市高三月考试卷) 老是把自己当作珍珠 / 就时时有怕被埋没的痛苦 / 把自己当作泥土吧 / 让众人把你踩成一条道路 15.仿照下面一组句子的格式,另写一组句子,不能再重复使用“明天”“冬雪”“春雷”等词语.(6分) 只要明天还在, 我就不会悲哀, 冬雪终会悄悄融化, 春雷定将滚滚而来. (2003 年 潍 坊 市)16.仿照下面的诗句,选择新的写作对象,另写一组句子(不要求与原句字数相同)(6分) 原作: 仿写: 路边的那一潭死水, , 无纹无波. . 我不要这样的生活! 我不要这样的生活! 要么就卷入长江大海, , 要么就无声地滋润田禾. . (2003 湖南师大附中)17.仿照例句的形式,通过一个情境的描写表达自己的感受.(4分)(2003北京市朝阳区) 例句:我想在大地上, 画满窗子, 让所有习惯黑暗的眼睛, 都习惯光明. 18.仿照下面语句的形式,另写一组句子.要求本体不变,选择新的喻体.(2003年广西玉林) 假如生命是云,不要炫耀色彩的绚丽,也不要放浪地漂游;要化成雨,无声地洒向大地,滋润万物.19.在下文横线上,根据提供的开头,依照提供的句子,续写句子.(4分)(2003年山东省实验中学)画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想;音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味;诗人作诗, , , ;老师讲课, , , .20.请另选事物进行仿写.要求符合该物特征,并寄寓一定的思想感情.(北京市西城区)小草 没有花朵的艳丽, 没有身躯的伟岸, 却以破土的力量昭示 ——什么是顽强. 21.下面是对阴历二月的描写,请续写四个句子.(4分)太阳在二月升高,柳条在二月长垂.白雪在二月消融,冰凌在二月隐退. , . , .(海淀高三第二学期)22.在下面横线处填入适当的语句,组成前后响应的排比句(3分)即。
1.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
2.大漠孤烟直,长河若日圆。
3.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
4.桃花梨花玫瑰花,春来花香。
5.冬雪冬雷冬景
6.自然风光妙
7.雨落万物生
(4、5、6、7题我没见过这样的诗句,就当仿写做了)
8..山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
9.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
10.气蒸云梦泽 , 波撼岳阳城。
12.在经历磨难的考验时,心情多是暗淡的,磨难使它好像死水濒临枯竭。
14.都护在燕然
15.嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
16.出淤泥而不染,濯清涟而不妖
17.择其善者而从之,其不善者则改之
18.夜阑卧听风吹雨
19.何日遣冯唐
20.濯清涟而不妖
呵呵,知道的我就写了,呃,就跟自己做作业一样呢^_^