在日常生活中可以从哪些方面观察学前儿童行为

发布网友发布时间：2023-03-30 22:26

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热心网友时间：2023-11-06 11:37

幼儿日常生活中的行为观察要点如下：

一、避免引起注意。

二、专业道德及保密尊重儿童的权利、安全和个人隐私。不记载幼儿的真实姓名。当讨论到观察见闻时，只描述现象而不加评论。家长和儿童自己有权拒绝被观察。

三、影响观察的若干要素、敏感度和觉察能力、疲倦或身体不舒服、个性特点、控制偏差、情境造成的影响。

四、观察过程中的错误、遗漏的错误：是否漏记了某些行为。造成遗漏的主要原因有记录上的疏忽、权限上的错误、传达上的错误。

幼儿教育的艺术，首先是观察幼儿的艺术，更是通过观察去理解与尊重幼儿的艺术。如果没有一颗热爱幼儿、热爱教育事业的火热之心，就不可能真正去观察幼儿，即使观察了，你眼中充满的亦将是烦恼、怒气和忧愁。

对于幼儿所表现出来的言行，发生于幼儿身上的轶事，你也将“视而不见”或“见怪不怪”。相反的，如果我们拥有一颗热爱幼儿的火热之心，我们将视观察为己任，将全身心投入到观察中去。

也将能及时地捕捉到幼儿话语中、目光中、手势中、步履中所反映出的种种困惑、愿望和喜悦。从爱幼儿到爱观察，从爱观察再到爱幼儿，就会使我们的观察活动进入一个良性的循环状态，真正发挥观察在教育工作中的基础作用。