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山米与白鹤读后感600

发布网友 发布时间:2022-04-30 00:19

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热心网友 时间:2022-06-27 01:48

在前一天早上你还恨着一个人,而第二天早上,你却发觉你已经深深爱上那个人。
起初,山米因父母的不辞而别而憎恨外祖父,在他出走的途中,外祖父发现了一只鹤,引起了山米的注意,捕到鹤之后,因他对外祖父的憎恨,并不在意白鹤,甚至希望它死掉,遭到外祖父的怒斥。返回途中,外祖父细述养鸟的感受,引起了山米的共鸣。他开始理解外祖父,开始喜欢白鹤。外祖父精心照顾它,并向山米讲述生命的可贵,使山米的思想受到触动,开始真正喜欢和关心起白鹤来。第二天,他和外祖父一起帮助白鹤捕食,在这期间,他渴望得到外祖父的谅解,并深深的爱上了外祖父。
山米再次走进水里,他回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父,突然感到心里涌起一股热流。他多么希望外祖父能了解他,就像了解他所养的那群鸟一样;他希望外祖父能在千百个孩子中认出他来,就像认出他豢养的那些野鸭、山鸟一样。山米希望有一天,外祖父会把他也算在那些他所失去的爱物之中”。
外祖父是一个性格鲜明的形象。他已经老态龙钟,甚至连女儿都记不清了,但他却能从上千只的鸟中认出自己养过的那一只,他家里没有像样的房子,家具破旧不堪,却养着许多小动物。他看见这些动物就兴奋、激动,而显得年轻了许多。他常收养受伤的鸟,等鸟养好伤后就放它们飞走。他爱那些鸟,就像爱自己的孩子,他为它们喜,为它们悲。他不光爱鸟,爱动物,也爱一切生命,爱自然,他也希望别人学会爱,爱别人,爱一切值得爱的事物。他言传身教,终于感化了山米,让一个无知任性、漠视一切的孩子变得充满爱心。
爱可拉近人与动物、人与人的距离,是外祖父对动物的爱感化了山米、也使他赢得了山米的理解和爱,爱的力量是巨大的。
总之,这是一篇爱与情的故事,是一个老人爱的故事
这篇自读课文是充满真挚情感并蕴含深刻人生哲理的小说。读过一遍,我发觉了最能 表现山米对外祖父情感变化的五个语句,揣摩山米微妙复杂的 心理。并且概括出山米对外祖父情感变化过程,找出山米情感变 化的原因, 体会山米真实细腻的心理变化过程。 还从“出逃→捉鹤→喂鹤; 出逃→捉鹤→ 出逃” 揣摩山米微妙复杂的心理。
另外,小说的深层次艺术特点值得我们体会: 1.这是世上最落伍的诡计,把你骗过去,再突然从什么地方跳出来,一把抓 住你。 是山米对外祖父的不信任和儿童的狡黠, 显示出山米对外祖父的不信任和儿童的狡黠)。 2. 山米顿时惊奇得说不出话来,但他很快*了*嘴唇,作出一副漫不经心 的样子。 儿童的天真、顽皮和固执,抵触情绪未消除 ,表现了儿童的天真、顽皮和固执,抵触情绪未消除。3. 山米犹豫不决,他非常想表现出他“能”离开这里,但步行底特律似乎 是段又长又孤独的旅程, 而且他非常地疲倦。 对外祖父的怨恨正在一点点地消失, 他不由自主的走过去。 可笑的单纯、幼稚和倔强,怨恨逐渐消失,接近 可笑的单纯、幼稚和倔强,怨恨逐渐消失, 怨恨逐渐消失。4.“这只鹤已经瞎了。 ”山米简直不敢相信自己所听见的话,他突然觉得胃 里的食物好沉重,好象每片饼干都有五磅重。 儿童的善良和爱心被唤起,儿童的善良和爱心被唤。
到了课文最后两段,概括山米对外祖父“厌恶→接近→理解→深爱 厌恶→接近→理解→ 厌恶 ”的态度变化过程。(三)是什么促使山米的感情发生了变化? 外祖父对白鹤的由衷关切, 外祖父对白鹤的由衷关切,对生命真挚的爱 的由衷关切。
通过学习,我觉得学校、家庭、大自然,都是我们知识增长、眼界拓宽、文化积淀、了 解深入的最佳途径,会影响我们 对某个人、某个事物的情感变化。

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】
  1、以人为线索
  【特点】
  以人为线索叙事,要注意不同时间、不同环境人物性格的统一,还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则,容易造成混乱。
  2、以思想变化为线索
  【特点】
  这种写法,思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然,对照要清楚。
  3、以中心事件为线索
  【特点】
  主要事件记叙突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,叙述井然有序。这种写法,事件再复杂,也可繁而不乱。
  4、写生法
  【特点】
  学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体。其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象。
  5、转动法
  【特点】
  采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明。此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。
  6、间接抒情法
  【特点】
  间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感*彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。(www.t262.com)采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感*彩。
  7、先叙后议法
  【特点】
  先叙后议是先叙事后议论,因此议论要起总结上文,点胆中心的作用。议论时,要对事件的主要内容,或事件的主要人物,或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法,可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论,也可以以第三者的身份进行议论。
  8、先议后叙法
  【特点】
  采用先议后叙的方法,首先开门见山地提出记叙的要点和中心,并以此统全文,使全文所记事件的意义,通过议论之后,显得清楚明白。在叙事的时候,要根据议论的中心,抓住重点进行写作。
  9、夹叙夹议法
  【特点】
  夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行,写法上灵活多变,作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性,议论插入要自然。
  10、以物为线索
  【特点】
  在叙事的过程中,让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
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