配套练习失去的一天阅读答案35

发布网友发布时间：2023-10-15 03:04

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热心网友时间：2024-12-15 08:52

失去的一天（节选） 4傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么？” 5可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。 6“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在，无论你多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。” 7妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。” 8妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦，瞧砌工干得多么出色。”…… 9妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香。 10“这里是面包房。早晨，这里面包还是面粉，可现在却令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就被运到商店里去了。” 11最后，*俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。 12“这些书是今天大家看完的，是不久前刚还来的，而且又借走了同样这么多的新书。” 13“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。 1、写出下列词语的近义词约莫（大约）羞愧（惭愧）嬉戏( 玩耍 ) 2、把下面的句子补充完整。（1）佩佳羞愧得不敢望母亲的眼睛，因为他浪费了一天的时间，什么事也没做。（2）我羞愧得，因为 3、根据课文内容完成下面填空。佩佳没有完成妈妈安排给他的任务，为了让他明白，妈妈带着他去了、、和，佩佳看到了，看到了看到了，看到了，他知道自己错了。（此题根据笔记回答） 4、第九小节用了两个破折号。作用是解释说明。 5、理解句子：“现在，无论你多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。” 答：这句话的意思是：时间一去不复返，虚度的光阴是无法弥补的。就像佩佳那样，游手好闲地度过了一天，失去了栽树、读书的机会。这句话告诫我们，要懂得珍惜时间。三、读13小节，完成问题 1、“游手好闲”的意思是指人游荡懒散，无所事事，文中指佩佳一整天睡觉、玩耍、休息，什么事也没做，无所事事地度过了一天。 2、句中省略号表示内容省略，省略了佩佳的想法；佩佳心里会想些什么？对于“失去的一天”，他究竟明白了什么？请你张开想象，把省略号的内容补写出来。可我却游手好闲， 3、读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想法?写下来。四、简要回答问题 ①用一、两句话介绍本文的作者。（国籍、作品、名言等）本文的作者是前苏联教育家苏霍姆林斯基，他用《失去的一天》这则小故事告诉我们：时间一去不复返，要珍惜时间，不要虚度光阴的道理。 ②什么叫做“失去的一天”？佩佳为什么会“失去一天”？答：“失去的一天”是指佩佳一天游手好闲，什么事也没做，白白虚度了一天的光阴。佩佳会“失去一天”，是因为他在一天里没按妈妈的要求栽树、读书，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息。

热心网友时间：2024-12-15 08:52

妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”

佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢!但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢!

佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿开始干活吧。”

然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，尔后又在桑树下坐了下来。

傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了写什么啊?”

可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。

“可不要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个人知道什么叫《远处的青山》的人。现在你无论多么努力 ——也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”

妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说“昨天这里还是一片收割的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活。”

妈妈把儿子领到用砖砌成的墙根前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧砌工干的多么出色。”

妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着秒报的芳香。

“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人谗涎欲滴…….面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”

最后*俩走进图书馆。图书馆理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。

“这些书是大家看完的，是不久前刚还来的，而且又借走了同样这么多的新书。”

“可我却游手好闲…….”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。

1、读读写写。(4分)

lǜ yīn rú ɡài xiū kuì chán xián yù dī yóu shǒu hào xián

( ) ( ) ( ) ( )

2、写反义词。(3分)

出色—— 失去—— 游手好闲——

3、妈妈带着佩佳，让他亲自去了解人们在着一天中做了些什么事?(4分)

拖拉机手：

砌工：

面包师：

图书馆理员：

4、选词填空。(2分)

虚度忙碌

佩佳感到人们( )而充实，而自己在游手好闲中( )。他明白了“失去一天”的价值。

5、你生活中曾经有过“失去的一天”吗?结合实际谈谈感受。(2分)

6、写几条珍惜时间的民言警句，时时勉励自己。(3分)

【参*】

1、绿荫如盖、羞愧、馋涎欲滴、游手好闲

2、平凡、得到、孜孜不倦

3、(1)翻耕土地(2)砌墙(3)做面包卖面包(4)管理图书

4、忙碌、虚度

5、我生活中有过“失去的一天”，周末，妈妈叫我做完作业后打扫房间，我觉得时间很充足，总对自己说再玩一会儿再玩一会儿，可到后来，时间过去了，我什么都没有做，这一天就这样失去了。

6(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

(2)少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

(3)一年之计在于春，一日之计在于晨

(4)莫等闲，白了少年头，空悲切